<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 他是中國人民大學(xué)法學(xué)院教授、新中國外國法制史學(xué)科的開拓者與奠基人，是該學(xué)科教材的最早編撰者與體系構(gòu)建者，用一部部經(jīng)典著作筑牢學(xué)科根基；他是中國法律史學(xué)會、學(xué)術(shù)刊物《法律史論叢》的主要創(chuàng)辦者，更是全國外國法制史研究會的牽頭創(chuàng)建者與連任十八年的會長，為學(xué)界搭建起核心交流平臺；他深耕教壇六十余載，培養(yǎng)了大批外國法制史教學(xué)科研人才與法律實務(wù)人才，以畢生心血載入中國法學(xué)家史冊，獲評“有突出貢獻專家”、享受國務(wù)院政府特殊津貼；他以“古為今用、洋為中用”的治學(xué)理念，成為法學(xué)教育星空中熠熠生輝的恒星。他，就是天津市北辰區(qū)宜興埠人，著名法律史學(xué)家、法學(xué)教育家林榕年。</p><p class="ql-block"> 下面，是我為這樣一位給北辰帶來榮耀的前輩所寫的文章，以此寄寓深切敬仰。</p><p class="ql-block"> 附文：</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 法史拓荒者 丹心照學(xué)林</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> ——記新中國外國法制史</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 學(xué)科奠基人林榕年</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">?</span></p><p class="ql-block"> 1928年，林榕年生于天津北辰區(qū)一個書香家庭。1949年，新中國成立的曙光劃破天際，21歲的林榕年站在人生的十字路口：已收到天津師范學(xué)院中文系錄取通知書的他，偶然瞥見華北人民政府創(chuàng)辦中國政法大學(xué)的招生簡章，“法治救國”的信念瞬間點燃了他的理想。不顧家人的勸阻，他毅然放棄安穩(wěn)的求學(xué)之路，背著簡單的行囊奔赴北京，成為這所中國人民大學(xué)法律系前身院校的首批學(xué)員。誰也未曾料到，這個熱血青年的抉擇，不僅改寫了自己的人生軌跡，更在一片荒蕪的法學(xué)園地中，開辟出新中國外國法制史學(xué)科的嶄新道路，為日后載入中國法學(xué)家史冊埋下伏筆。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 1950年，命運為林榕年開啟了傳奇的“三級跳”：從本科生到研究生，再到留校任教，22歲的他肩負著領(lǐng)導(dǎo)的信任與時代的重托，成為新中國首位主講外國法制史課程的教師。彼時，這門學(xué)科在國內(nèi)尚屬空白，既無成熟教材，更缺乏系統(tǒng)文獻，他只能在蘇聯(lián)專家謝米利新和瓦列哈米托夫的指導(dǎo)下摸索前行。語言成為首要難關(guān)，為了精準(zhǔn)解讀蘇聯(lián)教材與專業(yè)文獻，他每晚奔波于夜大補習(xí)俄語，常常學(xué)到深夜才踏著月光返回宿舍，筆記本上密密麻麻的單詞與語法批注，見證著他的執(zhí)著與勤勉。憑借驚人的毅力，他很快便能熟練閱讀俄文原著，不僅將蘇聯(lián)教材的核心內(nèi)容轉(zhuǎn)化為貼合中國學(xué)情的教學(xué)素材，更能甄別其中的局限，為日后打破蘇聯(lián)模式埋下伏筆。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 除了俄語，英語能力的積累成為他學(xué)術(shù)研究的另一把鑰匙。在長期鉆研英美法、羅馬法等西方法律體系的過程中，他深知外文學(xué)術(shù)資料的重要性，于是利用課余時間自學(xué)英語，從基礎(chǔ)語法到專業(yè)術(shù)語，逐一攻克。上世紀五六十年代，國內(nèi)外文藏書稀缺，他便輾轉(zhuǎn)于北京各大高校圖書館，甚至跑到琉璃廠舊書攤淘換外文原版書籍與期刊，將有限的薪資大多用在了資料搜集上。每次找到心儀的外文文獻，他都會逐字逐句研讀，遇到關(guān)鍵段落便摘抄下來，標(biāo)注詳細注釋，這些帶著油墨香的筆記與讀書卡片，成為他教學(xué)與研究的寶貴財富。在課堂上，他常常引用外文原著中的經(jīng)典論述，結(jié)合歷史背景進行解讀，讓學(xué)生們不僅了解法律制度的表層內(nèi)容，更能觸摸到其背后的學(xué)術(shù)脈絡(luò)；指導(dǎo)研究生時，他會耐心講解外文資料的查閱方法，鼓勵學(xué)生直接研讀原著，培養(yǎng)嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。有學(xué)生回憶，撰寫碩士論文時，曾因一處英文文獻的解讀困惑不已，林榕年不僅逐句幫他分析原文，還分享了自己查閱同類外文資料的經(jīng)驗，讓學(xué)生深受啟發(fā)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 建國初期的法學(xué)教育亟待啟蒙，林榕年如同播火者，在三尺講臺上燃燒自己、照亮他人。在中國人民大學(xué)任教期間，他既要給本科生、進修生授課，又要指導(dǎo)研究生，而當(dāng)時的人大正是全國法學(xué)教師培訓(xùn)的核心基地，他的教學(xué)理念與方法如同蒲公英的種子，隨著學(xué)員們的足跡散落全國各地，間接推動了數(shù)十所院校外國法制史課程的起步與發(fā)展。1954年，因其在學(xué)界的聲望日隆，時任北京大學(xué)校長馬寅初親自為他頒發(fā)講師聘書，邀請他借調(diào)北大授課。這段跨校教學(xué)經(jīng)歷，讓他得以與更多學(xué)界同仁交流探討，進一步完善教學(xué)體系，其學(xué)術(shù)影響也隨之輻射到更廣闊的領(lǐng)域，為他日后載入中國法學(xué)家史冊積累了重要的學(xué)術(shù)資本。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 1956年，林榕年迎來了學(xué)術(shù)生涯的首個重要里程碑——主持編撰上中下三冊《國家與法權(quán)通史》（后更名為《外國法制史講義》）。作為新中國外國法制史學(xué)科的首部教材，這部著作打破了對國外教科書的依賴，其中大量內(nèi)容源自他對俄文、英文文獻的系統(tǒng)梳理與甄別，既飽含著年輕教師的民族情懷，又彰顯了開拓進取的學(xué)術(shù)勇氣，為學(xué)科發(fā)展筑牢了第一塊基石。1960年，蘇聯(lián)專家撤走后，他再次挺身而出，牽頭打破蘇聯(lián)模式的桎梏，憑借多年積累的外文學(xué)術(shù)功底，廣泛涉獵歐美各國法律史原著，創(chuàng)新性地構(gòu)建起適合中國國情的學(xué)科體系，對外國法制史的研究對象、概念體系作出精準(zhǔn)定位，為這門年輕學(xué)科指明了獨立發(fā)展的方向，其開創(chuàng)性貢獻已初具載入史冊的厚重分量。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 命運的考驗總是猝不及防。1966年“文革”爆發(fā)，中國人民大學(xué)的教學(xué)科研陷入癱瘓，1970年，學(xué)校被勒令停辦，林榕年與夫人成為首批下放江西余江縣“五七”干校的教工。在那個特殊的年代，田間勞作的艱辛、生活條件的簡陋都未能磨滅他對學(xué)術(shù)的執(zhí)著。出發(fā)前，他小心翼翼地將多年來搜集的外文書籍等資料與讀書筆記打包帶走，這些用血汗換來的資料，是他學(xué)術(shù)生命的延續(xù)。勞動之余，他便在狹小的住處借著煤油燈研讀，即便環(huán)境嘈雜、光線昏暗，也堅持逐頁批注、整理心得。當(dāng)夫人因居室狹小無奈處理部分卡片箱時，素來溫和的他罕見地發(fā)了火，那些卡片中，既有中文史料的摘錄，更有大量外文文獻的翻譯與解讀，是他多年心血的結(jié)晶，那份惋惜與珍視，是學(xué)者對學(xué)術(shù)根脈的堅守，更是對理想信念的執(zhí)著，這種精神品格也成為他日后載入史冊的重要底色。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 1971年至1978年，林榕年調(diào)任原北京師范學(xué)院（現(xiàn)首都師范大學(xué)）宣傳部部長和理論研究室主任。這段脫離法學(xué)教學(xué)的經(jīng)歷，看似是人生的轉(zhuǎn)折，實則讓他得以從更宏觀的社會視角審視法制問題。在宣傳工作與理論研究中，他深入觀察社會現(xiàn)實，對法治與社會治理的關(guān)系有了更深刻的思考，這些積累為他日后提出諸多有深度的法制建設(shè)觀點埋下了伏筆。1978年7月26日，中國人民大學(xué)復(fù)校會師大會召開，闊別母校八年的林榕年重返校園，終于回歸摯愛的外國法制史學(xué)術(shù)故里。此時，改革開放的春風(fēng)吹遍大地，法學(xué)界迎來了復(fù)蘇的春天，年近花甲的林榕年懷著時代賦予的責(zé)任感與緊迫感，再度勇立潮頭，開啟了學(xué)術(shù)生涯的新篇章，向著載入中國法學(xué)家史冊的目標(biāo)穩(wěn)步前行。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 1979年，《法學(xué)研究》創(chuàng)刊號發(fā)表了林榕年的《略論法律的繼承性》。在當(dāng)時“左”的思想余波未平、借鑒歷史法學(xué)遺產(chǎn)被視為“禁區(qū)”的背景下，這篇文章如同驚雷，率先提出“法律的階級性不能否定其繼承性”的觀點，主張罪刑法定、公開審判等具有人民性的制度形式可批判繼承。文章中，他引用了大量從外文文獻中梳理的歐美法律史案例，以扎實的史料支撐觀點，說服力極強，一經(jīng)發(fā)表便引發(fā)國內(nèi)外學(xué)界的熱烈討論，荷蘭、日本等國學(xué)術(shù)刊物紛紛轉(zhuǎn)載，直接拉開了法學(xué)界關(guān)于法的階級性與繼承性之爭的序幕，最終推動“階級性和繼承性并重”成為主流共識，為我國法制建設(shè)打破思想束縛、借鑒中外優(yōu)秀法律成果提供了重要理論支撐。這篇標(biāo)志性論文，成為他學(xué)術(shù)生涯的重要里程碑，也讓他載入中國法學(xué)家史冊的地位更加穩(wěn)固。同年，他參與建立中國法律史學(xué)會，創(chuàng)辦《法律史論叢》，為沉寂多年的法學(xué)界搭建起重要的交流平臺。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 1982年4月，林榕年在武漢大學(xué)牽頭成立全國外國法制史研究會，被推選為會長并任職長達18年。任職期間，他始終秉持“學(xué)術(shù)為公、兼容并包”的理念，組織學(xué)術(shù)年會、出版《外國法制史匯刊》，讓研究會成為凝聚學(xué)術(shù)力量、拓展研究空間的核心陣地。他鼓勵學(xué)者們加強對外學(xué)術(shù)交流，充分利用外文學(xué)術(shù)資源，還常常分享自己查閱外文文獻的經(jīng)驗，帶動一批年輕學(xué)者提升外語能力與國際視野。1997年的學(xué)術(shù)年會上，當(dāng)年輕學(xué)者提出鮮有人關(guān)注的非洲法研究議題時，他不僅在會議綜述中予以肯定，還主動分享了自己搜集到的相關(guān)外文資料線索，后來更欣然為我國首部非洲法專著《非洲法導(dǎo)論》作序，助推這一新興研究領(lǐng)域生根結(jié)果。卸任后，他擔(dān)任研究會顧問，依然關(guān)注學(xué)科發(fā)展，為年輕學(xué)者答疑解惑，深受學(xué)界同仁的愛戴與敬重，其學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力與人格魅力，進一步印證了他值得載入史冊的深厚底蘊。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 教材革新始終是林榕年的學(xué)術(shù)重心。1982年，他主編的全國統(tǒng)編教材《外國法制史》出版，首次徹底打破蘇聯(lián)教科書模式，去掉國家制度相關(guān)內(nèi)容，專注闡述法律制度的發(fā)展歷程，其中大量內(nèi)容源自他對多國語言文獻的整合與提煉；1994年，《外國法制史新編》以“法系綜述+國別分述”的創(chuàng)新結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)宏觀與微觀的有機統(tǒng)一，書中引用的外文史料達數(shù)百處，均經(jīng)過他的嚴謹甄別與準(zhǔn)確解讀，極大提升了教材的學(xué)術(shù)性與實用性；2003年、2007年，他主編的教材先后入選國家十五、十一五規(guī)劃教材，多次修訂重印，成為全國數(shù)十所高校的核心教材，更被納入天津自考指定書目。從1956年的首部講義到后來的系列教材，他憑借精湛的外語能力，打通了中外法律史研究的壁壘，用一部部經(jīng)典著作構(gòu)建起外國法制史學(xué)科的完整知識體系，為一代代學(xué)子點亮了求學(xué)之路，這些教材成果成為他載入中國法學(xué)家史冊的堅實支撐。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 在學(xué)術(shù)研究中，林榕年始終兼顧理論深度與實踐價值。他深耕羅馬法研究，憑借扎實的拉丁語基礎(chǔ)（從外文文獻研讀中積累習(xí)得）與英語、俄語能力，廣泛涉獵羅馬法原著及后世研究文獻，撰寫《羅馬法的接受和影響》《羅馬法的所有權(quán)制度及其歷史沿革》等重要論文，提出“羅馬法為民法之母”“若無羅馬法便無現(xiàn)代民法”的著名論斷，為我國民法體系完善提供了重要歷史參照；他也是改革開放后最早關(guān)注人權(quán)與民主問題的學(xué)者之一，1980年與張晉藩教授合著《談人權(quán)問題》，駁斥將人權(quán)僅與資產(chǎn)階級綁定的錯誤認知，文中大量引用外文文獻中的相關(guān)論述，以史為鑒增強說服力；1999年，他再撰《解放思想 實事求是 突破法學(xué)“禁區(qū)”——再談法律繼承性問題》，持續(xù)推動思想解放，為我國法制建設(shè)掃清障礙。這些兼具理論高度與實踐意義的研究成果，讓他載入中國法學(xué)家史冊成為必然。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 作為教育家，林榕年桃李滿天下。在人民大學(xué)期間，他培養(yǎng)了外國法制史學(xué)科最早一批教學(xué)科研人才，這些學(xué)生后來大多成為高校教研、司法實務(wù)領(lǐng)域的中堅力量；1983年至1990年，受國家教委和中國人民大學(xué)委派，他擔(dān)任汕頭大學(xué)法律系主任，從零開始助力該系初創(chuàng)與發(fā)展，不僅親自授課，還著力培養(yǎng)學(xué)生的外語與文獻查閱能力，為潮汕地區(qū)培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的法律人才。他的治學(xué)精神與人格魅力深深影響著每一位學(xué)生，正如弟子們所言：“林先生不僅教我們知識，更教我們?nèi)绾巫鋈?、如何做學(xué)問，他用外語打開了我們看世界法律史的窗口?！?991年，他入選《中國法學(xué)家辭典》；1993年，被授予“有突出貢獻專家”稱號，享受國務(wù)院政府特殊津貼，這些榮譽是學(xué)界對他一生貢獻的最高致敬，也為他載入中國法學(xué)家史冊寫下了濃墨重彩的注腳。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 林榕年的一生，是與新中國外國法制史學(xué)科共生共長的一生，是為中國法學(xué)教育事業(yè)鞠躬盡瘁的一生。六十余載學(xué)術(shù)生涯中，他以精湛的外語能力為翼，以“古為今用、洋為中用、兼收并蓄、推陳出新”為治學(xué)宗旨，從學(xué)科奠基到理念革新，從教材編撰到人才培育，從平臺搭建到學(xué)術(shù)爭鳴，每一步都走得堅定而扎實。他用幾十箱中外文獻筆記詮釋了學(xué)者的堅守，用一篇篇融合多國學(xué)術(shù)智慧的論文展現(xiàn)了思想的力量，用一部部凝結(jié)外文史料精華的教材搭建了知識的橋梁，用一生的奉獻踐行了對法治的信仰，其功績足以載入中國法學(xué)家史冊，流芳百世。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 2014年，這位法史拓荒者悄然離去，但他所開創(chuàng)的學(xué)科事業(yè)蒸蒸日上，他的學(xué)術(shù)品格與精神遺產(chǎn)如同璀璨的星辰，永遠照亮中國法學(xué)教育的前行之路，真正載入中國法學(xué)家史冊，永銘法律史學(xué)人的心中。而他“漢穆拉比”的綽號，連同那些憑借外語能力開拓學(xué)術(shù)疆土的傳奇故事，也將永遠流傳下去，激勵著后來者在法治的道路上不斷探索、奮勇前行。</p>