<p class="ql-block"> 流峰鎮(zhèn)中心學校第四屆師德師風演講比賽預賽于12月11日下午分成五六年級、三四年級組、一二年級（幼兒園）三個組分別在大會議室、錄播室、閱覽室同時舉行，來自學校本部一二年級、流市小學、幼兒園（第三組）的9名青年教師在學校閱覽室進行了激烈的角逐。她們圍繞“平凡微光，非凡力量”主題，結合自己的教育教學實踐，用生動的語言、真摯的情感、鮮活的事例，講述了自己在平凡崗位上的堅守與付出，展現(xiàn)了新時代教師的精神風貌和職業(yè)追求。</p> <p class="ql-block"> 我們的師德，是“俯下身去”的傾聽與懂得；我們的師風是“點滴入微”的示范與陪伴；我們的情懷，是“家校共育”的橋梁與溫暖。來自流市小學的王秀教師，她踐行教育初心，讓教育的溫度蔓延到家庭，共同為孩子撐起一片健康成長的天空。</p> <p class="ql-block"> 師德不是寫在紙上的句子，而是在孩子被溫柔對待后流露出的信任。來自流市小學的青年教師侯金娟，她作為孩子的引路人，唯有陪伴他們，將長長的路一起慢慢的走，才能讓靈魂跟上步伐，將教書育人成為緩緩的修行。</p> <p class="ql-block"> 師德從來不是一句口號，而是把常規(guī)訓練做細的耐心，是把拼音教活的用心，是對特殊孩子不放棄的責任心，更是面對家長心意時的那份真誠和堅守。作為流市小學青年教師的李郴燕，她帶著教師教書育人的這份初心，表示將繼續(xù)在村小一年級教室里，用小事守護孩子的成長，用一顆真心點亮他們的未來。</p> <p class="ql-block"> 教育是一場漫長的守望，是一場溫柔的堅持。吳璟怡，作為一名二年級語文教師，剛踏上講臺的第二個年頭，雖然沒有驚天動地的教育事跡，只有藏在二年級教室的細碎故事，但它們像點點微光，照亮她平凡的溫暖教育之路。</p> <p class="ql-block"> 師德的真諦，不在云端，而在每一天俯身傾聽的姿態(tài)里；不在口號，是在每一次溫柔堅定的回應里，它起始于我們對“教育”二字最初的敬畏，成就于日復一日的平凡瑣碎的堅守之中。作為剛參加工作的一年級語文教師兼班主任的劉心雨，她深知前路漫漫，也要以愛為筆，以心為紙，在陪伴孩子們認識第一個漢字，讀懂第一行詩句的歲月里，書寫一名光榮的教師無愧于心的答案。</p> <p class="ql-block"> 師者，以德立心，以愛育人。作為一名剛入職的幼兒園教師劉依婷，她慶幸自己有過小學的經(jīng)歷，讓她懂得不同階段的孩子內心，未來的日子里，她將會帶著這份雙重的教育體悟，把小學里那份不放棄的堅持，和幼兒園這份暖暖的陪伴結合起來，守好孩子們的童真，護好他們的成長。因為她始終相信，只有守住“愛”的初心，堅持“育”的本分，無論在哪個教育崗位，都能成為孩子們成長路上最靠譜的引路人。</p> <p class="ql-block"> 尹小慧是一個“眼中有學生，心中有熱愛”的青年教師，她用孩子的視角看世界，讀懂孩子們的天真；用父母的真心做教育，呵護孩子們的成長，用師者的堅守擔責任，照亮孩子們的童年。</p> <p class="ql-block"> 師德，是一種無私及深沉的愛；師德，更是一種堅定不移的責任。王林玉作為一位年輕的教師，她用師德之愛，去擁抱每一個學生；用師德之責，去引領每一個靈魂。以愛為舟，以責為槳，在教育的浩瀚海洋中乘風破浪。</p> <p class="ql-block"> 師德，是春風化雨的愛；師德，是潤物無聲的責任；師德，是終身學習的追求。作為剛入職的年輕的二年級語文教師兼班主任尹伊，她愿以愛為犁，以責任為種，在教育的這片沃土上，共同澆灌最美麗的花朵。</p> <p class="ql-block"> 教育是一場溫暖的修行，他們或許平凡，沒有驚天動地的壯舉，但她們用日復一日的堅守，點亮著孩子們的前行的路。</p>