<p data-pm-slice="0 0 []"><b>陶藝傳承，匠心育人<br></br></b></h3></br><p data-pm-slice="0 0 []"><b>南區(qū)一幼教師陶藝之旅：以陶為媒，共探幼教之美</b><b></b></h3></br><h3>? ? ? ? 12月28日（周五），中山市南區(qū)第一幼兒園24位教師在潘慧玲園長和郭杰雅園長的帶領(lǐng)下，走進了森林木舍，在藝術(shù)家黃新本老師的引領(lǐng)下開啟了一場別開生面的陶藝體驗活動。作為深耕少兒美育二十余載的藝術(shù)教育家黃新本老師始終堅持“幼兒教育從無文字開始”、“幼兒的指尖觸碰泥土時，是想象力與創(chuàng)造力最自由的表達?！贝舜位顒诱撬麑⑻账囄幕谌胗捉虒嵺`的生動實踐——通過雙手與泥土的對話，讓美育的種子在幼教工作者心中生根發(fā)芽。</h3></br> <p class="ql-block"><b>活動回顧：</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>一場與泥土的溫柔對話</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>陶藝文化的啟蒙、從泥土到藝術(shù)的蛻變</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “如何通過陶藝活動激發(fā)孩子的感知力？” 本次教學示范由森林木舍陳立老師負責，陳老師是一位資深的少兒陶藝教育工作者，他特別擅長以簡單通俗易懂的語言來引導學生，最重視學生的真實體驗，他讓在場的老師們感受到手掌與泥土的默契配合，把原本普通的陶泥逐漸展現(xiàn)出基礎(chǔ)造型，從“掌心發(fā)力的均勻度”到“指尖塑形的巧思”，手把手教會每位老師掌握關(guān)鍵技法。老師們專注的眼神、指尖的小心翼翼，讓泥土在手中慢慢變成了杯子、小碗、小動物……一件件充滿童趣的雛形作品，可以體會出老師們的內(nèi)心的純潔，與承載著對孩子美育的無限期待。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">讓陶藝之美延續(xù)到課堂，以美為橋，共育未來</b><span style="font-size:18px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 體驗創(chuàng)作結(jié)束之際，潘慧玲園長做了簡潔的總結(jié)，她贊揚了一幼老師們都擁有一雙靈巧的手，有一顆像金子一樣的心，自帶光芒，照亮孩子們的前程。她說：“每一件作品都藏著你們對孩子的愛，用你們的愛塑造好每一位孩子的未來?！保膭罾蠋焸儗⒔袢账鶎W融入日常教學：“不必追求完美，孩子的‘不完美’恰恰是創(chuàng)意的閃光點。”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p><p class="ql-block"> 最后，黃新本老師細心交代全程捐助本次活動，為老師們燒制作品，鼓勵她們熱愛藝術(shù)、熱愛教育，他始終相信：當老師們帶著親手創(chuàng)作的陶藝作品離開時，帶走的不僅是一件手作，更是一份“用藝術(shù)滋養(yǎng)童心”的教育靈感，<b> 陶藝之美，不止于形，更在于心與心的連接，</b>他的暖心之舉為這場短暫而充實的體驗畫上圓滿句號。</p> <h3>?接下來，讓我們共同期待燒制完成的作品，見證泥土綻放的驚喜！</h3></br><h3>·藝術(shù)家黃新本是中山市推廣校外陶藝教育第一人，第一位建陶藝教育窯爐，深耕美術(shù)陶藝教育二十多年。#陶藝教育?#幼教實踐?#森林木舍?#南區(qū)一幼?#黃新本美育</h3></br> <a href="https://mp.weixin.qq.com/s/SffxMvy3owxEc6yG4kuPWw" >查看原文</a> 原文轉(zhuǎn)載自微信公眾號,著作權(quán)歸作者所有