<p class="ql-block">本月大教研活動(dòng)第一項(xiàng)工作，對(duì)11月高三聯(lián)考師生同考活動(dòng)總結(jié)，青年教師與資深教師共同探討考試題目，解題規(guī)范與邏輯。首席教師對(duì)各位青年教師對(duì)專業(yè)能力做出了肯定，也鼓勵(lì)大家持續(xù)進(jìn)步。</p> <p class="ql-block">接下來(lái)，由高三的主備教師分享了在剛剛結(jié)束的一輪復(fù)習(xí)：直線與圓部分的培優(yōu)心得。主備人認(rèn)真總結(jié)了復(fù)習(xí)備考中出現(xiàn)的難點(diǎn)，學(xué)生解題難以突破的地方，如何教學(xué)中循循善誘，引導(dǎo)學(xué)生逐步突破難點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">直線與圓是解析幾何的入門章節(jié)，雖然近幾年高考題目難度不高，但是站在大單元教學(xué)的角度上審視，直線與圓和后續(xù)的難點(diǎn)解析幾何，有著相同的思想方法，是一脈相承的。要給學(xué)生打下更好的思維品質(zhì)基礎(chǔ)，提升解析幾何的學(xué)習(xí)能力，需要站在更高的層次上，有攻堅(jiān)克難的決心與精神。</p> <p class="ql-block">同組的教師肯定了主備教師的發(fā)言。并提出了寶貴的意見(jiàn)。梁老師說(shuō)：阿波羅尼圓的逆用不僅難度高，且不做重點(diǎn)考察，可以適當(dāng)刪減。在創(chuàng)新性題目上增加比例，提升學(xué)生的閱讀理解，情景應(yīng)用，創(chuàng)新思維等綜合能力。</p> <p class="ql-block">首席教師劉老師對(duì)此次活動(dòng)做出總結(jié)發(fā)言，鼓勵(lì)青年教師增加知識(shí)儲(chǔ)備量，提升自己專業(yè)水平，不能因?yàn)闀簳r(shí)所帶班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)差而放棄了自身的專業(yè)要求。要做一名持續(xù)努力，終生學(xué)習(xí)的優(yōu)秀教師。</p>