<p class="ql-block"> 成長的泥土，需要閱讀的種子</p><p class="ql-block"> 孩子的進步，需要書籍的滋養(yǎng)</p> <p class="ql-block"> 歲歲年年，少年讀書正當時!為了豐富孩子校園文化生活，使其養(yǎng)成“會讀書，讀好書，好讀書”的習慣，體會書中的文字美，感受讀書帶來的快樂，清豐縣和義路小學二年級“讀書漂流活動”開展的如火如荼。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 新一輪的讀書漂流開始了，各個班的語文老師也是提前做好了準備，給我們帶來了一節(jié)節(jié)妙趣橫生的“閱讀導讀課”。</p> <p class="ql-block"> 老師們提出的一個個有趣的問題，都需要我們從書中尋找答案?？次覀兊耐瑢W們讀的多么認真啊??</p> <p class="ql-block"> 一節(jié)閱讀課的時間太短暫了，回家以后，同學們更要每天堅持打卡，爭取“拿下”一本又一本的書籍，讓自己的小腦袋瓜變得越來越靈光！</p> <p class="ql-block"> 其實，在剛剛結束的上一輪讀書漂流后，我們二年級的小豆豆們可是積累了不少的兒歌、童謠……他們加上了自己的理解，配合有趣的動作，迫不及待的要給我們展示呢，我們一起去看看吧！</p> <p class="ql-block"> 對于二年級的學生來講：這一次閱讀活動沒有硬性的要求，不是無奈的作業(yè)，有的是孩子們拿到新書之后迫不及待的想要探知，<span style="font-size:18px;">是課上交流時的思維碰撞??，</span>是讀完作品后那自信的笑容??，是人生路上，與閱讀相伴走出第一步?????</p> <p class="ql-block"> 閱讀就像種下一朵花</p><p class="ql-block"> 一年讀的是表面</p><p class="ql-block"> 兩年讀的是積累</p><p class="ql-block"> 五年讀的是厚積薄發(fā)</p><p class="ql-block"> 一生讀的是內心的豐盈</p><p class="ql-block"> 希望我們的孩子能在閱讀的這條路上，一直走下去……</p> <p class="ql-block">撰搞：李園園</p><p class="ql-block">圖片：各班語文老師</p><p class="ql-block">一審：張巍</p><p class="ql-block">二審：和璐</p><p class="ql-block">終審：郝國慶</p>