<p class="ql-block"> 推開鹿邑縣真源第二小學榮譽室的門，整面墻的獎牌像被時光封存在玻璃框里的星星，每一塊都裹著不同年代的溫度。</p> <p class="ql-block"> 泛黃的紙頁上，1986年“文明單位”的燙金字樣還泛著柔亮的光——那是39年前，學校里的粉筆灰混著課間操的口號，攢出來的縣城里的“標桿”。</p> <p class="ql-block"> 再往下看，“德育工作先進單位”的牌匾邊角泛著淺棕，那是90年代老師們把“育人”寫進每節(jié)班會的佐證；“教學工作先進單位”的獎狀疊了好幾張，最舊的那張落款是“鹿邑縣教育局”，紙背上仿佛還留著當年教研組長改教案的紅筆痕。</p> <p class="ql-block"> “先進團支部”的獎牌換了好幾版樣式，從燙金到浮雕，從“共青團鹿邑縣委”到“周口市教育局團委”，落款的變化里，是一屆屆學生把“朝氣”種在校園里的證明；而“總分第一名”“總分第二名”的獎狀，連邊框花紋都帶著不同年份的審美——有的是纏枝蓮，有的是五角星，紙頁上的墨跡，是某屆畢業(yè)生攥著鉛筆答完最后一題的底氣。</p> <p class="ql-block"> 這些獎牌從不是“掛在墻上的過去”，1997年“先進班集體”的獎狀旁，或許站過當年的班主任，如今正帶著新的班級寫新的板書；2000年“優(yōu)秀少先隊”的牌匾前，說不定有現(xiàn)在的學生隊干部，舉著隊旗走過同一條走廊。</p> <p class="ql-block"> 如今的孩子路過榮譽墻，會踮腳數(shù)“第一名”的數(shù)量，卻總能從玻璃反光里，看見自己校服上的?；铡瓉磉@面墻的故事，從來都是“正在進行時”，前輩們的榮光，是他們手里的接力棒。</p> <p class="ql-block">圖文：李愛勤</p><p class="ql-block">編審：賀藕花</p><p class="ql-block">審核：王泳偉</p><p class="ql-block">監(jiān)制：張彥</p>