<p class="ql-block"> 2025年11月23日，當我們陜西省縣中校長高級研修班的所有學員再次踏入南師大這所底蘊深厚的學術殿堂，呼吸著隨園校區(qū)清冽而熟悉的空氣，看到滿樹金黃的銀杏葉時，心中涌起的是一種“回家”的親切與溫暖。</p><p class="ql-block"> 回想金秋十月的第一次與南師大相約，已經(jīng)過去了三周時間。今天，我們再次跨越地理意義的千里阻隔，為了一個共同而神圣的使命——“縣中振興”，再次從陜西省的四面八方匯聚于美麗的南師大這個“家”，開啟又一個為期十天的第二階段學習之旅。</p><p class="ql-block"> 這不僅僅是一次地理上的回歸，更是一次教育初心的回歸，一次使命與責任的接力。我們深知，郡縣治，天下安；而縣中興，則教育強?？h域高中承載著無數(shù)鄉(xiāng)村孩子的夢想，關乎著國家教育的基底，是阻斷貧困代際傳遞、推進教育公平的關鍵一環(huán)。</p><p class="ql-block"> 11月24日上午，南師大文學院邀請到了南師大新聞與傳播學院副教授、新聞學博士王少磊老師為我們作了題為《新媒介氣候下的公共事件——兼談兩個輿論場中的時代焦慮》的主題報告。王教授以“新媒介氣候下的公共事件”為鏡，用多個案例，為我們清晰地照見了這個意見多元、眾聲喧嘩的時代圖景。他深刻剖析了在“兩個輿論場”并存博弈的當下，我們所共同面臨的溝通困境和深層焦慮。這不僅是一場關于傳播學的知識盛宴，更是一次引導我們反思溝通方式、理解社會情緒的思想啟迪。</p><p class="ql-block"> 對于我們直接面對千家萬戶、萬千家長學生的縣中而言，我們所面臨的輿論危機風險，更值得我們警惕和深思。這場報告遠超一場知識講座，它更是一次緊迫的預警和能力的賦能。它精準地回應了我們縣中管理者在輿情應對、家校溝通、校園形象維護方面的現(xiàn)實痛點與本領恐慌。從而讓我們更有效、更智慧地開展公共溝通，構建和諧的育人環(huán)境。王教授報告視角新穎，語言生動幽默、見解深刻精到，著實讓人耳目一新又深受啟迪。</p> <p class="ql-block"> 24日下午，南京市電化教育館副館長凌嶸老師走進文學院中大樓，為我們作了題為《人工智能助力課堂教學》的主題報告。凌館長以其深厚的專業(yè)素養(yǎng)和廣闊的視野，以國內外雙重視角，為我們系統(tǒng)描繪了人工智能賦能課堂教學的清晰藍圖與落地實例。他不僅讓我們看到了AI技術在個性化學習、精準教學輔助和減負增效方面的巨大潛力，更深刻地闡述了如何利用AI重塑教與學的關系，推動智能化、高效化教育變革的一種成功案例。<span style="font-size:18px;">凌嶸館長為我們帶來的這場前沿、深刻且充滿實踐智慧的精彩講座，讓我們對人工智能助力課堂教學這一話題有了更為深刻的認識和理解。</span>這對于正積極探索教育現(xiàn)代化、智能化出路的縣中而言，無疑是一場“及時雨” ，它必將幫助我們撥開迷霧，認識到AI不僅是前沿技術，更是破解當前教學困境、推動學校高質量、高質量內涵式發(fā)展的戰(zhàn)略支點，為我們未來的改革實踐提供了寶貴的思路與方向。</p><p class="ql-block"> 兩場視角新穎、見解深刻的主題報告，拉開了第二階段的學習大幕，讓我們再次感受到了南京教育的高度和深度，也讓我們對縣中振興有了更為清醒的認識。我們將認真學習領會南京教育之精髓，在今后的返崗實踐中融會貫通付諸行動，讓真知灼見真正開花結果。</p>