<p class="ql-block"> 葛源中心小學(xué)新學(xué)期第十三周的校園生活在有序中展開(kāi)，校門口每天早晨都能看到師生們精神飽滿地進(jìn)入校園，開(kāi)啟一天的學(xué)習(xí)與活動(dòng)。</p> 每日晨誦 <p class="ql-block">晨光漫過(guò)校園的窗欞，晨霧還未散盡，瑯瑯書(shū)聲已從教室溢出，纏繞在香樟枝頭。孩子們挺直脊背，捧著課本，目光追隨著文字流轉(zhuǎn)。</p> 陽(yáng)光體育大課間 <p class="ql-block">鈴聲響起，校園活力拉滿！方陣跑操隊(duì)列整齊，步伐鏗鏘，口號(hào)響亮；跳呼啦圈的孩子身姿靈動(dòng)，彩圈隨跳躍上下翻飛；轉(zhuǎn)呼啦圈的同學(xué)腰腹輕旋，彩虹般的圈圈貼合身體流轉(zhuǎn)。運(yùn)動(dòng)身影交織，歡聲笑語(yǔ)不斷，滿是蓬勃朝氣。</p> 眼保健操 <p class="ql-block">眼睛是心靈的窗戶，眼睛是人類的指明燈，照亮了前進(jìn)的道路，照亮了美麗的世界。每一名同學(xué)都精神飽滿，個(gè)個(gè)坐姿端正，輕閉雙眼，對(duì)準(zhǔn)穴位，跟隨音樂(lè)有節(jié)奏地揉按穴位。</p> 數(shù)學(xué)教研 <p class="ql-block">會(huì)議室里，“期中質(zhì)量檢測(cè)分析暨教學(xué)改進(jìn)研討會(huì)”數(shù)學(xué)組正有序開(kāi)展——老師們圍坐桌前，手邊堆著檢測(cè)資料，有的低頭記錄要點(diǎn)，有的專注傾聽(tīng)分析。從檢測(cè)情況復(fù)盤到教學(xué)方法優(yōu)化，這場(chǎng)研討里藏著讓教學(xué)更扎實(shí)的小妙招。</p> 語(yǔ)文教研 <p class="ql-block">本周三，語(yǔ)文老師們聆聽(tīng)顧雯婧老師和滕子怡老師的書(shū)寫指導(dǎo)課展示，課后，大家齊聚教室會(huì)議室進(jìn)行了分享交流。</p> 英語(yǔ)教研 <p class="ql-block">本周四，英語(yǔ)教師們聆聽(tīng)了汪謙慧老師的新教師過(guò)關(guān)課。會(huì)議室里大家圍坐桌前，專注記錄研討要點(diǎn)，參與教學(xué)思路交流，手邊的資料與筆記體現(xiàn)了對(duì)新教師教學(xué)成長(zhǎng)的務(wù)實(shí)關(guān)注；既聚焦“學(xué)為中心”的課堂理念落地，也助力新教師打磨教學(xué)技能、快速適應(yīng)教學(xué)節(jié)奏。</p> 送教下鄉(xiāng)，傳經(jīng)送寶 <p class="ql-block">11月28日，“送教下鄉(xiāng) 傳經(jīng)送寶”交流活動(dòng)在橫峰縣葛源中心小學(xué)拉開(kāi)帷幕，上饒市十五小學(xué)的教師團(tuán)隊(duì)專程赴校，與葛源中心小學(xué)的老師們圍坐于會(huì)議室共探教學(xué)提質(zhì)之道。</p><p class="ql-block">座談現(xiàn)場(chǎng)氛圍暖意融融，十五小學(xué)的教師們結(jié)合優(yōu)質(zhì)課例，分享了課堂設(shè)計(jì)的創(chuàng)新思路、學(xué)生互動(dòng)的高效方法；葛源中心小學(xué)的老師們也立足鄉(xiāng)村學(xué)情，圍繞課堂適配性、課后輔導(dǎo)策略等問(wèn)題展開(kāi)互動(dòng)交流，雙方在思維碰撞里沉淀實(shí)用經(jīng)驗(yàn)。這場(chǎng)雙向的交流，既讓先進(jìn)教學(xué)理念“扎根”鄉(xiāng)村校園，也搭建起兩?；ブ策M(jìn)的紐帶，為后續(xù)教學(xué)實(shí)踐注入了新動(dòng)能。</p> 全縣運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽 <p class="ql-block">這周末，在2025年“中國(guó)體育彩票杯”橫峰縣中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)里，你們把體育精神揉進(jìn)了每一個(gè)瞬間：發(fā)令槍響時(shí)的全力沖刺，是對(duì)“競(jìng)爭(zhēng)”最熱烈的回應(yīng)；腿上帶著紅印仍不肯放緩的腳步，是“拼搏”最鮮活的模樣；同伴遞來(lái)的水、搭過(guò)的肩，又讓“團(tuán)結(jié)”成了賽場(chǎng)里最暖的底色。</p> <p class="ql-block">教練員的辛苦一直看著眼里，跑道邊，王灶教練手里攥著剛從包里掏出來(lái)的外套，另一只手穩(wěn)穩(wěn)遞上溫水——?jiǎng)偙韧曩惖暮⒆油壬线€沾著擦傷的紅印，您早早就留意到了。這邊剛蹲下來(lái)揉了揉孩子酸沉的腿，那邊又抬眼輕聲哄著蹲在草地上喘氣的學(xué)生。從賽前幫大家別好號(hào)碼布，到賽中掐著秒表喊破了嗓子，再到賽后連口水都沒(méi)顧上喝，您的腳步就沒(méi)停在自己的休息區(qū)里。那些遞出去的衣物、擦過(guò)汗的紙巾，早把“辛苦”揉進(jìn)了每句“沒(méi)事，歇會(huì)兒就好”。</p> <p class="ql-block">你們爭(zhēng)的是跑道上的秒數(shù)，守的是賽場(chǎng)里的風(fēng)度——最終捧起的“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”，是對(duì)你們“拼得盡興，也笑得坦蕩”的最好肯定。這就是少年的賽場(chǎng)：熱血裹著善意，鋒芒藏著溫柔！</p> 本周評(píng)比 <p class="ql-block">陽(yáng)光班級(jí)：一1班、一2班、二3班</p><p class="ql-block">學(xué)風(fēng)班級(jí)：二2班、三1班、三3班、四1班、四3班、五1班、六1班</p><p class="ql-block">?創(chuàng)衛(wèi)班級(jí)：一1班、一3班、二1班、二4班、三4班、六4班、六五班、二2班、二3班、四1班</p><p class="ql-block">?自主管理班級(jí)：一1 班、二1 班、三1 班、三2 班、三3 班、四3 班、五2 班、六1 班、六2 班、六5班</p><p class="ql-block">?文明用餐班級(jí)：一3 班、三2 班、四1 班、六1班</p>