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嘮嗑——思考——改進(jìn)——進(jìn)步

小草一棵

<p class="ql-block">學(xué)生的初中英語難以學(xué)好的原因？</p><p class="ql-block">?一、小學(xué)各方面重視不夠。</p><p class="ql-block">?①小學(xué)時(shí)父母不夠重視孩子的英語學(xué)習(xí)，認(rèn)為到了初中補(bǔ)救也來得急。但新教材已經(jīng)默認(rèn)孩子們的小學(xué)是真學(xué)了！</p><p class="ql-block">?②小英語老師不夠重視，因?yàn)橐恢苤挥袃晒?jié)課，他們沒有足夠的時(shí)間去教好音標(biāo)、教實(shí)語法，能完成教學(xué)任務(wù)就不錯(cuò)了！</p><p class="ql-block">?③很多四五線城市的小學(xué)學(xué)校重視不夠，他們大都把英語看成是副科，無法成為主菜。</p><p class="ql-block">?二、初中英語學(xué)習(xí)各方面的不夠。</p><p class="ql-block">?①學(xué)校安排的課時(shí)少。</p><p class="ql-block">難度一下子提升的初中英語，簡(jiǎn)直是孩子們心中的惡夢(mèng)，而學(xué)校一周只有四五節(jié)課，遇到時(shí)間短的學(xué)期，一周得上兩節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生如何消化得了？如何有足夠的輸入。</p><p class="ql-block">?②在家無能為力的父母多。</p><p class="ql-block">?大多父母對(duì)英語是一竅不通的，而如肌肉運(yùn)動(dòng)的語音學(xué)科的英語，如果學(xué)校學(xué)了個(gè)夾生或寂寞，在家又無長(zhǎng)輩輔導(dǎo)，拖欠內(nèi)容只會(huì)越來越多。</p><p class="ql-block">?③孩子們自己的重視不夠。</p><p class="ql-block">?數(shù)理化好的同學(xué)，看不上死記硬背的英語，缺科嚴(yán)重！英語學(xué)得不錯(cuò)的同學(xué)，理科差太多，嚴(yán)重影響升重點(diǎn)高中。</p><p class="ql-block">?④平時(shí)的課堂效率不夠。</p><p class="ql-block">? 一節(jié)課，大多數(shù)課堂內(nèi)容，老師們沉浸在語法的解說里無法自拔，忘記了詞匯、句型需要大量的輸入和背記、閱讀的大量輸出，矛盾日益凸顯，成績(jī)也越教越不盡人意！</p><p class="ql-block">?⑤平時(shí)的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新不夠。</p><p class="ql-block">? 只有筆試的作業(yè)，加之不需要?jiǎng)幽X留痕的選擇題，學(xué)生幾分鐘就可以猜完，失去了效果，更沒了意義！作業(yè)務(wù)必分清:</p><p class="ql-block">?a課堂要限時(shí)，b課后要?jiǎng)?chuàng)新，c批改要及時(shí)，d分層是必要，e口頭(作業(yè))周周有！</p><p class="ql-block">? 且，作業(yè)不是越多越好，分?jǐn)?shù)高也不與作業(yè)量大成正比！只有老師走進(jìn)題海，學(xué)生才能走出題海！加油！</p> <p class="ql-block">非常感謝區(qū)九年級(jí)英語大教研活動(dòng)，給九年級(jí)老師們帶來的精彩分呈的作文課！大家收獲頗多！</p><p class="ql-block">我也借此機(jī)會(huì)分享幾點(diǎn)</p><p class="ql-block">英語作文課常規(guī)作法:</p><p class="ql-block">一、認(rèn)真審題</p><p class="ql-block">①人稱(是否混合)，②時(shí)態(tài)(是否混合)，③性別(是否男女)，④信息全面(是否找全)，⑤適當(dāng)增加。</p><p class="ql-block">二、構(gòu)建框架</p><p class="ql-block">三段論:</p><p class="ql-block">1總(點(diǎn)題)注意銜接句、承上啟下句。</p><p class="ql-block">2 分(切題)注意邏輯詞一定不要錯(cuò)、例舉詞(區(qū)別for example和such as)等。</p><p class="ql-block">3 總(應(yīng)題)，注意用格言、感嘆句、反問句結(jié)尾。</p><p class="ql-block">三、句型多樣</p><p class="ql-block">①主語、②謂語，③狀語。</p><p class="ql-block">四、平時(shí)訓(xùn)練</p><p class="ql-block">①如果時(shí)間充裕，作文課最好上2節(jié)課，前面要有足夠的讀、背、記的輸入時(shí)間，再造模仿不停地造句，最后形成篇章來寫。</p><p class="ql-block">②作文批改和可以多樣化:</p><p class="ql-block">a先學(xué)生互批，b找好中差的作文投屏(或上臺(tái)寫)，互改后互相找“找茬″及全班“找茬″！老師表揚(yáng)優(yōu)秀文章中的優(yōu)秀句子，下課后老師要收上來二批！</p><p class="ql-block">③作文的要求也可以分層，優(yōu)生可以換話題寫、中等生可以不看資料寫、字?jǐn)?shù)多一點(diǎn)，學(xué)困生仿照寫。評(píng)價(jià)時(shí)，好文表揚(yáng)佳句，中下生的作文重點(diǎn)看易錯(cuò)句(邏輯詞、形容詞等)</p><p class="ql-block">④平時(shí)練習(xí)作文的方法:除了背一些高頻句、背教材上的閱讀理解文章，還可以唱作文、可以Chant！如果背作文，要下水去改寫，要變化內(nèi)容展開。</p><p class="ql-block">⑤作文建議寫橫水體、總分總情況下85一90字，不要寫太多！</p><p class="ql-block">⑥平時(shí)的閱讀理解文章的好句子要讓學(xué)生多背記寫，心中若有貨，文中才有光！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">英語試卷怎么分析才有效？</p><p class="ql-block">一、老師統(tǒng)計(jì)每個(gè)題的錯(cuò)誤率，5人以內(nèi)錯(cuò)的當(dāng)面辦公室講完！</p><p class="ql-block">二、試卷分組討論10分鐘，討論學(xué)生簡(jiǎn)單易錯(cuò)的！組長(zhǎng)說出本組未解決的錯(cuò)題。</p><p class="ql-block">三、把錯(cuò)的多的題投屏上來，老師叫做得好的同學(xué)上臺(tái)講，老師補(bǔ)充！有時(shí)間的話，舉一反三出雷同題馬上考大家！</p><p class="ql-block">四、結(jié)束時(shí)，老師針對(duì)不太認(rèn)真或可能未聽好的同學(xué)口頭小測(cè)試或叫到辦公室馬上小測(cè)！效果很好！[玫瑰][抱拳]</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">什么叫英語語法？</p><p class="ql-block">?語法=詞法+句法。</p><p class="ql-block">?什么叫詞法？</p><p class="ql-block">?詞法=單詞的音、形、意、性、變+在句中的成分。</p><p class="ql-block">?什么叫句法？</p><p class="ql-block">?句法=句子成分+五大基本句型+三大從句。</p><p class="ql-block">?用四個(gè)字的概括叫</p><p class="ql-block">″遣詞造句″！</p><p class="ql-block">?這才是學(xué)透英語的底層邏輯思維！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">拓展閱讀:</p><p class="ql-block">?一、默默泛讀，了解大意！</p><p class="ql-block">?二、找出生詞，理解長(zhǎng)難句！</p><p class="ql-block">?三、大聲朗讀，走進(jìn)角色！</p><p class="ql-block">?四、分組討論，共研語法！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">英語學(xué)習(xí)有兩個(gè)必須堅(jiān)持的:</p><p class="ql-block">?一、聽力套卷練習(xí)每周至少1一2套真題。</p><p class="ql-block">?二、高手的單詞學(xué)習(xí)不只是會(huì)讀、會(huì)寫，還要會(huì)變(詞性)、會(huì)造句！</p><p class="ql-block">?三、每一冊(cè)全部教完時(shí)，必須將重點(diǎn)單詞的詞性變化進(jìn)行檢測(cè)一次！(可以先利用早讀時(shí)間先記后綠)</p> <p class="ql-block">這幾天看了一下人教版八下的單詞表，真為八年級(jí)的師生捏把汗，特點(diǎn)如下:</p><p class="ql-block">?①從量來看，斷厓式增多，由原來的二三十個(gè)增加到了七八十個(gè)。</p><p class="ql-block">?②從質(zhì)來看，由原來的應(yīng)試單詞，增加了高中、大學(xué)，甚至考研的單詞(第一書法就是)。作為工作三十多年的我們，新教材上好些單都是陌生的面孔。</p><p class="ql-block">?③單詞多，而且書寫更長(zhǎng)了，此時(shí)的劃分音節(jié)記憶顯得尤為重要了！</p><p class="ql-block">④單詞更生活化了，即很多單詞與生活相關(guān)，與文化相連了！</p><p class="ql-block">?⑤一詞多義的考點(diǎn)在閱讀中已慢慢凸顯了！</p><p class="ql-block">? 總之，詞匯量為王的大閱讀時(shí)代已經(jīng)來臨，聰明不刻苦的孩子，也將會(huì)被英語淘汰。</p> <p class="ql-block">大家發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象嗎？</p><p class="ql-block">語文好+數(shù)學(xué)好，英語可能差！</p><p class="ql-block">語文好+英語好，數(shù)學(xué)可能差！</p><p class="ql-block">數(shù)學(xué)好+英語好，語文可能差！</p><p class="ql-block">?我們班特別優(yōu)秀的孩子語數(shù)英都還可以，但要拔尖，還得在語文上下功夫！</p><p class="ql-block">?畢竟，語文才是學(xué)霸之間的頂級(jí)差距！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">很多同學(xué)的書寫還要加油！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">進(jìn)入高中</p><p class="ql-block">你會(huì)發(fā)現(xiàn)的真相</p><p class="ql-block">英語:可能是唯一能考高分的！也是最易提分的！</p><p class="ql-block">數(shù)學(xué): 真的要看智商！</p><p class="ql-block">物理:能考及格就是高分了！</p><p class="ql-block">化學(xué):學(xué)不明白太正常了！</p><p class="ql-block">語文:光背書，用處不大！</p> <p class="ql-block">任教30多年，教育界出現(xiàn)了十多種類型的課堂，大經(jīng)歷了哪幾種:</p><p class="ql-block">1 項(xiàng)目式課堂，</p><p class="ql-block">2問題導(dǎo)向課堂，</p><p class="ql-block">3 探究式課堂，</p><p class="ql-block">4沉浸式課堂，</p><p class="ql-block">5分層教學(xué)課堂，</p><p class="ql-block">6合作學(xué)習(xí)課堂，</p><p class="ql-block">7混合式課堂，</p><p class="ql-block">8情境化課堂，</p><p class="ql-block">9雙師課堂，</p><p class="ql-block">10任務(wù)驅(qū)動(dòng)課堂，</p><p class="ql-block">11跨學(xué)科融合課堂，</p><p class="ql-block">12高效課堂，</p><p class="ql-block">13微課融合課堂，</p><p class="ql-block">14大單元教學(xué)，</p><p class="ql-block">15翻轉(zhuǎn)探究課堂，</p><p class="ql-block">16教學(xué)評(píng)一體化，</p><p class="ql-block">17 ai賦能課堂！</p> <p class="ql-block">為什么我們的同學(xué)已經(jīng)背了大量的單詞，卻不見提分呢?</p><p class="ql-block"> 因?yàn)閷W(xué)英語是聽聽力+讀課文+背短語+復(fù)述課文+英漢互譯造句同時(shí)抓，而不是單兵作戰(zhàn)。切記:</p><p class="ql-block">? 學(xué)好音標(biāo)是為了劃音節(jié)和聽懂聽力，學(xué)好劃音節(jié)是為了記單位，記住單詞是為了擴(kuò)大短語詞匯量，記住了詞匯是為了擴(kuò)大閱讀量！</p><p class="ql-block">如果再弄懂詞性+句子成分便有了語法心得！</p> <p class="ql-block">英語再難學(xué)，有數(shù)學(xué)難學(xué)嗎? 說英語難學(xué)的都是沒上過高中或還未上高中的！</p><p class="ql-block">高中數(shù)學(xué)真的難到讓我們大多數(shù)人懷疑人生。</p><p class="ql-block">但高中英語再差，蒙一下也能蒙到三四十。而高中數(shù)學(xué)大家蒙一個(gè)試試！[破涕為笑]</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">此內(nèi)容表達(dá)的意思是:英語是最不需要智商的學(xué)科，只要每天堅(jiān)持開口讀背記！英語一定好！[抱拳][玫瑰][微笑]</p> <p class="ql-block">《父母?jìng)兊姆此肌?lt;/p><p class="ql-block"> 孩子們雙休雙減后的英語學(xué)習(xí)要想優(yōu)秀，更多的可能離不開父母的在家的督促了！但又有幾個(gè)家長(zhǎng)會(huì)想到這個(gè)問題？重視這件事呢？</p><p class="ql-block"> 不信我們可以在家長(zhǎng)會(huì)上問一問家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)快速問答:</p><p class="ql-block">①學(xué)校一周有幾節(jié)英語課?</p><p class="ql-block">②我們用的什么教材，課文的音頻從哪里點(diǎn)讀?</p><p class="ql-block">③孩子上英語課要帶什么?學(xué)了什么？</p><p class="ql-block">④現(xiàn)在孩子上到了第幾單元?</p><p class="ql-block">⑤孩子的一教一輔練習(xí)完成到了第幾頁?</p><p class="ql-block">⑥除了課堂練習(xí)，孩子平時(shí)做的英語訓(xùn)練有哪些?</p><p class="ql-block">?⑦雙休及寒暑假，孩子開口讀過幾次英語？有多少篇文章能讀完？有多少單詞能背記？</p><p class="ql-block"> ?最終是，像體育一樣學(xué)科的多練型的英語科目，勤奮但并不聰明的孩子一定比聰明但不屑努力的孩子要強(qiáng)！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">昨天收到一位家長(zhǎng)朋友的吐槽:</p><p class="ql-block"> “孩子在外面補(bǔ)課，效果時(shí)好時(shí)壞！問該不該繼續(xù)？"我說了幾點(diǎn)看法:</p><p class="ql-block">一、孩子的課外補(bǔ)習(xí)首先是主動(dòng)自愿，而非被逼的無奈。</p><p class="ql-block">二、孩子的課外補(bǔ)習(xí)內(nèi)容一定是錦上添花，而非上課不聽，完全依賴課外輔導(dǎo)。</p><p class="ql-block">三、孩子的補(bǔ)習(xí)一定要符合自己的接受力，優(yōu)秀的可以適當(dāng)超前，補(bǔ)弱的也要先補(bǔ)好教材基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block">四、父母不可以將孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)考耐性谳o導(dǎo)老師身上。有進(jìn)步，并非課外輔導(dǎo)的全部功勞。有退步，也很正常，題目有難有易；輔導(dǎo)內(nèi)容也有貼近考試的或粘不了邊的。</p><p class="ql-block">目前課外輔導(dǎo)也可能存在的問題，值得家長(zhǎng)和孩子們思考:</p><p class="ql-block">一、新教材的出現(xiàn)，校外補(bǔ)習(xí)知識(shí)和校內(nèi)教材是否脫節(jié)？想對(duì)父母及孩子諫言:</p><p class="ql-block">1.多讓輔導(dǎo)的老師了解校內(nèi)情況和孩子多交流→了解教學(xué)進(jìn)度→考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)→考查的重難點(diǎn)主次等。</p><p class="ql-block">2.孩子自己要做一些近期真題。</p><p class="ql-block">3.希望輔導(dǎo)的老師們也能多看多學(xué)多迭代。</p><p class="ql-block">?二、父母和孩子一定明白一個(gè)道理:</p><p class="ql-block">?①真正的學(xué)霸不是補(bǔ)課補(bǔ)出來的。</p><p class="ql-block">?②真正的學(xué)困生也不可能通過補(bǔ)課，補(bǔ)成學(xué)霸的。</p><p class="ql-block">?③補(bǔ)習(xí)的有效性前提是上好正課、吃好一日三餐(正課)！補(bǔ)習(xí)頂多算輔食！</p><p class="ql-block">? 也希望我們的老師能激趣的同時(shí)，將課堂分層提高孩子們的學(xué)習(xí)效率。減少孩子們?cè)谡n堂上留下的過多遺憾！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">興趣是最好的老師！</p><p class="ql-block">歌曲是最好的興趣！</p><p class="ql-block">20多首適合初中孩子學(xué)的英文歌曲！</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">1. 《Be What You Wanna Be》</p><p class="ql-block">2. 《Believer》</p><p class="ql-block">3. 《Big Big World》</p><p class="ql-block">4. 《Do Re Mi》</p><p class="ql-block">5. 《Do - Re - Mi》</p><p class="ql-block">6. 《Do You Want to Build a Snowman》</p><p class="ql-block">7. 《Five Hundred Miles》</p><p class="ql-block">8. 《Free Loop》</p><p class="ql-block">9. 《Good Time》</p><p class="ql-block">10. 《If I Were a Boy》</p><p class="ql-block">11. 《Lemon Tree》</p><p class="ql-block">12. 《Let It Go》</p><p class="ql-block">13. 《Monsters》</p><p class="ql-block">14. 《Proud of You》</p><p class="ql-block">15. 《Remember Me》</p><p class="ql-block">16. 《Something Just Like This》</p><p class="ql-block">17. 《Sunshine in the Rain》</p><p class="ql-block">18. 《Take Me to Your Heart》</p><p class="ql-block">19. 《Too Busy》</p><p class="ql-block">20. 《Trouble Is a Friend》</p><p class="ql-block">21. 《Try Everything》</p><p class="ql-block">22. 《Wake》</p><p class="ql-block">23. 《We Will Rock You》</p><p class="ql-block">24. 《Yesterday Once More》</p><p class="ql-block">25. 《You Are My Sunshine》</p><p class="ql-block">26. 《You Raise Me Up》</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">八年級(jí)的班主任如何抓開卷的生地背記？</p><p class="ql-block">?①即便開卷也可要求學(xué)生先記一下內(nèi)容，組內(nèi)互相抽考，培養(yǎng)學(xué)生背記興趣。</p><p class="ql-block">?②互相抽測(cè)后，全班點(diǎn)將抽考，培養(yǎng)學(xué)生輸出知識(shí)、組織語言及表達(dá)能力。</p><p class="ql-block">?③在抽測(cè)過程中觀察孩子們的聽、思、答、疑動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)專注力。</p><p class="ql-block">考試?開卷了，我們應(yīng)該有相應(yīng)的舉措幫助學(xué)生將知識(shí)內(nèi)化于心，外顯于問！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三十多年的教齡，聽過數(shù)百位老師的課，發(fā)現(xiàn)真正教得好的老師，無論風(fēng)格是嚴(yán)格還是幽默風(fēng)趣，幾乎都有這幾個(gè)特征:</p><p class="ql-block">1.抽象概念會(huì)翻譯</p><p class="ql-block"> 優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師會(huì)把函數(shù)，方程和現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，將知識(shí)點(diǎn)變成生活中隨處可見的例子。</p><p class="ql-block"> 優(yōu)秀的英語老師會(huì)用身邊學(xué)生感興趣的話題去聊英語語法，得出結(jié)論。</p><p class="ql-block">2.難題會(huì)拆解</p><p class="ql-block"> 老師不會(huì)用滿堂灌的形式，而是引導(dǎo)學(xué)生去領(lǐng)悟數(shù)學(xué)母題、悟出詩歌意境、讀懂英語時(shí)文等。</p><p class="ql-block">3.課堂節(jié)奏拿捏穩(wěn)</p><p class="ql-block"> 課堂的主體永遠(yuǎn)都是學(xué)生，不是自己講滿40分鐘，而是讓位學(xué)生去講思路，練經(jīng)典。數(shù)學(xué)難題、英語對(duì)長(zhǎng)難句地解析、語文對(duì)古文觀止地深研、物理對(duì)實(shí)驗(yàn)地探究……</p><p class="ql-block">4.專治“不動(dòng)腦”</p><p class="ql-block"> 老師特別愛問學(xué)生為什么，這步為什么這么做，還有更簡(jiǎn)單的方法嗎?還可以怎么理解？你們還想到什么？多拋問題讓學(xué)生腦瓜子動(dòng)起來。</p><p class="ql-block">5.細(xì)節(jié)扣到極致</p><p class="ql-block"> ①數(shù)學(xué)不只是格式要對(duì)，連草稿紙都要學(xué)生按區(qū)寫好，要檢驗(yàn)，等號(hào)要對(duì)齊。②雙語書寫作業(yè)涂改三處重寫。③儀表要像個(gè)學(xué)生等！</p><p class="ql-block">6.錯(cuò)題當(dāng)成“病例”研究</p><p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)的錯(cuò)題讓學(xué)生搞懂為止。10天后打印的作業(yè)冷不丁又出現(xiàn)這個(gè)題，看看是否完全掌握。雙語讀音的不標(biāo)準(zhǔn)要查字典找根源。</p><p class="ql-block">7.讓學(xué)生當(dāng)小老師</p><p class="ql-block"> 理科可以讓學(xué)生能條理清晰講清楚題，用費(fèi)曼學(xué)習(xí)法將學(xué)生邏輯思維抓清晰。語法可以分組上臺(tái)講解，小四門可以聊聊那些野史、旅游經(jīng)歷、時(shí)政熱門等，發(fā)表見解。</p><p class="ql-block">8.故意露個(gè)破綻</p><p class="ql-block"> ①數(shù)學(xué)老師教題的時(shí)候故意算錯(cuò)一步，等著學(xué)生發(fā)現(xiàn)糾正，養(yǎng)成學(xué)生會(huì)質(zhì)疑的習(xí)慣。②背記內(nèi)容，老師挑戰(zhàn)學(xué)生，故意答錯(cuò)，讓學(xué)生反問質(zhì)疑。</p><p class="ql-block">9.一眼鎖定必考點(diǎn)</p><p class="ql-block"> 理科能挑出考試肯定考，必考題型，帶著反復(fù)講和練習(xí)。文科能重點(diǎn)背記?？键c(diǎn)、理解易混點(diǎn)。</p><p class="ql-block">10.作業(yè)布置有層次</p><p class="ql-block"> 不同學(xué)生面對(duì)的舒適區(qū)不一樣。數(shù)學(xué)掌握程度好的學(xué)生要攻克的是壓軸題，一般情況學(xué)生要把常規(guī)題分?jǐn)?shù)都拿到。英語背記聽寫要分層推進(jìn)。同學(xué)之間可以師徒結(jié)對(duì)，互幫互助，共同進(jìn)步！</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">如果老師們很幸運(yùn)遇到一個(gè)優(yōu)秀孩子比較多的好班(基礎(chǔ)一般或非常弱的可能有點(diǎn)吃力)，可以用以下方式去授課，班級(jí)會(huì)越來越融洽，成績(jī)會(huì)越來越好，孩子會(huì)越學(xué)越聰明，高中會(huì)越來越有勁！</p><p class="ql-block">①關(guān)系第一，知識(shí)第二；</p><p class="ql-block">即教育永遠(yuǎn)是先處理好師生、生生關(guān)系的前提下，知識(shí)才更容易被學(xué)生接納。</p><p class="ql-block">②聯(lián)系第一，記憶第二；</p><p class="ql-block">講授知識(shí)時(shí)，要讓學(xué)生在知識(shí)的內(nèi)在根源、底層邏輯上去聯(lián)系，記憶才更深刻，做題才更穩(wěn)定。</p><p class="ql-block">③探究第一，講述第二；</p><p class="ql-block">?學(xué)生的好奇心很重，一定要提供學(xué)生探究的平臺(tái)和背景，老師的補(bǔ)充講述最好是錦上添花，指引學(xué)生走出知識(shí)迷茫的燈塔！</p><p class="ql-block">? 教學(xué)需要專業(yè)知識(shí)，</p><p class="ql-block"> 更需要明師的智慧！</p><p class="ql-block">?(如果班級(jí)整體很弱，以上方法不是不適合，只是在運(yùn)行的過程中老師會(huì)很吃力、學(xué)生跟進(jìn)的速度會(huì)很慢！)</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">平時(shí)如何提高英語聽力</p><p class="ql-block">1.材料選擇:</p><p class="ql-block">①選擇配套中考題型的聽力材料，《英語周報(bào)》的內(nèi)容全、速度適中，比較好！</p><p class="ql-block">②利用好教材上的句型、文章，進(jìn)行適當(dāng)?shù)赝诳沼?xùn)練。</p><p class="ql-block">③可以找一些名校往屆考過的聽力試題練一下。</p><p class="ql-block">2.做不到每天一套，可以一周兩到三套。</p><p class="ql-block">3.對(duì)答案，不只是看對(duì)錯(cuò)，而應(yīng)反復(fù)聽錯(cuò)誤的地方，看一下是連讀未聽出？還是弱讀未聽明？還是換詞忽略了(walk讀成了on foot，plane換成了air)？</p><p class="ql-block">5.一定記得最后看一下聽力文本，看完后，對(duì)于不確定的、猜的、錯(cuò)的選項(xiàng)，再聽一次。</p><p class="ql-block">?6平時(shí)的單詞學(xué)習(xí)，讀音要準(zhǔn)，開口要大聲，課文要多模仿錄音跟讀它的語言語調(diào)。</p><p class="ql-block">?7句型、文章要熟讀，或背記！讀背英語幾百句，不會(huì)交流，也能聽得更好！</p><p class="ql-block">8 現(xiàn)在都發(fā)了配套的聽力訓(xùn)練書本《人機(jī)對(duì)話》，望好好用起來。</p><p class="ql-block"> ?總之，中考聽力有20分(五分之一)，高考聽力有更多分，不容忽視！請(qǐng)師生一同重視！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)的本質(zhì)就是重復(fù)，極致的重復(fù)，堅(jiān)持，極致的堅(jiān)持，直到熟能生巧，巧能運(yùn)用，最終練出絕技。</p><p class="ql-block"> 記住，復(fù)雜的事情要簡(jiǎn)單的做，簡(jiǎn)單的事情重復(fù)用心的做，你就是專家，即使你慢也好，步子小也好，只要你是在往前走就好。</p><p class="ql-block"> 有句話說得好，如果沒有天賦，那就一直重復(fù)。你要相信那些你咬牙堅(jiān)持的再來一次，終將在某一天成為旁人望塵莫及的天賦?？床磺宸较驎r(shí)，你比旁人堅(jiān)持的久一點(diǎn)，那些看似不起眼的日復(fù)一日，會(huì)在將來的某一天讓你看到堅(jiān)持的意義。</p><p class="ql-block"> 所以，我們所有的努力，不是為了讓別人覺得你了不起，而是為了讓自己打心底里看得起自己！</p><p class="ql-block">? 英語學(xué)習(xí)，更是像燒開水，只是冷了再重?zé)∷鼪]有沸點(diǎn)，只有追求沸點(diǎn)的熱血沸騰！</p><p class="ql-block">? 冬天來臨，別忘了添衣加柴，多喝熱水暖身！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">為什么我們的單同學(xué)(現(xiàn)在是 是高二的拔尖學(xué)生，一般是 市的一二名)，一直是我們的孩子難以啟及的標(biāo)桿？</p><p class="ql-block">?一、耐心預(yù)習(xí)</p><p class="ql-block">學(xué)霸特征的孩子會(huì)主動(dòng)預(yù)習(xí)，哪怕是小四門，也會(huì)在課前幾分鐘，翻閱書本，留下疑問。</p><p class="ql-block">?二、用心聽課</p><p class="ql-block">?帶著預(yù)習(xí)留下的問題去聽課，去追尋答案，不懂下課會(huì)主動(dòng)去問老師，直到弄明白。</p><p class="ql-block">?三、細(xì)心作業(yè)</p><p class="ql-block">? 學(xué)霸的對(duì)待作業(yè)的態(tài)度永遠(yuǎn)是″把作業(yè)當(dāng)考試去認(rèn)真對(duì)待！″書寫工整、格式正確、準(zhǔn)確率高、一題多解！″</p><p class="ql-block">?四、真心輔導(dǎo)</p><p class="ql-block">? 一個(gè)學(xué)生真正的學(xué)會(huì)，是能思維清晰、口齒伶俐、通俗易懂地給同學(xué)們講解！這才是真正的學(xué)明白！</p><p class="ql-block">?五、誠心感恩</p><p class="ql-block">? 學(xué)霸孩子最難得的是一顆感恩的心:感恩父母的養(yǎng)育、感激老師的教導(dǎo)、感謝同學(xué)的陪伴、感動(dòng)彼此的付出！</p><p class="ql-block">? 現(xiàn)在 班也有不少聰明的孩子，但很缺乏像我上一屆 班單同學(xué)這樣的學(xué)霸！還要努力引導(dǎo)！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">哪些孩子與學(xué)霸無緣？</p><p class="ql-block">?①不主動(dòng)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的孩子。</p><p class="ql-block">②拖拖拉拉的孩子。</p><p class="ql-block">③不愛閱讀的孩子。</p><p class="ql-block">④總是說會(huì)又會(huì)以粗心做錯(cuò)的孩子。</p><p class="ql-block">⑤不注重教材基礎(chǔ)、眼高手低的孩子。</p><p class="ql-block">⑥自私自利，害怕別人超過自己的孩子。</p><p class="ql-block">⑦討厭體育、不愛上體育課或鍛煉的孩子。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">如果我?guī)ё畈畹陌嘤⒄Z:</p><p class="ql-block"> 如果讓我接手最差的班英語，我會(huì)少用PPT(它主要用視頻來教英文歌、玩玩詞匯句子游戲)，而是多帶領(lǐng)我的學(xué)生用筆跟著我讀、說、演！跟著我劃書上的重難點(diǎn)詞匯和句型，指令明確，走動(dòng)，笑臉，巡視，帶著學(xué)生一個(gè)詞一個(gè)詞多讀，一個(gè)學(xué)生一個(gè)學(xué)生接過發(fā)音過關(guān)。</p><p class="ql-block">句子跟著我一遍又一遍讀準(zhǔn)，又一個(gè)一個(gè)讀給大家聽。再跟著我一句句漢譯英疊加背誦三遍，讀一背一寫一默，能完成多少無所謂，盡力而為。</p><p class="ql-block">也建議如果不是班主任的英語老師可與班主任溝通，借力班主任和課代表，死盯基礎(chǔ)作業(yè)，每天抽一節(jié)課的5分鐘認(rèn)真的檢查作業(yè)，大力的表揚(yáng)書寫好的、進(jìn)步大的、開口讀的、敢于背的。</p><p class="ql-block">終極目標(biāo)：</p><p class="ql-block"> 讓他們體會(huì)到努力帶來的快樂，讓他們有成就感，最開始放低要求，眼里要能容得下沙子或多揉揉眼中的沙子，讓它們發(fā)光發(fā)熱！加油！帶弱班的英語老師們！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">周末分享:</p><p class="ql-block">《新教材可能讓老師尷尬的幾件事》</p><p class="ql-block">?①新教材中有些生詞太生了，老師也沒有學(xué)過，Ta們也要和孩子們一同學(xué)習(xí)了！可能今天記了，明天也會(huì)忘，尤其是老教師！</p><p class="ql-block">?②一天平均一節(jié)課，有些地方甚至一天平均不到一節(jié)課，要完成教學(xué)內(nèi)容都太難太難！</p><p class="ql-block">?③老師們都知道聽說讀背寫五個(gè)能力都很重要、都要抓，但因?yàn)閷W(xué)習(xí)時(shí)間短、課外碎片化時(shí)間無，于是可能只能在上課的"聽說八和一教一輔的"寫″中打個(gè)轉(zhuǎn)！</p><p class="ql-block">?④老師們都知道背書的重要性，但不知道讓學(xué)生背哪些內(nèi)容？怎么背高效實(shí)用？</p><p class="ql-block">⑤學(xué)生的英語筆記天天記，越記越厚，但孩子們的英語卻越來越差！</p><p class="ql-block">?⑥有的英語老師可能辛苦講了一節(jié)課，孩子們卻一句也未聽進(jìn)去！辛苦了自己，已聽傷了學(xué)生！</p><p class="ql-block">?⑦如今老師們面對(duì)一教一輔，不知道如何訓(xùn)練聽力和培優(yōu)輔差了！</p><p class="ql-block">?英語老師們，以上你們碰到了嗎？有應(yīng)對(duì)舉措了嗎？加油！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《利用"四學(xué)"上好公開課”》</p><p class="ql-block"> 十月是公開課的繁忙季！如何上好公開課，給大家?guī)c(diǎn)建議(非英語老師也適用):</p><p class="ql-block">一、學(xué)會(huì)(這是課堂“底線")</p><p class="ql-block"> ①目標(biāo)要精準(zhǔn)化(即重難點(diǎn)不求多),學(xué)生均能一課一得足矣 。</p><p class="ql-block">②教學(xué)評(píng)要一體化。即用多形式的評(píng)價(jià)保障任務(wù)的有效完成。</p><p class="ql-block">①學(xué)生們口頭回答,老師可多評(píng) 價(jià)。</p><p class="ql-block">② 同學(xué)們上臺(tái)的筆頭任務(wù)，先學(xué)生評(píng)，老師補(bǔ)充。</p><p class="ql-block">③小組展示內(nèi)容，學(xué)生生疑、學(xué)生互評(píng)和老師師綜合評(píng)價(jià)。</p><p class="ql-block"> 這也是一個(gè)互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步的過程性評(píng)價(jià)方式。</p><p class="ql-block">二、會(huì)學(xué)(這是課堂“高線")</p><p class="ql-block"> 教學(xué)目標(biāo)不僅讓學(xué)生掌握知識(shí),還要掌握學(xué)習(xí)策略和培養(yǎng)思維方法。</p><p class="ql-block">1.讓思維過程外顯化。(可用任務(wù)式教學(xué)推動(dòng)進(jìn)程)</p><p class="ql-block">2 給學(xué)生提供學(xué)習(xí)支架。(可用語言友架、思維導(dǎo)圖、提示詞等給學(xué)生搭橋)</p><p class="ql-block">3.強(qiáng)化復(fù)盤與遷移"。(結(jié)束一個(gè)內(nèi)容,全班回顧復(fù)盤一下)</p><p class="ql-block">三、樂學(xué)。</p><p class="ql-block"> 課堂盡力讓學(xué)生在積極和充滿挑戰(zhàn)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。</p><p class="ql-block">1.創(chuàng)設(shè)真情境,解決真問題。</p><p class="ql-block">2.分層推進(jìn)教學(xué),給學(xué)生建立安全感。</p><p class="ql-block">(鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑、允許學(xué)生犯錯(cuò))</p><p class="ql-block">3老師不要表演式授課。</p><p class="ql-block">(即老師的表現(xiàn)力不要太過，師生的表現(xiàn)真實(shí)即是美)</p><p class="ql-block">四、真學(xué)。</p><p class="ql-block">它是前三者″學(xué)會(huì)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)″的最后歸宿。</p><p class="ql-block">①留時(shí)間讓學(xué)生思考。</p><p class="ql-block">②擁抱課室意外。</p><p class="ql-block">③順藤摸瓜給學(xué)生糾錯(cuò)。</p><p class="ql-block">④不追求完美的學(xué)生答案。(那怕是教學(xué)任務(wù)的一點(diǎn)未完成)</p><p class="ql-block">?希望大家的課都呈現(xiàn):</p><p class="ql-block">?高低起伏的情節(jié)美，</p><p class="ql-block">?水到渠成的銜接美！</p> <p class="ql-block">覺醒第一步：找到真正的自己。那些腦海中的念頭，焦慮和評(píng)判其實(shí)都不是真正的你。你只是思維的觀察者，而非思維本身。當(dāng)你開始覺察腦海中的聲音而不被他影響，你就打開了通往自由的第一扇門。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">覺醒第二步：恐懼，憤怒，悲傷……這些情緒只是經(jīng)過的能量風(fēng)暴。他們是穿行而過的風(fēng)。而你是巍然不動(dòng)的山。人學(xué)會(huì)與情緒共處而不認(rèn)同它。你將發(fā)現(xiàn)內(nèi)心深處寧靜的力量。讓你從情緒的奴隸成長(zhǎng)為生命的主人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">覺醒的第三步：真正的覺醒，不在未來，就在現(xiàn)在，讓生命不再消耗在過去的懊悔或?qū)ξ磥淼慕箲]中。當(dāng)你能全然的活在此時(shí)此刻，生命自然呈現(xiàn)出它本來的圓滿與自由?！肚逍训鼗睢芬灰贿~克爾.辛格</p>