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紅紅火火合唱團(tuán)現(xiàn)場活動實(shí)況,團(tuán)長潘世云,每周六上午9點(diǎn)開始至11點(diǎn)結(jié)束,歡迎朋友們參加(照片不分順序)

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<p class="ql-block">周六清晨的陽光灑在左安門高架橋下的小徑上,潘世云團(tuán)長早已坐在電子琴前,手指輕落在鍵盤上,像一位老友與樂器久別重逢。他戴著黑色貝雷帽,眼鏡后的目光專注而溫和,羽絨服的拉鏈拉到一半,背包還掛在肩上,仿佛剛從晨風(fēng)中走來,便直接投入了音樂的懷抱。那一刻,琴聲未起,但旋律已在空氣里悄悄醞釀。</p> <p class="ql-block">潘團(tuán)站起身,轉(zhuǎn)身面向大家,手里拿著一張紅紙,像是剛頒出的獎狀,又像是一首新歌的歌詞。他笑著舉起它,聲音洪亮:“今天咱們唱點(diǎn)帶勁的!”周圍的人紛紛抬頭,樹影斑駁地落在他們臉上,有人笑著鼓掌,有人掏出歌譜,還有人悄悄戴上墨鏡——不是為了耍酷,而是陽光正好,心情更亮。</p> <p class="ql-block">電子琴的保護(hù)罩還沒摘,但音樂已經(jīng)響起。薩克斯手閉著眼,長號手微微晃動身體,旁邊還有人抱著樂器等待上場。他們不是專業(yè)樂團(tuán),但那份投入,比任何舞臺都動人。</p> <p class="ql-block">音樂響起,是電子琴打頭陣,接著薩克斯和長號緩緩加入,像冬日里升騰起的一縷暖煙。幾位老師圍在樂器旁,圍巾裹得嚴(yán)實(shí),手卻靈活地在按鍵與吹口間跳躍。他們的呼吸在冷空氣中凝成白霧,但笑容始終沒停。這不像是在排練,倒像是老朋友每周一次的聚會,用音符打招呼,用旋律訴說近況。</p> <p class="ql-block">人群中,一位穿紅色羽絨服、戴粉色毛線帽的老師格外顯眼,她站在綠意未褪的樹前,墨鏡一戴,氣場全開。她不是最年長的,卻是最活潑的,她的背包帶是紫色的,像她性格一樣亮眼,音樂一響,整個(gè)人就“燃”了起來。</p> <p class="ql-block">到了合唱環(huán)節(jié),幾位領(lǐng)唱站到前排,潘團(tuán)長和何芳也在其中,手里都握著麥克風(fēng)。樂譜架上的紙頁被風(fēng)吹得微微顫動,但他們唱得穩(wěn)穩(wěn)的,一句一句,像把陽光唱進(jìn)心里。身后是高樓,眼前是歌聲織成的網(wǎng),把每個(gè)人都溫柔地裹住。</p> <p class="ql-block">何芳群主今天穿了件紅菱格羽絨服,墨鏡遮不住她眼角的笑意。她不是專業(yè)歌手,但她的聲音有股勁兒,帶著一種“咱們老百姓”的真誠。她常說:“唱歌不是比誰高誰低,是比誰心里有光?!蹦翘斓墓?,正從她身上灑向四周。</p> <p class="ql-block">橫幅在風(fēng)中輕輕擺動,“紅紅火火合唱團(tuán)”幾個(gè)字紅得熱烈。五位老歌友站成一排,手里的歌譜翻得整齊劃一。他們不年輕了,但唱起歌來,背挺得比年輕人還直。有人唱錯(cuò)了詞,大家就笑作一團(tuán),然后重新再來——這不是演出,是生活。</p> <p class="ql-block">幾位領(lǐng)唱老師站在一起,90后奶奶和秀云、井老師并肩而立,手里的歌本翻到熟悉的頁碼。她們的笑容在鏡頭里定格,像一幅冬日暖陽下的群像畫。有人揮手,有人自拍,有人悄悄對旁邊的人說:“這句你帶我一下??!”——默契,從來不需要多言。</p> <p class="ql-block">兩位老師在樹下合影,一個(gè)粉衣,一個(gè)紅衣,圍巾花花綠綠,笑得像過年。她們不是姐妹,卻比姐妹還親。每次活動前,總要互相整理帽子、拉拉拉鏈,然后說一句:“走,上場!”音樂是她們的共同語言,也是她們的青春密碼。</p> <p class="ql-block">樹林深處,五位老師正唱到動情處,手里舉著歌譜,身后那面“榮獲最佳演唱獎”的紅旗在風(fēng)中獵獵作響。獎不是最重要的,重要的是他們還記得每一句歌詞,記得彼此的聲音,記得每周六上午九點(diǎn),這個(gè)雷打不動的約定。</p> <p class="ql-block">小徑上,五位女士站成一排,有人拿麥克風(fēng),有人夾著文件夾,陽光灑在她們的肩頭,像給每個(gè)人鍍了一層金邊。她們的冬裝五顏六色,像春天提前來了。有人低頭看譜,有人抬頭微笑,那一刻,音樂讓時(shí)間慢了下來。</p> <p class="ql-block">歌場里,攝影老師架好三腳架,相機(jī)對準(zhǔn)人群。他是我們的攝影老師,每次活動都默默記錄。他不站C位,卻把所有人拍進(jìn)了光里。他說:“你們唱,我來留影,以后翻出來,全是笑聲。”</p> <p class="ql-block">橋下空地,幾位老師站成一排,有人手里拿著文件,像是在領(lǐng)讀歌詞。背景的標(biāo)語牌寫著“唱響新時(shí)代”,而他們用最樸實(shí)的聲音,唱出了最真摯的情感。紅歌不是老歌,是心里的歌。</p> <p class="ql-block">一對老夫婦手牽手站在林間小路上,她戴著墨鏡,手里拿著紅色小物件,他掛著佛珠,笑得像個(gè)少年。95歲的她,牽著90歲的他,走過落葉,走過陽光,走過每一個(gè)周六的歌聲里。他們不唱主旋律,但他們的存在,本身就是一首動人的歌。</p> <p class="ql-block">他們又一次出現(xiàn)在鏡頭里,手牽著手,走在鋪滿落葉的小路上。黑色外套,格子圍巾,皮鞋擦得锃亮。他們不說話,只是笑著,像在說:“我們還在,音樂還在,日子就還在?!?lt;/p> <p class="ql-block">竹林前,一位哥老師微笑著伸手,像是在介紹什么,又像是在指揮無形的旋律。他的帽子壓得不高不低,笑容溫和。他不常站前排,但每次開口,聲音都穩(wěn)穩(wěn)托住整首歌。</p> <p class="ql-block">林蔭道上人漸漸多了,有人站著,有人坐著,輪椅上的歌友也來了,橫幅在風(fēng)中飄著。高架橋從頭頂掠過,而我們的歌聲,從地面升起。這一刻,城市喧囂被隔開,只剩下音樂和笑臉。</p> <p class="ql-block">石板路上,一群人聚在一起,手里拿著書本、手機(jī),像是在準(zhǔn)備什么大節(jié)目。其實(shí)沒有,只是每周一次的合唱。但他們認(rèn)真得像要登臺,因?yàn)閷釔鄣氖?,從不分大小?lt;/p> <p class="ql-block">又是一次合唱的瞬間,灰色外套、紅色帽子、綠色包、紅色羽絨服……顏色紛呈,歌聲統(tǒng)一。她們站在樹下,樂譜架前,笑得像一群放學(xué)的孩子。音樂讓皺紋里也開出花來。</p> <p class="ql-block">有人站在前頭,手里拿著手機(jī),像是在講解歌詞。秋天的落葉在腳下沙沙作響,而歌聲在頭頂盤旋。她們不追求完美,只追求“唱得開心”。</p> <p class="ql-block">幾位歌友站在戶外,有人拿歌本,有人摘帽子,像是剛開完一個(gè)小會。其實(shí)只是排練前的寒暄,但他們的認(rèn)真勁兒,像在籌備一場盛會。</p> <p class="ql-block">兩位歌友站在樂譜架前,手持麥克風(fēng),陽光照在她們的鏡片上,閃著光。她們不是明星,但那一刻,她們是這片天地的主角。</p> <p class="ql-block">一群歌友們戴著墨鏡,穿著亮色冬裝,在光禿的樹下集體唱歌。他們的聲音或許不再清亮,但那份熱情,比任何高音都震撼。</p> <p class="ql-block">兩位歌友站在小徑上,一個(gè)戴白帽,一個(gè)戴黑帽,手里都拿著歌譜。但眼神一碰,心靈相通,在領(lǐng)唱。</p> <p class="ql-block">五位歌友圍著樂譜架,有人唱,有人看手機(jī),有人夾著歌本微笑。紅色橫幅在風(fēng)中飄著,像一團(tuán)不滅的火。</p> <p class="ql-block">一群人圍著紅色歌本,手里拿著歌片,像是在討論新曲目。他們的冬天,因音樂而溫暖。</p> <p class="ql-block">石板路上,歌聲再次響起。有人朗讀,有人聆聽,有人悄悄跟著哼。遠(yuǎn)處的橋和樓成了背景,而他們是畫面的中心。</p> <p class="ql-block">幾位歌友拿著麥克風(fēng),外套顏色鮮艷,電子琴聲伴奏。他們唱得投入,周圍有人拍照,有人鼓掌——這不是演出,是生活的儀式。</p> <p class="ql-block">一群人站在樹下唱歌,有人拿歌譜,有人靜靜聽。自行車停在旁邊,像在等待主人唱完再出發(fā)。</p> <p class="ql-block">有人拿著歌本講解,其他人認(rèn)真聽著,手機(jī)舉在手里,像是在錄音學(xué)習(xí)。他們的音樂課,從不打烊。</p> <p class="ql-block">歌友們站在一旁,圍巾裹得嚴(yán)實(shí),帽子壓得低低,但笑容藏不住。他們被歌聲打動,也成了歌聲的一部分。</p> <p class="ql-block">紅色旗幟下,大家手持樂譜,齊聲歌唱。每個(gè)人的臉上,都寫著“我在”。</p>