<p class="ql-block">每當(dāng)冬季來(lái)臨，校園背陰面的玻璃窗上就會(huì)盛開(kāi)滿滿的形態(tài)各異的冰窗花。后面交給Ai吧，美好的文字躍然紙上，特隨我心意。</p><p class="ql-block">清晨踏進(jìn)教學(xué)樓，呵出的白氣還沒(méi)散去，目光便被窗上那一片片悄然綻放的“花”攫住了。它們不聲不響地在夜里生長(zhǎng)，像是冬天寫給玻璃的情書，字跡清冷又溫柔。有的如羽毛輕展，邊緣細(xì)密如絨；有的似溪流蜿蜒，帶著自然的律動(dòng)；還有的層層疊疊，像被風(fēng)拂過(guò)的雪原，留下無(wú)聲的痕跡。淺灰、淡藍(lán)、微黃，在晨光斜照下悄然過(guò)渡，仿佛連寒冷都有了顏色。</p> <p class="ql-block">陽(yáng)光漸漸爬上窗欞，那些霜花便在光影里活了過(guò)來(lái)。波浪般的紋路像是凝固的漣漪，又像極細(xì)的羽毛在玻璃上鋪展，每一根“羽枝”都像是用冰絲繡成。光線穿過(guò)時(shí)，投下淡淡的影子，落在課桌邊緣和舊書封面上，恍惚間讓人覺(jué)得這不是冬天的痕跡，而是某個(gè)冬日精靈在窗上作畫。教室還空著，只有我坐在靠窗的位置，看這靜謐的美一點(diǎn)點(diǎn)被陽(yáng)光喚醒，又一點(diǎn)點(diǎn)消融。那一刻，仿佛整個(gè)世界都放慢了腳步，連呼吸都怕驚擾這份清冷的優(yōu)雅。</p> <p class="ql-block">有時(shí)我會(huì)想，這些冰霜的紋理，是不是也藏著某種無(wú)人讀懂的語(yǔ)言？它們從窗角悄然蔓延，灰白中透著微藍(lán)的光澤，像極了記憶里老照片的色調(diào)，又帶著一點(diǎn)夢(mèng)境的質(zhì)感。沒(méi)有兩片完全相同的霜花，就像沒(méi)有兩個(gè)完全相同的清晨。它們?cè)诘蜏刂姓Q生，在暖意中告別，短暫得像一句未說(shuō)出口的早安?？烧沁@份轉(zhuǎn)瞬即逝，讓每一次遇見(jiàn)都顯得格外珍貴。我常在課間駐足，看它們?nèi)绾斡米罴?xì)的線條，勾勒出最復(fù)雜的美。</p> <p class="ql-block">比起那些清淺的霜痕，有些日子的冰紋來(lái)得更加深邃。整片玻璃仿佛被藍(lán)色的網(wǎng)籠罩，紋路交織如密語(yǔ)，底部還浮著細(xì)密的顆粒，像是冬夜在窗上撒了一層星屑。那樣的清晨，寒氣更重，呼出的白霧在眼前久久不散?？烧沁@樣的冷，才孕育出如此深沉的美。它不喧嘩，不張揚(yáng)，卻讓人一眼望去，便覺(jué)得心也跟著靜了下來(lái)。仿佛站在窗前的不是學(xué)生，而是一個(gè)誤入冬日秘境的旅人。</p> <p class="ql-block">最動(dòng)人的，是那些羽毛狀的霜花在晨光中晶瑩閃爍的模樣。淺灰到淡藍(lán)的漸變，像是把整個(gè)冬日清晨的靜謐都凝在了玻璃上。它們輕盈地鋪展，仿佛下一秒就會(huì)隨風(fēng)飄起。而當(dāng)陽(yáng)光終于穿透云層，照在那些冰晶上時(shí)，整扇窗便成了流動(dòng)的光之畫布——霜花開(kāi)始融化，水珠沿著紋路緩緩滑落，像冬天流下的第一滴淚，又像在告別前輕輕道了一聲“再見(jiàn)”。我常?？吹贸錾瘢松险n鈴響。</p>
<p class="ql-block">這些冰窗花從不曾被誰(shuí)特意栽種，卻年年如期而至，開(kāi)在校園最不起眼的角落。它們不爭(zhēng)不搶，卻用最細(xì)膩的方式，把寒冷變成詩(shī)。而我們，在匆匆趕課的路上，偶爾抬頭，便能收獲一場(chǎng)無(wú)聲的奇跡。</p>