<p class="ql-block"> 冬光和煦，凝視蘊(yùn)新。</p><p class="ql-block"> 11月28日，吉林省新時(shí)代小學(xué)語(yǔ)文尹紅光名師工作室在吉林大學(xué)附屬小學(xué)舉行教研活動(dòng)，活動(dòng)圍繞“人工智能賦課堂，共探教學(xué)創(chuàng)新路徑”的主題，工作室凝聚團(tuán)隊(duì)力量，推動(dòng)規(guī)范化、特色化發(fā)展，踐行育人初心。</p> <p class="ql-block"> 吉林省教育科學(xué)院徐向東副院長(zhǎng)，吉林大學(xué)附屬小學(xué)劉浩天校長(zhǎng)攜領(lǐng)導(dǎo)班子成員，以及尹紅光省級(jí)名師工作室成員，共赴教研探索之路，賦能專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動(dòng)通過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng)、課堂實(shí)踐、成果發(fā)布等形式，為小學(xué)語(yǔ)文教育實(shí)踐注入新動(dòng)能。</p> <p class="ql-block"> 尹紅光老師明確工作室發(fā)展宏圖，鼓勵(lì)成員們堅(jiān)守?fù)?dān)當(dāng)，共鑄輝煌。</p> 專(zhuān)家講座，智啟新思 <p class="ql-block"> 徐向東院長(zhǎng)的專(zhuān)題報(bào)告以超越式學(xué)習(xí)、本真教育、智慧教育為核心維度，深度拆解語(yǔ)文素養(yǎng)內(nèi)在結(jié)構(gòu)與寫(xiě)作能力提升邏輯，兼具理論高度與教學(xué)實(shí)操性。專(zhuān)題報(bào)告《語(yǔ)文素養(yǎng)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)與寫(xiě)作能力整體提升路徑》，報(bào)告最終落腳于“以文化人”的教育使命，為語(yǔ)文教師提供了“素養(yǎng)培育+能力提升”的雙重教學(xué)指引，既破解了寫(xiě)作教學(xué)中的現(xiàn)實(shí)難點(diǎn)，也為學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)的長(zhǎng)效發(fā)展提供了清晰路徑。</p> 研討觀摩 深耕實(shí)踐 <p class="ql-block"> 東北師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校（經(jīng)開(kāi)）小學(xué)張鵬老師帶來(lái)二年級(jí)語(yǔ)文課《霧在哪里》</p> <p class="ql-block"> 吉林大學(xué)附屬小學(xué)的趙雙老師講授《王戎不取道旁李》</p> <p class="ql-block">寬城區(qū)小南小學(xué)張志龍老師執(zhí)教《浪淘沙》</p> 成果發(fā)布 破局開(kāi)路 <p class="ql-block">吉林市第一實(shí)驗(yàn)劉琳老師做了題為《智融文韻 教啟新程》的微成果發(fā)布</p> <p class="ql-block">長(zhǎng)春市九臺(tái)區(qū)興隆實(shí)驗(yàn)學(xué)校李雪艷老師分享《AI賦能小學(xué)古詩(shī)詞教學(xué) 師生共赴經(jīng)典詩(shī)詞盛宴》</p> <p class="ql-block">德惠市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)陸超老師做了題為《點(diǎn)燃童心，趣識(shí)漢字》的微成果發(fā)布</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)以AI數(shù)智作為載體，工作室成員??深耕鉆研，帶來(lái)引人思考的語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐與深度探索成果。</p> <p class="ql-block"> 與此同時(shí)，教育部劉浩天名校長(zhǎng)工作室成員校、貴州省赫章縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、邊境縣臨江建國(guó)小學(xué)、臨江外國(guó)語(yǔ)小學(xué)、工作室重點(diǎn)幫扶校延邊和龍實(shí)驗(yàn)小學(xué)，以及長(zhǎng)白縣十四道溝鎮(zhèn)中心小學(xué)，組織教師參與線上觀摩，參與云端共研。以實(shí)干精神賦能師生成長(zhǎng)，為教育事業(yè)蓬勃發(fā)展注入持久動(dòng)力。</p> <p class="ql-block"> 征程萬(wàn)里風(fēng)正勁，重任千鈞再出發(fā)，工作室將以此次活動(dòng)為新起點(diǎn)，賡續(xù)教育初心，凝聚奮進(jìn)力量，在引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、賦能區(qū)域教育的道路上闊步前行，書(shū)寫(xiě)更為壯麗的教育華章！</p>