<p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 為深化小主持人項目教學實踐，探索幼兒語言表演教學的有效策略，德化縣青少年學生校外活動中心于11月30日開展小主持示范課觀摩研討活動。本次活動由林麗娜老師執(zhí)教，中心小主持人項目教師參與觀摩研討。</p> 課堂聚焦：游戲化教學點亮童聲舞臺 <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 林麗娜老師語言富有感染力，充分把握幼兒年齡特點，通過“口部操熱身” 和 “氣息力量訓練” 扎實奠基，用夸張、有趣的示范有效激活了孩子們的唇舌與氣息，為清晰響亮的發(fā)音做好準備。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 本節(jié)課以“老鼠畫貓”的趣味情境貫穿始終，結構清晰，環(huán)環(huán)相扣。林老師展示了嫻熟的教學技巧，運用圖片導入激發(fā)興趣，通過范讀跟讀、圖片聯(lián)想、動作創(chuàng)編、分組接龍等多元化手段，引導孩子們在“聽、說、想、記、演、做”中高效掌握兒歌內容。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 課堂氣氛活躍，孩子們在“玩”與“練”中大膽表現(xiàn)，從羞澀跟讀到能帶著動作自信表演，語言表現(xiàn)力、模仿力與舞臺自信心得到顯著提升。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> “小小展示臺” 環(huán)節(jié)，更為每位小學員提供了閃亮登臺的機會，完美達成了教學目標。</p> 研討升華：思維碰撞共研教學優(yōu)化 <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 本次評課由陳婕婷老師主持，她充分肯定了本次公開課的示范引領作用；緊接著林老師分享了本節(jié)課的教學目標、設計思路及課后反思；隨后，聽課教師們圍繞公開課展開深度研討，既肯定教學亮點，也針對性提出優(yōu)化建議以及今后學習的方向，提升課堂實效，老師們獲益匪淺。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 本次示范課教研活動，不僅為林老師提供了展示教學風采的舞臺，更為中心教師團隊創(chuàng)造了寶貴的互學互鑒機會。它有效檢驗了當前教學模式的成效，也明確了未來優(yōu)化的方向。中心將以此為契機，持續(xù)推動教學研究走向深處、落在實處，不斷提升小主持人項目的教學質量，讓每一個孩子都能在語言的殿堂里自信發(fā)聲，閃耀童年。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">撰稿：陳燕玲</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">初審：陳婕婷</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">復審：蘇佩津</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">終審：孫義貞</p>