<![CDATA[<sub id="hijey"></sub>]]>
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<p class="ql-block"> 歪子鎮(zhèn)第一中心小學(xué)舉辦“典耀中華，書(shū)香校園”經(jīng)典誦讀活動(dòng)。從稚嫩童聲到激昂吶喊，三至六年級(jí)的學(xué)子們以聲為筆，在旋律伴奏中繪就傳統(tǒng)文化與家國(guó)情懷的畫(huà)卷。</p><p class="ql-block"> 活動(dòng)開(kāi)始，校領(lǐng)導(dǎo)以“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”寄語(yǔ)全場(chǎng)。</p> <p class="ql-block"> 隨著主持人報(bào)幕，各班依次登臺(tái)——</p> <p class="ql-block">中年級(jí)：以聲繪情，初展風(fēng)華</p><p class="ql-block"> 四年級(jí)的誦讀先聲奪人：四三班《贊錦繡中國(guó)》字字含情，將山河壯闊揉進(jìn)語(yǔ)調(diào)；四四班《中華孝道·愛(ài)蓮說(shuō)》剛?cè)岵?jì)，敬老美德與君子風(fēng)骨同頻共振；四一、四二班的《我的祖國(guó)》《閃亮的星》，以少年赤誠(chéng)訴說(shuō)對(duì)祖國(guó)與理想的向往。</p> <p class="ql-block"> 三年級(jí)的展演更顯靈動(dòng)：三三班《強(qiáng)國(guó)有我 少年擔(dān)當(dāng)》鏗鏘有力，喊出新時(shí)代少年的責(zé)任；三一班《彩色的中國(guó)》語(yǔ)調(diào)輕快，勾勒出祖國(guó)的斑斕底色；三二、三四班跨班合作的《祖國(guó)頌》，以整齊陣容與深情演繹，讓掌聲漫過(guò)全場(chǎng)。</p> <p class="ql-block"> 高年級(jí)：以韻載道，激蕩情懷</p><p class="ql-block">五年級(jí)的節(jié)目愈見(jiàn)厚重：五五班《千秋家國(guó)情》以悠長(zhǎng)語(yǔ)調(diào)鋪展家國(guó)脈絡(luò)；五三班《少年中國(guó)說(shuō)》氣勢(shì)如虹，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的吶喊響徹校園；五二班《為中華之崛起而讀書(shū)》滿(mǎn)是赤誠(chéng)，五一班《我喜歡紅色》以色彩寄寓信仰，五四班《祖國(guó)復(fù)興有我》則以少年之姿許下時(shí)代承諾。</p> <p class="ql-block"> 六年級(jí)的演出將氛圍推向高潮：六三、六四班《這盛世如你所愿》，以今昔對(duì)照訴說(shuō)時(shí)代榮光；六五班《橋》用深情詮釋奉獻(xiàn)與擔(dān)當(dāng)；六一、六二班合誦《滿(mǎn)江紅》，“精忠報(bào)國(guó)”的慷慨悲歌，讓千年熱血在少年聲中重燃。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)最后一個(gè)音節(jié)落下，掌聲與書(shū)香在校園里久久不散。這場(chǎng)誦讀不僅是經(jīng)典的傳聲，更是文化的扎根——少年們?cè)谄截祈嵚芍凶x懂家國(guó)，在聲情并茂里涵養(yǎng)品格，讓中華文脈在朗朗書(shū)聲中，代代相承。</p>