頓悟 <p class="ql-block">11月</p><p class="ql-block">回顧</p> <p class="ql-block">面前兩條路，</p><p class="ql-block">選對(duì)了，</p><p class="ql-block">入門；</p><p class="ql-block">選錯(cuò)了，</p><p class="ql-block">出門。</p><p class="ql-block">原本無對(duì)錯(cuò)，</p><p class="ql-block">只看想去哪兒。</p> <p class="ql-block">12月1日下午</p><p class="ql-block">聽馬潁驍老師英語課</p> <p class="ql-block">12月1日下午</p><p class="ql-block">聽趙林娜老師物理課</p> <p class="ql-block">期中考試優(yōu)秀作文展覽</p><p class="ql-block">方智睿 千紹卓</p> <p class="ql-block">張道越 張益睿</p> <p class="ql-block">王語涵 王子豪</p> <p class="ql-block">宋藝菲 張森馨</p> <p class="ql-block">閆柯羽 趙靜怡</p> <p class="ql-block">何沁曦 代惠文</p> <p class="ql-block">12月2日</p><p class="ql-block">聽趙林娜老師的物理課</p> <p class="ql-block">12月2日</p><p class="ql-block">聽丁依老師的英語課</p> <p class="ql-block">12月4日</p><p class="ql-block">迎接上級(jí)檢查</p> <p class="ql-block">12月4日</p><p class="ql-block">學(xué)校期中考試質(zhì)量分析暨優(yōu)秀教師表彰會(huì)</p> <p class="ql-block">任務(wù)分解的思路可以借鑒</p> <p class="ql-block"><b>12月6日</b></p><p class="ql-block"><b>上午</b></p><p class="ql-block">自愿到校學(xué)習(xí)同學(xué)名單</p> <p class="ql-block">下午</p><p class="ql-block">自愿到校自習(xí)同學(xué)名單</p> <p class="ql-block">鄭州樹人中學(xué)攜手鄭州七中</p><p class="ql-block">聯(lián)合活動(dòng)通知</p> <p class="ql-block">12月7日</p><p class="ql-block">七中本部中招宣傳</p><p class="ql-block">蘇曉偉主任主講</p> <p class="ql-block">12月8日</p><p class="ql-block">參加趙雪老師市級(jí)課體中期報(bào)告會(huì)</p> <p class="ql-block">高三5班武立志老師獨(dú)特的表彰:</p><p class="ql-block">白淏宇</p><p class="ql-block">杜炎興</p><p class="ql-block">每周六都是堅(jiān)持在校學(xué)習(xí)一天。</p> <p class="ql-block">12月9日</p><p class="ql-block">迎接上級(jí)安全檢查</p> <p class="ql-block">雨傘說:</p><p class="ql-block">你不為人遮風(fēng)擋雨，誰會(huì)把你舉在頭頂。</p><p class="ql-block">雨鞋說:</p><p class="ql-block">人家把全部重量托付給你，我還計(jì)較什么泥里水中。</p> <p class="ql-block">12月10日</p><p class="ql-block">英語備課組</p><p class="ql-block">素養(yǎng)表現(xiàn)性教學(xué)課例分享</p> <p class="ql-block">12月11日</p><p class="ql-block">參加政治組</p><p class="ql-block">課題中期報(bào)告交流</p> <p class="ql-block">12月12日</p><p class="ql-block">好大雪</p><p class="ql-block">很多感動(dòng)的人和事</p> <p class="ql-block">李慶華老師</p> <p class="ql-block">如何利用信息技術(shù)促進(jìn)個(gè)性化學(xué)習(xí)？</p><p class="ql-block">1.智能平臺(tái)開展學(xué)情診斷</p><p class="ql-block">2.網(wǎng)絡(luò)分層推送學(xué)習(xí)資源</p><p class="ql-block">3.移動(dòng)設(shè)備開展個(gè)性化學(xué)習(xí)指導(dǎo)</p><p class="ql-block">4.智能軟件輔助批改作業(yè)</p><p class="ql-block">5.開展自適應(yīng)學(xué)習(xí)</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>生活、工作感悟:</b></p><p class="ql-block">1.機(jī)遇來了，努力學(xué)習(xí)的人能抓住。</p><p class="ql-block">2.學(xué)習(xí)型社會(huì)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的人機(jī)遇多。</p><p class="ql-block">3.人工智能時(shí)代，學(xué)習(xí)并創(chuàng)新的人有機(jī)遇。</p><ul><li>解放后，勤勞致富；</li><li>改革后，政策致富；</li><li>網(wǎng)絡(luò)后，信息致富；</li><li>智能后，創(chuàng)新致富。</li></ul> <p class="ql-block"> 轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，提高教學(xué)能力，可以嘗試從教學(xué)邏輯的轉(zhuǎn)向著手。</p> <p class="ql-block"><b>深度學(xué)習(xí)的特征:</b></p><p class="ql-block">1.注重新舊知識(shí)的整合與建構(gòu)</p><p class="ql-block">2.注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣</p><p class="ql-block">3.注重豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)</p><p class="ql-block">4.注重高階思維能力的培養(yǎng)</p><p class="ql-block">5.注重自我反思</p><p class="ql-block">6.提倡主動(dòng)學(xué)習(xí)</p><p class="ql-block"> 實(shí)現(xiàn)知、情、意、行的四個(gè)心理過程一體化設(shè)計(jì)。</p> <p class="ql-block">12月14日</p><p class="ql-block">家長(zhǎng)會(huì)分享工作和學(xué)習(xí)感悟</p> <p class="ql-block"><b>語言學(xué)習(xí)途徑:</b></p><p class="ql-block">1.會(huì)話</p><p class="ql-block">2.語法學(xué)習(xí)</p><p class="ql-block">3.閱讀</p><p class="ql-block">4.習(xí)題操練</p><p class="ql-block">5.寫作</p> <p class="ql-block">閱讀舊雜志</p><p class="ql-block">意義在于</p><p class="ql-block">比較今天的發(fā)展與作者的前瞻:</p><p class="ql-block">差距？吻合？還是再創(chuàng)新？</p> <p class="ql-block">科學(xué)精神，其第一要素是質(zhì)疑，有質(zhì)量的疑問、有依據(jù)的懷疑。</p><p class="ql-block">人文精神，其第一要素是關(guān)愛，是與內(nèi)心自我的和解、對(duì)他人和周邊及環(huán)境生態(tài)的關(guān)心和愛護(hù)。</p><p class="ql-block">信仰精神，其第一要素是使命，是自我加冕的對(duì)家庭、國(guó)家、民族、人類的使命。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">什么是用心？</p><p class="ql-block">是敬業(yè)精業(yè)，敬業(yè)是習(xí)慣，精業(yè)是追求，合起來就是職業(yè)精神。</p><p class="ql-block">是用愛心教育，用良心履職，用善心處事，用包容心接納，用感恩心回報(bào)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">高質(zhì)量教育體系:</p><p class="ql-block">全面培養(yǎng)是一條主線，家校社協(xié)同育人是基礎(chǔ)，學(xué)生評(píng)價(jià)是需要突破的重點(diǎn)，教育強(qiáng)國(guó)是目標(biāo)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">時(shí)代課題:面向每一個(gè)，培養(yǎng)這一個(gè)。</p> <p class="ql-block">《天道酬德》</p><p class="ql-block">看到的是一個(gè)點(diǎn)，全然不知自身與他人的關(guān)聯(lián)，故為一己而活；</p><p class="ql-block">看到的是整體，深知自身與他人密切相關(guān)，故為大眾而活。</p><p class="ql-block">在憤怒或內(nèi)心不平靜的時(shí)候，不要做出任何決定。</p> <p class="ql-block">12月22～23日</p><p class="ql-block">高三第三次聯(lián)考</p> <p class="ql-block">12月17日</p><p class="ql-block">物理組和數(shù)學(xué)組</p><p class="ql-block">“素養(yǎng)表現(xiàn)性教學(xué)”課例展示</p> <p class="ql-block">聽喬永先老師的數(shù)學(xué)課</p> <p class="ql-block">聽張晨老師的語文課</p> <p class="ql-block">聽張文科老師的地理課</p> <p class="ql-block">12月20日</p><p class="ql-block">上午</p><p class="ql-block">自愿到校自習(xí)同學(xué)名單</p> <p class="ql-block">下午</p><p class="ql-block">自愿到校學(xué)習(xí)的同學(xué)</p> <p class="ql-block">很好的地理素材</p> <p class="ql-block">12月27日</p><p class="ql-block">上午</p><p class="ql-block">自愿到校學(xué)習(xí)同學(xué)名單</p> <p class="ql-block">下午</p><p class="ql-block">自愿到校學(xué)習(xí)同學(xué)名單</p>