<p class="ql-block"> 拜讀宋繼高老師《父親的朋友們》，語言凝練，紀事層層遞進，一口氣寫了三個帶“子”的人:拐子、聾子、瞎子。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “拐子”干爸是革命軍人，自食其力豐衣足食。對作者好得不得了，比對他自己孩子還好。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 聾子養(yǎng)鴨，老實本分，但口齒不清，沒人愛搭理，作者父親主動與他交流互動，使他煥發(fā)激情，勞動致富。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “瞎子”宋海濤擺攤賣自家農(nóng)產(chǎn)品，得到作者父母的照顧，生意漸好，以致耽擱經(jīng)營自家買賣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 都說舍得舍得，沒“舍”哪來“得”？作者父母處事不驚，遇事不亂,平靜淡定。在力所能及的情況下同情和幫助弱勢群體。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 說句題外話，宋繼高老師這張照片，腰桿筆直，雙眼有神，能看得出軍人的堅毅和文人的睿智。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 弘一法師雕像后是圓寂前絕筆“悲欣交集”四字，畫家豐子愷評價:“最超脫，以無態(tài)而備萬態(tài)?！弊鋈艘彩侨绱?，字如其人。</p>