<p class="ql-block"> 為精準(zhǔn)把握各年齡段幼兒發(fā)展差異,助力教師優(yōu)化教學(xué)策略,南樂(lè)縣西湖幼兒園于2025年11月12日——11月27日,開(kāi)展了為期三周的聽(tīng)評(píng)課專項(xiàng)活動(dòng)。本次活動(dòng)以“觀察幼兒發(fā)展、評(píng)估教師教學(xué)、共促專業(yè)成長(zhǎng)”為核心,通過(guò)科學(xué)的流程設(shè)計(jì)與細(xì)致的評(píng)價(jià)維度,為園所教學(xué)質(zhì)量提升注入新動(dòng)力。</p> <p class="ql-block"> 課前準(zhǔn)備:未雨綢繆明重點(diǎn)</p><p class="ql-block"> 授課前,教師提交含“活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)流程、教具準(zhǔn)備等”的完整教案至工作群。聽(tīng)課教師提前熟悉教案,明確“幼兒行為、教師教學(xué)環(huán)節(jié)、師幼互動(dòng)細(xì)節(jié)”三大觀察重點(diǎn),為高效聽(tīng)評(píng)奠定基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 課中觀察:聚焦細(xì)節(jié)促反思</p><p class="ql-block"> 聽(tīng)課過(guò)程中,教師們認(rèn)真填寫《聽(tīng)評(píng)課記錄表》,對(duì)幼兒的參與狀態(tài)、教師的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)及師幼互動(dòng)的有效性進(jìn)行細(xì)致記錄,全程不干擾正常教學(xué),確保觀察的客觀性。</p> <p class="ql-block"> 課后研討:集思廣益共成長(zhǎng)</p><p class="ql-block"> 當(dāng)天聽(tīng)課結(jié)束后,立即組織15-20分鐘集中研討:授課教師先進(jìn)行自評(píng),梳理活動(dòng)“亮點(diǎn)”與“困惑”;</p><p class="ql-block">? 聽(tīng)課教師圍繞“教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度”“幼兒反饋”等維度,提出具體、可操作的優(yōu)化建議,在思維碰撞中實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 此次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),是南樂(lè)縣西湖幼兒園對(duì)教學(xué)質(zhì)量的一次深度“體檢”。通過(guò)對(duì)幼兒發(fā)展與教師教學(xué)的雙向觀察、精準(zhǔn)評(píng)估,不僅為教師專業(yè)成長(zhǎng)搭建了交流平臺(tái),更助力園所進(jìn)一步明晰了“以評(píng)促教,以教促學(xué)”的發(fā)展路徑。未來(lái),我園將繼續(xù)深耕教學(xué)教研,為幼兒打造更優(yōu)質(zhì)的成長(zhǎng)環(huán)境!</p>