<p class="ql-block"> 進入十二月，舊年最后一個月的第一天。選擇今天開始在這一方田地記錄我的生活，我的悲喜交集的人生，也許希望新的時間，有新的發(fā)端，一如國旗下四個孩子的朗誦祝頌語：云程發(fā)軔，萬里可期。老師是幸福的，你身處青春的世界里，你的周圍永遠洋溢著歡笑，永遠是那么明媚的青春容顏，有時置身其間你也忘卻年齡的存在，忘卻衰老對你無數(shù)次的提醒和各種束縛。</p><p class="ql-block"> 早晨，依然是興匆匆趕赴學校，早讀開始是以分記錄時間的，從來得在自己規(guī)定的時間內(nèi)抵達，心想著自己在這“場”里，或許這每天的堅持也成了一種習慣，曾經(jīng)也想培養(yǎng)學生自主管理自律的能力，可是現(xiàn)實告訴你我他，我們當老師的共性認識，只有自己勤快點管理落實點，自己示范到位，管理才能有預期的指望。要想孩子自律真是好難的事，誰脫離老師的管理都會不經(jīng)意放松，不是說適當放松不行，問題出在大集體里有自律的小部分存在大部分的不自律的搗蛋鬼，沒辦法，至于記錄名字扣分處罰到一定時候約束就渺茫了。只是任課老師的角色，也不希望在我工作時間里學生出現(xiàn)狀況，所有的感覺可能就是凝聚成一種責任，一種近乎強迫癥一般的到位。</p><p class="ql-block"> 周末過后，我們兩個班級感冒大爆發(fā)，流感就是流動的病菌吧！如此人口密集的教室，誰能幸免呢？至少我目前還是健康的。留在教室的甚至羨慕生病請假的，但是缺了好多個后，其他學生狀態(tài)也很差，上課互動難。不過我還是在今天很鄭重其事，頗有儀式感的分享我推薦的一段話語：我們的生活是一刻不停頓的超越 ，是一個星期一個星期的前進，是一個階段一個階段的完成 ，是穿越一個空間進入下一個。然后，一轉(zhuǎn)身，又把下一個留在身后，遇上什么樣的生活 ，都不要抗拒。如果不能逃離，愛，是唯一的選擇。</p><p class="ql-block"> 有時和學生分享，更像是自我叮囑。我懂得我的心思，教育太多時候是自我教育。課間同事告訴我，有剛接觸幾次的燕子醫(yī)生憑感覺點評我：這個人真好。還是挺感動的，憑什么認為你是真的好呢？好在哪呢？靈魂拷問。我都很少說話呀？但是一個人站在你面前，其實她無時不在說話。不過知道自己的問題，有些問題是不便示人，隱藏自己或者是掩飾自己。</p><p class="ql-block"> 中飯后持公證處報告去臺州銀行取父親的一點遺產(chǎn)。這筆錢是父親幾千幾百積累起來的一點錢。一共三十幾筆，而總數(shù)卻很有限。差不多為自己的葬禮買了單。生前我總是責備他留著錢干嘛？現(xiàn)在都有了答案。銀行先要全部銷毀，重設密碼，一次一次看到父親名字，一次又一次寫上我的名字。此時我真希望有靈魂之說，父親和女兒的連接在這些數(shù)據(jù)里，在我安靜等待里，在我思緒紛飛成雪花里。父親生前一旦別人讓他留電話，他就留我的電話，也許這一串數(shù)目讓他覺得是最為踏實最為安全的。錢只是錢，可這筆錢是父親存進去，如果最后總數(shù)出來，我想給它一個不動產(chǎn)，給它原封不動總數(shù)保存在我的名字之下。寫下以上文字時，我的心又開始涌動悲傷，淚水決堤而出。這也是一種念想吧，一個人離開這個世界，唯獨錢被保留下來，他的衣服他生前用過的東西以及他自身，都灰飛煙滅。爸爸，這個稱呼這個字眼都像是一種隱痛會在某個不經(jīng)意之間戳痛我。也許這就是失去至親那道鮮亮的傷。</p><p class="ql-block"> 終止思緒，從沉浸中出來?；氐焦ぷ魇澜?。</p>