<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">23.閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 天上一朵云：看似自由無束，卻也需依風而蕩，隨風方悠；看似高高在上，卻也可化作甘霖，滋養(yǎng)萬物。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 以上材料引發(fā)了你怎樣的聯想和思考？請結合自己的成長經歷與感悟，寫一篇文章。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">例文（一）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 云卷云舒間，悟成長真諦</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 天上一朵云，于浩渺蒼穹自在飄蕩。它看似無拘無束、無來無往，實則需依風而蕩，方能悠然前行；看似高高在上、遙不可及，卻又能化作甘霖，潤澤世間萬物。云之姿態(tài)，恰似我們的人生，在看似自由與高遠的表象下，實則有著諸多約束與責任。唯有正確認識并處理好這些關系，我們才能在成長的天空中繪出絢麗畫卷。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 依風而蕩，借勢成長之帆。云需依風而蕩，風是云前行的助力。于我們而言，成長亦需借助外界的力量。家庭，是我們成長的第一港灣，父母的愛與關懷如溫暖的和風，為我們遮風擋雨，給予我們前行的勇氣與力量。他們用自己的人生經驗為我們指引方向，讓我們在成長的道路上少走彎路。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 著名科學家錢學森，出身于書香門第，父母皆是知識分子。父親錢均夫注重培養(yǎng)他的愛國情懷和科學精神，在他年少時便鼓勵他樹立遠大志向，為國家的繁榮富強而努力學習。母親章蘭娟則以溫柔細膩的方式，培養(yǎng)他的品德和良好的生活習慣。在父母的悉心培養(yǎng)下，錢學森從小就展現出了對科學的濃厚興趣和天賦。后來，他赴美留學，在學術的海洋中不斷探索。盡管身處異國他鄉(xiāng)，但父母的教育和期望始終激勵著他。最終，他沖破重重阻力，回到祖國，為我國的航天事業(yè)做出了巨大貢獻。家庭的支持與熏陶，成為他成長道路上不可或缺的助力，讓他在科學的天空中翱翔。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 學校，是我們成長的搖籃，老師如同春風化雨，滋潤著我們的心田。他們傳授給我們知識，培養(yǎng)我們的品德和能力，引導我們樹立正確的價值觀和人生觀。在學校里，我們還能結交志同道合的朋友，與他們相互學習、相互鼓勵，共同進步。馬云在創(chuàng)業(yè)初期，面臨著資金短缺、技術難題等諸多困難。但他得到了許多朋友和合作伙伴的支持與幫助。他們一起熬夜討論方案，四處奔波尋找投資，共同克服了一個又一個難關。正是這種團隊的力量，讓馬云能夠打造出商業(yè)帝國阿里巴巴。外界的支持與助力，是我們成長道路上的寶貴財富，我們要善于借助這些力量，讓自己飛得更高、更遠。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 化作甘霖，勇擔責任之責。云能化作甘霖，滋養(yǎng)萬物，這是它對世界的奉獻與擔當。成長不僅意味著個人的進步和發(fā)展，更意味著要承擔起對社會、對他人的責任。古往今來，無數仁人志士以天下為己任，為了國家和民族的利益，不惜犧牲自己的生命。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 林則徐，在民族危亡之際，挺身而出，虎門銷煙。他不顧個人安危，堅決抵制英國鴉片的輸入，彰顯了中華民族反抗外來侵略的決心和勇氣。他的壯舉，不僅維護了國家的尊嚴和利益，也喚醒了民眾的愛國意識。鄧稼先，隱姓埋名，投身于我國的核武器研究事業(yè)。他在艱苦的環(huán)境中，帶領團隊刻苦鉆研，經過無數次的試驗和失敗，終于成功研制出了原子彈和氫彈，為國家的國防安全做出了巨大貢獻。他用自己的青春和熱血，詮釋了責任與擔當的深刻內涵，成為了我們學習的楷模。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 在我們平凡的生活中，也有許多人在默默地承擔著責任。環(huán)衛(wèi)工人每天清晨就開始清掃街道，無論嚴寒酷暑，都堅守在自己的崗位上，為我們創(chuàng)造整潔的環(huán)境；醫(yī)生護士日夜堅守在病房，救死扶傷，守護著人們的生命健康；教師們辛勤耕耘在三尺講臺，用智慧和愛心培育著祖國的未來。他們或許沒有驚天動地的壯舉，但他們用自己的實際行動詮釋了責任的力量。作為新時代的青年，我們肩負著實現中華民族偉大復興的歷史使命，更要勇于擔當，積極奉獻，在為社會做出貢獻的過程中實現自己的人生價值。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 云卷云舒，保持自在之心。云在依風而蕩、化作甘霖的過程中，始終保持著一種自在灑脫的姿態(tài)。我們在成長的過程中，也要學會在約束與責任中找到平衡，保持一顆平和、樂觀的心態(tài)。面對外界的壓力和挑戰(zhàn)，我們不要抱怨和退縮，而是要勇敢地面對，積極尋找解決問題的方法。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 蘇軾一生坎坷，多次被貶。但他始終保持著樂觀豁達的心態(tài)，在困境中依然能夠寫出“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”的豪邁詩句。他在黃州期間，生活困苦，但他并沒有因此而消沉，而是開墾荒地，種植糧食，自給自足。他還與當地的百姓交朋友，了解他們的生活疾苦，為他們排憂解難。蘇軾的這種自在灑脫，讓他在困境中依然能夠享受生活的美好，創(chuàng)作出了許多流傳千古的詩詞佳作。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 同時，我們也要學會在忙碌的生活中給自己留一些空間和時間，去追求自己的興趣愛好，放松身心，享受生活的美好。只有這樣，我們才能在成長的道路上保持充沛的精力和積極向上的精神狀態(tài)，不斷前行。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 云卷云舒，自在悠然。讓我們在成長的道路上，依風而蕩，借助外界的力量不斷成長；化作甘霖，勇于擔當責任，為社會做出貢獻；保持一顆自在灑脫的心態(tài)，享受成長的過程。如此，我們定能在人生的天空中綻放出屬于自己的光彩，書寫出精彩的人生篇章。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">例文（二）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 在約束中翩躚，于奉獻中升華</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 天邊云絮，看似最是逍遙無羈，實則借風勢卷舒，憑氣流行止。它超然世外卻甘為霖雨，潤澤下土——這不正是成長的至美隱喻么？真正的成長，恰如那朵靈動的云，于命定的軌道中翩然起舞，又不忘將身影化為滋養(yǎng)人間的清泉。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 我們向往無垠的自由，而生命的詩行，往往在規(guī)律與約束的網格上才能熠熠生輝?！霸乞v致雨，露結為霜”，《禮記》寥寥數筆，道盡宇宙節(jié)律。云的飄逸，恰在于對大氣流變的精微順應。反觀個體成長，何嘗不是在對時代脈絡的感知與律法倫常的敬畏中，雕琢出獨特棱角？昔有王羲之習書，池水盡墨，筆鋒終在法度的框架內游走出千變萬化的“永字八法”；今有科學探索，須臾不離數學邏輯與實驗規(guī)范的嚴謹檢視，方能摘下真理桂冠。這如云“隨風而悠”的智慧，非是桎梏下的委頓，恰是借力天道的飛揚，是個體生命與宏大秩序間奏響的和諧樂章。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 然若僅止于瀟灑來去，仍不免是蒼穹下一抹孤影。成長更深邃的意義，或在于那份“高高在上”卻自愿俯身的奉獻自覺，是光芒向泥土的深情折返。云化為甘霖，是位格的下行，亦是價值的上升，此中真意，與“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”的古訓遙相呼應。所謂“厚德載物”，正是將所得所學傾注于更廣闊天地的承擔。神農嘗百草，蒼生始得稼穡醫(yī)藥；張騫鑿空西域，文明方見交流曙光。我輩記憶里，多少師長如春風化雨，以知識與品格滋養(yǎng)懵懂心靈？這份向下扎根、向上生長的姿態(tài)，賦予成長以沉實厚重。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 誠然，云之妙境，在于其流轉不息：既能隨四時風信自在舒卷，亦不忘在適當之際凝為雨露，反哺山川。這恰是“從心所欲不逾矩”的生動寫照。個體欲求與社會責任的協(xié)奏，個人實現與天下關懷的交融，塑造了生命的飽滿圓融。莊子筆下鯤鵬，“海運則將徙于南冥”，其磅礴逍遙的背后，是對自然節(jié)律的深刻體認與順應。成長的至高境界，或許正是這份既能循天地之大“道”翱翔，又不失悲憫萬物之“德”的從容與恢弘。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 觀云悟道，思及己身。在成長的天空里，我們皆是一朵待塑的云。既要勇于乘風，借時代與規(guī)律的偉力奔赴遠方，在約束中翩躚出獨特軌跡；更要銘記根本，將個體才能如甘霖般灑向大地，在奉獻中升華生命價值。唯有如此，方能在無垠蒼穹下，既享翱翔之暢快，亦獲落地之豐盈，書寫出無愧于天地的成長篇章。</span></p>