林老師，生日快樂！jiaozi <p class="ql-block">（上圖攝影 萬老師）</p> <p class="ql-block">25-12-10</p><p class="ql-block">國際志愿者日，文藝作品展演。</p> <p class="ql-block">換服裝</p> <p class="ql-block">整理頭飾，道具</p> <p class="ql-block">每個創(chuàng)意，每次演出，都是林老師群眾文化活動的扎實步伐，是他舞蹈藝術(shù)的紀(jì)念路碑。背景版上，是小舞劇《<span style="font-size:18px;">樓宇人家</span>》，兩歲了。它展現(xiàn)在文化館，登上劇場舞臺，走進(jìn)社區(qū)，進(jìn)入院校。它揭示了人們心理治愈過程。通過家庭、鄰里、親人間一件件生活小事，矛盾的出現(xiàn)、解決，促進(jìn)人之間的溝通，形成了家庭鄰里社會的和諧。</p><p class="ql-block">現(xiàn)在林老師又開始了新的探索，他把舞蹈療愈，藝術(shù)養(yǎng)老，心靈養(yǎng)生，又以今天的方式，呈現(xiàn)出來。</p> <p class="ql-block">（本張攝影 萬老師）</p> <p class="ql-block">林老師安排，今天活動的新形式：大家圍坐一圈。身邊就是舞臺，每人都即是觀眾，又是身在其中的演員。</p> <p class="ql-block">她們的服裝，式樣簡潔大方，色彩自然平淡。</p> <p class="ql-block">這個隊，有五位男舞蹈演員，跳得也不錯。在群眾舞蹈隊伍里，這挺稀少，很寶貴的。</p> <p class="ql-block">活潑調(diào)皮的琴琴老師</p> <p class="ql-block">維族舞蹈</p> <p class="ql-block">《在希望的田野上》</p> <p class="ql-block">颯爽英姿，捍衛(wèi)祖國</p> <p class="ql-block">各個舞隊，同跳一支“大團(tuán)圓”</p> <p class="ql-block">這位先生，是腦?；颊摺；疾『?，不愿與人接觸，和人溝通困難。以后，他在妻子的鼓勵幫助下，參加了林老師的舞蹈療愈課程，并出演了幾個小劇目的角色。結(jié)果很令人受鼓舞。他在一定程度上，配合整體，主動表演，思維動作心情神態(tài)都有很大改善?？?，他在開頭部分，即興與林老師表演父子情。</p> <p class="ql-block">琴琴老師的一束花，道出一個秘密：<span style="font-size:18px;">今天是林老師的生日！大家唱歌，為老師祝福</span></p> <p class="ql-block">輕松無拘束的一家人，盡情釋放，無比歡樂。</p> <p class="ql-block">合影留念。</p><p class="ql-block">（再等一兩天，各支藝術(shù)隊，全體參加人員和林老師的合影，就來啦）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">附錄：</p><p class="ql-block">國際志愿者日的設(shè)立源于聯(lián)合國對志愿服務(wù)價值的認(rèn)可。1985年，第40屆聯(lián)合國大會通過決議，將12月5日定為全球性紀(jì)念日，以推動社會對志愿服務(wù)的關(guān)注。1997年，聯(lián)合國進(jìn)一步宣布2001年為“國際志愿年”，強(qiáng)化了該節(jié)日的全球影響力。??</p><p class="ql-block">該節(jié)日的核心是弘揚“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，其目標(biāo)包括：</p><p class="ql-block">?促進(jìn)社會福祉?：通過志愿服務(wù)在脫貧攻堅、災(zāi)害救援等領(lǐng)域推動社會和諧。?</p><p class="ql-block">?鼓勵公眾參與?：提升社會對志愿服務(wù)的認(rèn)知，吸引更多人加入志愿行列。??</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">以此為契機(jī)，社區(qū)群眾文化活動中心，搞了今天的活動。</p>