<p class="ql-block" style="text-align:center;">近期學(xué)習(xí)雜記隨感</p> <p class="ql-block"> 這個秋天，雨水格外多，連綿不斷，仿佛要把整個季節(jié)泡在水里?？沙醵粊恚旃髅?，陽光時不時露臉，氣溫也穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。心情，自然也跟著晴朗起來。非常感謝美篇這個平臺，在美篇寫下這些日子的點滴，竟也收獲了不少回響。每一條點贊、每一聲鼓勵，都像冬日里的一縷暖陽，照進心里。</p> <p class="ql-block"> 最近有近三十篇文章被列為精選，有的發(fā)出不到兩分鐘就被點亮了“精選”標識，真是又驚喜又惶恐。其實很多文字不過是隨手記下的所見所感，談不上多精致，卻因真誠而被看見。這份認可，讓我更愿意繼續(xù)寫下去——為那些同樣熱愛生活的眼睛，也為自己的心。</p> <p class="ql-block"> 以前拍照，只是隨手一按，圖個留念。今年三月，我走進了老年大學(xué)尚紅軍老師的攝影班，才真正開始“看”世界。從光圈快門到構(gòu)圖審美，從晨光到暮色，原來每一張照片背后，都有它的語言。如今再舉起相機，不再只是記錄，而是想講一個故事。夕陽下高樓的剪影，枝頭飄落的黃葉，都成了我筆下的詩行。</p> <p class="ql-block"> 微小的進步，加上同學(xué)們和朋友們一連串的鼓勵，像風(fēng)推著船，讓我越走越有信心?，F(xiàn)在只要出門，相機必帶在身邊。拍得多了，眼也變得敏銳了——一片雪落在屋檐，一束光穿過樹梢，都值得駐足。初冬的靜謐，原來藏在這些細碎的瞬間里。</p> <p class="ql-block"> 跟尚尚紅軍老師學(xué)習(xí)，不僅能學(xué)到很多攝影技術(shù)，而且在待人處事和審美方面確實能讓人受益匪淺?。</p> <p class="ql-block"> 太極拳班同學(xué)們在練習(xí)太極拳。</p> <p class="ql-block"> 十一月中旬，太極拳班結(jié)業(yè)。大家穿著整齊的太極服，站在綠圍欄前合影，笑容燦爛，齊刷刷豎起大拇指。橫幅上寫著“安陽市老干部大學(xué)東校區(qū) 2025秋季太極拳班結(jié)業(yè)匯演”，風(fēng)一吹，布條輕揚。那一刻，不只是結(jié)業(yè)，更像是一個開始——身體更輕盈了，心也更靜了，我拍照??的心情也非常的好。</p> <p class="ql-block"> 秋意正濃時，我的兩位太極拳友在藍球場邊練推手。一橙一灰，動作緩慢卻有力，雙手相觸，像在對話。落葉在腳邊打轉(zhuǎn)，他們卻仿佛置身另一片天地。武術(shù)不是對抗，而是平衡，像極了生活——該進時進，該退時退，心定，便不懼寒風(fēng)。</p> <p class="ql-block"> 在老年大學(xué)太極拳班學(xué)習(xí)，不僅僅學(xué)習(xí)太極拳，更多的是從人張新梅老師的教學(xué)上學(xué)到了兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻的精神。</p> <p class="ql-block"> 室內(nèi)，張新梅執(zhí)扇而立，紅扇上太極圖案清晰可見。她緩緩展開動作，衣袖輕揚，如行云流水。太極扇舞，剛?cè)岵?，像極了生活的節(jié)奏——有動有靜，有收有放。</p> <p class="ql-block"> 尚紅軍老師帶領(lǐng)大家去鄭州參觀學(xué)習(xí)、攝影采風(fēng)。</p> <p class="ql-block"> 隨尚紅軍老師去開封采風(fēng)。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 初冬的夜晚，</span>開封萬歲山亮起了璀璨的燈光，那座熟悉的中式建筑在光影中煥發(fā)出別樣的神采。水池倒映著五彩斑斕的光暈，像撒了一池星子。人們駐足觀賞，笑聲與贊嘆此起彼伏。我站在人群中，心里也亮堂堂的。這樣的夜晚，不冷，也不寂寥，反倒因這一場燈光秀，把初冬的心情照得溫暖而明亮。</p> <p class="ql-block"> “萬歲山”的牌匾在燈光下熠熠生輝，花燈中央的花卉圖案絢爛奪目，蝴蝶仿佛要振翅飛走。紫花鋪地，金光流轉(zhuǎn)，這是屬于夜晚的盛宴，也是初冬送來的禮物。</p> <p class="ql-block"> 夜晚的水邊，一朵巨大的黃色花燈靜靜綻放，倒影在水中輕輕晃動。藍光勾勒出輪廓，橙色的救生圈靠在一旁，竟也添了幾分童趣。燈光下的世界，總帶著一絲夢幻，讓人忘了寒冷，只想多站一會兒。</p> <p class="ql-block"> 開封清明上河園大門口。</p> <p class="ql-block"> 菊花開了，黃得耀眼。綠拱門后，飛檐翹角的古建靜靜佇立，垂柳輕拂，仿佛時光也慢了下來。我蹲下身，對準一朵花按下快門——它不爭春，不媚夏，只在這清冷時節(jié)，靜靜綻放自己的熱烈。</p> <p class="ql-block"> 透過一道圓門，庭院里的花盆錯落有致，粉的、黃的、紫的，爭奇斗艷。幾個人在遠處走動，身影模糊，卻添了幾分煙火氣。這像極了生活的模樣——框住一隅美景，也容得下人來人往。</p> <p class="ql-block"> “人民鐵路為人民”幾個大字下，有人推著嬰兒車，有人坐在石階上閑聊。商鋪開著門，樹影斑駁，天空湛藍。這樣的場景，沒有驚心動魄，卻最撫凡人心。</p> <p class="ql-block"> 石欄的雕花窗格后，一座古橋橫跨湖面，水中的倒影與實景相接，宛如一幅水墨。柳枝輕拂，橋影微動，仿佛能聽見水波輕拍岸的聲音。這一刻，城市喧囂遠去，只剩寧靜流淌。</p> <p class="ql-block"> 拱橋、燈光、水面、花卉，還有那倒映的斑斕光影，構(gòu)成了一幅流動的畫。我站在岸邊，看燈影隨波蕩漾，心也跟著輕輕搖晃。</p> <p class="ql-block"> 那天路過安陽圖書文化館一一一座現(xiàn)代化的建筑，幾何線條利落，頂部的翼形裝飾在陽光下泛著光。藍天白云襯著它，莊嚴又不失靈動。我站在廣場上拍了幾張，心想：城市的變化，不只是高樓起落，更是人心的映照。就像我此刻的心情，明朗、開闊，帶著一點對未來的期待。隨后與幾位太極拳友練習(xí)拳來。</p> <p class="ql-block"> 一朵菊花，花瓣由淺黃漸變至粉紅，像被夕陽吻過。我屏住呼吸，生怕驚擾了這份美。它不張揚，卻足以讓整個鏡頭為之明亮。</p> <p class="ql-block"> 另一朵菊花，淡黃的花瓣層層疊疊，像精心編織的繡球。綠葉襯托，色彩柔和，讓人忍不住想伸手輕觸。它們開在這清冷時節(jié)，不是為了爭艷，而是為了證明：美，從不問季節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 教室里，尚紅軍老師正指著電子屏講解，屏幕上是幾張風(fēng)景照。他神情專注，話語清晰。我坐在第一排，聽著，也想著：原來分享，也是一種溫暖的傳遞。</p> <p class="ql-block"> 兩人共讀一本書，一個穿黑襯衫，一個穿藍外套，頭挨著頭，笑容溫和。書頁攤開，陽光照進來，連空氣都變得柔軟。有些快樂，就藏在這樣的安靜里。</p><p class="ql-block"> 這是尚紅軍老師與老同學(xué)重溫學(xué)校生活。</p> <p class="ql-block"> 斜拉橋高聳入云，橋塔筆直，背景是澄澈的藍天。前景那棵秋樹，紅葉如火，與橋的冷峻形成對比?，F(xiàn)代與自然，在這一刻達成了默契。</p> <p class="ql-block"> 太行山上，柿子掛滿枝頭，橙紅鮮艷，像一盞盞小燈籠。藍天作襯，陽光灑落，整棵樹都亮了起來。這是秋天最后的饋贈，甜在枝頭，也甜在心里。</p> <p class="ql-block"> 陽光下的玉米堆得密實，頂部有些許斑點，那是風(fēng)吹日曬的痕跡?？烧沁@份真實，讓畫面更有溫度——成熟的果實，從不完美，卻最動人。</p> <p class="ql-block"> 在太行山下，磚墻邊堆著金黃的玉米，一穗穗疊得整整齊齊，像一座小小的金山。這是豐收的印記，也是土地最樸實的告白。</p> <p class="ql-block"> 這是在康百萬莊園的亭子里，尚紅軍老師站在紅燈籠下，面帶笑意，手中拿著一件紅衣。他像是在等人，又像在等人拍照。古建、游人、燈籠，構(gòu)成了一幅生動的市井圖景。</p> <p class="ql-block"> 在虹霓村，同學(xué)們與老師?????站在石墻前合影，橫幅上寫著“毛主席萬歲”，字跡鮮紅。有人坐，有人站，姿態(tài)自然，笑容真摯。石板地、圓形石臺，還有那沉甸甸的歷史感，讓這張合影，不只是紀念，更是一種傳承。</p> <p class="ql-block"> 走在秋天的街道上，金黃的樹葉從頭頂飄落，像一場溫柔的雨。陽光穿過樹冠，灑在肩頭，車流緩緩，行人步履從容。這樣的日子，適合慢慢走，慢慢看，把心交給季節(jié)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">賞菊</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">太行山上看日出。</p> <p class="ql-block">手托太陽，照亮四方</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 一顆圣女果。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 鼎上的小鳥。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 秋葉之愛。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 賽里木湖了木偶。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 新疆博物館內(nèi)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 一腳踏四國。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">沉甸甸的稻子</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">小荷才露尖尖角。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 農(nóng)村留守兒童與小狗為伴。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 快樂??的一家人。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 黑夜中的生意人。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">夏荷</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 輔導(dǎo)學(xué)生。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 備課。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">臘梅。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">送福了</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">冰糖葫蘆</p>