<div><br></div><div><b> ——（美篇里所有畫，均為程遠創(chuàng)作）</b></div><div><b><br></b></div><div><b><br></b></div> <h3><b><i>程遠畫室一角</i></b></h3><div><br></div> <h1><b>依我的認知，一個人若想事業(yè)有成，需掌控兩個核心要素：一、明確自己的人生大方向；二、找到能完成大方向的位置。</b><br><b>自己的人生大方向，早在插隊回京不久的二十歲，就已確立了，當個畫家。</b></h1><h1><br><b>位置呢？打學畫起便飄忽不定。先在工廠干鉗工，77年上大學四年。畢業(yè)后，騎著自行車周游全國。未完成回京，到學校分配的裝潢研究所報到。</b><br><b>然而裝潢，咱沒學過，于是又物色調轉什么單位合適？無疑大學教書最佳，不用坐班，還有寒暑假，可以利用這些時間來達成自己的夙愿。為此，我找了兩所院校。1984年被其一的清華建院錄用為美術老師。</b></h1><div><br></div><div><br></div> <div><b><i>去清華建院當了美術教師，于自己畫前留影</i></b></div><div><br></div><div><br></div> <h1><b>1991年，本人受邀前往美國辦畫展，并滯留下來，靠街頭畫像來維系生存。</b></h1><div><br></div> <div><b><i>在美國菲尼克斯州某藝術館的畫展場面</i></b></div><div><b><i><br></i></b></div><div><b><i><br></i></b></div> <div><b><i>展覽作品之一《信仰》</i></b></div><div><br></div> <h1><b>1995年，我又回歸清華建院繼續(xù)教書。</b></h1><div><br></div><div><h1><b>以上的時日里，不管如何倒騰，咱的人生大方向始終未變。并獲得個感觸：只要不超過六十歲，人是有老本進行“位置”轉換的，即所謂“樹挪死人挪活”。</b></h1><br><br></div> <div><b><i>自畫像《漂流》</i></b></div><div><br></div> <h1><b>然而2005年，本人的人生大方向發(fā)生了動搖。</b><br><b>那是為慶賀我所在的初651班，考入清華附中四十周年，寫了幾篇回顧文章。結果在班網中造成反響，引發(fā)一位女生的諫言：“程遠，我看你的畫，不如文章。這樣的文筆，寫一部小說肯定能獲得成功?！?lt;/b><br><b>她這一夸，咱腦子一熱，就上了賊船。并整整漂泊了八年的“小說夢”之旅，而完全放棄了繪畫。</b></h1><h1><br><b>那又如何 “重歸蘇蓮托”了呢？是2013年，我由清華建院美術研究所所長的崗位，撤了下來。加之自感“小說”業(yè)已失敗，面對所空出的大把時間，便將重點又折回了繪畫領域。</b><br><b>常言道：工欲善其事，必先利其器。為能繪制自己所衷情的大尺寸畫面，我于北邊昌平的“堂郡”小區(qū)，購置了一棟三層小產權的別墅。授課閑余，就去那里動筆招呼。</b><br><br></h1><br> <div><b><i>那時畫作，已將視點瞄向小孩</i></b></div><div><br></div><div><br></div> <div><b><i>所繪制的油畫，采用堆積手法</i></b></div><div><br></div><div><br></div> <div><b><i>畫風轉折出自這幅《上學途中》，油彩使用已非常之薄</i></b></div><div><br></div> <div><br></div><div><br></div> <h1><b>干至2015年，迎來了咱人生的一個重要拐點，退不退休？</b><br><b>此際，自己年齡63歲，精力還算充沛，體能也跟得上。假若續(xù)聘教書拖至年近70，到時再想干自己感興趣的事，恐怕已有所力不從心。</b><br><b>那么退了呢？全部時間都歸自己把握，有工資還不愁吃穿。況且，咱原本就想當一個不受約束的畫家啊。以至毅然回絕了單位“返聘”邀請，全心身地投入到繪畫中去。</b><br><br></h1><br> <h1><b>繪畫風格</b></h1><div><br></div> <div><br></div><div><b><i>糾結于各種思維的沖擊</i></b></div><div><br></div> <h1><b>重新拾起畫筆，思慮最多的，是采取何種畫風？</b><br><b>由于自己屬多變性格，嘗試過各類的造型手段。如若選用在美國展覽的那種“局部認真、整體荒誕”的畫面?不行，忒費腦筋；</b><br><b>表現曾受好評的大幅“白描”？那些都是現場寫生的，現今已然跟不上趟；</b><br><b>繼續(xù)擺弄“抽象”，或者“裝飾”風格的畫？情緒也有所不足。</b><br><b>于是乎，最初學畫時所崇尚的俄羅斯“現實主義”風格，立馬推至眼前。畫這些，不累，還輕車熟路。</b></h1><div><br></div><div><h1><b>問題在于，自己不是已將其畫風給否定了嗎？況且日前世界繪畫主流，依然把此種風格貶為“模仿”“無個性創(chuàng)造”的范疇之內。</b><br><b>為給自己即將的畫作找個順溜的說辭，便絞盡腦汁揣摩起來。</b><br></h1><div><br></div><br></div> <div><b><i>去美國辦展覽的“局部認真、整體荒誕”畫風——《來與去》</i></b></div><div><br></div> <p class="ql-block"><br></p><h1><b>最終認定：現在，可是“多元化”的時代，那些所謂的“現代”“后現代”“當代”，以及諸多名號的各流派，不都已成為過去時了嗎？而且可以肯定地說，隨著科技的再進步，畫風還會無限地變。假設再換個超時空外宇宙的角度，甚至可以把幾千年的繪畫思路，整個推翻。</b></h1><h1><b>然而，無論多新多怪多神奇，還不是統(tǒng)統(tǒng)都將會成為過去時！</b></h1><h1><br></h1><h1><b>胡咧咧了半天，并不是說，咱反對那些充滿個性魅力的各流派作品。對于他們各自的精彩紛呈，其實挺欽佩挺欣賞的。只不過，面對當今社會各種畫風派別如此泛化的局面，自己跟踏進萬花筒似的，著實摸不著頭腦，喘不過氣來。</b></h1><h1><b>所以，只能別去管它，別受“符號論”的誘惑，別聽他人的勸告。僅僅回到自身“先驗”的最初衷，找到內心深處本質的趣味點，畫自己喜歡的，畫出讓自己震撼的，那才是最最重要的呀！</b></h1><h1><br></h1> <div><b><i>闡述自己的畫風——“水彩風格油畫”</i></b></div><div><br></div> <div><br></div><h1><b>本人畫面特征</b></h1><div><br></div> <h1><b>畫了一陣，有人問：你為什么選擇繪制這么大尺度的畫？而且是比較獨特的水彩風格油畫？</b><br><b>我回答：咱首先就貪大，在工藝美院綽號就是“老大”，我又是屬大龍的，就不能畫小。</b><br><b>而且早期受俄羅斯的影響，本人喜歡油畫，但工藝美院沒油畫，我很遺憾自己沒學過。我家又在清華，水彩是清華的特色，自然有這么一個水彩的情結存在。</b></h1><h1><br><b>為什么那么寫實呢？因為我還一直教素描吶！雖然教學時我不太給學生做示范，但老說老說，也是一種凝聚啊。</b></h1><h1><br><b>于是當你自由了，就產生了這么一種想法，畫這種寫實的具有水彩風格的大油畫。</b></h1><h1><b>這想法其實很簡單，然而簡單才出大師么！想得越復雜這人就完蛋了。只有簡單地從一根筋上走，便產生了目前的這種畫法。</b><br><br></h1><br> <div><b><i>所繪制的大幅水彩風格油畫</i></b></div><div><br></div> <h1><b>小孩題材</b></h1><div><br></div><div><br></div> <div><b><i>《人之初》</i></b></div><div><br></div> <h1><b>頭幾年，我都在畫小孩的題材。</b><br><b>為什么愛畫小孩呢？說心里話，我這人并不太喜歡小孩。你別看我對他們也挺熱情的，出不了半小時，內心肯定會煩。</b></h1><h1><b>然而我兒子出生是一個轉機，這種血親關系對自己的內心震撼太大，此情結一直延續(xù)到現在。</b><br></h1><br><br> <div><b><i>兒子的出生，對自己震撼極大</i></b></div><div><br></div> <h3><b><i>《保護》 主題形象是自己的兒子</i></b></h3><div><br></div> <div><br></div><div><h1><b>要論早先前，本人熱衷描繪老頭，受俄羅斯那些畫影響，覺得滿臉褶皺才深刻呢。</b></h1><h1><b>可現在，我更愛小孩。究其原因，是覺得成年人經過社會侵襲、人事糾結、歲月磨礪，形象呈現出一種歷經風霜城府乃至造作的模樣。盡管從中也可以表現出其深邃的厚實感，但對我而言，實在有點拿捏不住。</b></h1><h1><br><b>而小孩則不是這樣，表情特自然，真的很無邪，未經過世間的種種讓人感覺極其輕松。同時動作眉眼之間，還流露出一種真實的情感。描繪他們，可以使自己年輕，免于想成人們那些艱辛的事。</b><br><br></h1><br></div> <div><b><i>兒童眼神是那么的純真</i></b></div><div><br></div> <div><b><i>《注視》</i></b></div><div><br></div> <div><b><i>《自然無邪》</i></b></div><div><br></div> <div><br></div><div><h1><b>美有兩種：一個是大，壯美；一個是小，優(yōu)美。</b><br><b>實際上，本人是想將這兩者結合。因為我感覺自己就有兩面，一方面特別主動、熱情，另一方面又特別坐得住，可能因為我是AB型血。</b><br><b>我老跟同學講“POWER”，我追求那種力量、震撼的效果。但同時，我也在追求另一方面——飄。其實這兩方面應該相輔相成。</b><br><b>本人比較討厭對立斗爭，覺得這不符合人類的基本特點。</b></h1><h1><b>易經說的，男-女，動-靜，好像都有點對立，但又是相互輔佐的。所以我現在要突破的也是這個，飄-有力。在飄的方面我還要加強。</b><b>自己所畫的小孩，就歸為小而優(yōu)美“飄”的范疇吧。</b><br><br></h1><br></div> <div><b><i>《四姐妹》</i></b></div><div><br></div> <div><b><i>《玩沙子的小孩》</i></b></div><div><br></div> <p class="ql-block"><b><i>少數民族男孩兒</i></b></p> <div><b><i>《哥兒倆》</i></b></div><div><br></div> <div><br></div><h1><b>素材</b></h1> <div><br></div><div><h1><b>靈感在于偶得，主題起于素材，觀念出于實踐?？傊阋鞔_：積累素材是心甘情愿的，時間也是相對漫長的。</b><br><b>終有一天，你會在各類素材的碰撞中，得到一種啟示而感到激動。這種激動就是靈感，就是有感而發(fā)，就是原始沖動。雖然具體形象的完善還有點朦朧，但內心已確立了表達的方向。</b></h1><h1><b>要知道，靈感稍縱即逝。你要珍惜這種極為難得的沖動，因為里面包含藝術全部的生命。</b><b>接下來干什么？當然需要你果斷而迅速的行動……</b><br></h1><br><br></div><div><br></div> <div><b><i>《五臺山佛事》 本人讀大學時，曾在那里入佛</i></b></div><div><br></div> <div><b><i>送飯途中的陜北女子家</i></b></div><div><br></div> <div><br></div><h1><b>構圖</b></h1><div><br></div> <h1><b>人的視覺是有中心重點感的，看畫也有向心的習慣，主題就是這個重點?！爸鞣逍韪吒呗柶?，余峰環(huán)繞奔馳”，是為基本概念。一幅畫中，沒有主題，會使人感到茫然。 </b><br><b>但絕對的中心，有過于“太正”的呆板嫌疑，因此畫家經常將重心或主體適當偏離中心。偏離程度，要看繪畫者的意圖。</b><br><br></h1><br> <div><b><i>主題居中，構圖呈正三角形</i></b></div><div><br></div> <div><br></div><div><h1><b>主題的表現形式主要有三種：</b><br><b>1．主題較大，占據了畫面大部分位置，將人的視覺一下子就集中在主題的本身上，具有強烈感。</b><br></h1><div><br></div><br></div> <div><b><i>《祖孫》 構圖主體微微偏左，老少兩者呈黑白對比狀</i></b></div><div><br></div> <h1><b>2．主題適中，占據畫面主要位置。畫面出現遠中近三個大層次。以主題為軸心，帶動前后左右的景象，具有很好的動勢感。</b></h1><div><br></div><div><br></div> <div><b><i>《回顧青春時光》 近景是大樹根，中景是人物，遠景放虛</i></b></div><div><br></div> <div><b><i>《匆匆回家》 </i></b></div><div><b><i>人物位于近景，建筑作為背景襯托。畫面構圖呈橫向奔跑動態(tài)</i></b></div><div><br></div> <h1><b>3．主題很小，背景與環(huán)境占據大部分區(qū)域，主題起到“畫龍點睛”的主角作用，畫面給人以深遠遼闊的大空間感。</b><br><br></h1><br> <div><b><i>人物很小，突出木宅樓的大環(huán)境效果</i></b></div><div><br></div> <div><br></div><h1><b>構圖要“刁”</b></h1><div><br></div><div><br></div> <h1><b>面對展覽會上無數的作品，觀眾往往匆匆掠過。而構圖的成功，則是讓觀眾停下來的第一步。</b></h1><h1><b>我們常常稱贊：你的構圖很“刁”。說明作者已具備非常敏銳的眼光，能從普通景象中，發(fā)現了最為打動自己的形體構成方式。</b><br><b>畫家一定要從平庸中，找出非常性的打動，是一種不可抑止的愿望。</b></h1><h1><br><b>有人找到一處打動他的景象后，卻在畫的時候過多描繪了其它地方，違背了“打動”的初衷。</b><br><b>在此，告知一種“斷章取義”的意念，就是讓你將這種“打動”，單獨、徹底地提取出來，而將其它部分基本舍掉。如此，你便獲得了選景方面完全的自由。</b><br><br></h1><br> <div><b><i>盡管未繪出臉部的眉眼，但人及擔柴的姿態(tài)，使畫面構圖顯得異常生動。為突出主題，背景的一切通通舍去</i></b></div><div><br></div> <div><b><i>人形和駱駝腿的并列狀，造成了很有節(jié)奏的畫面效果</i></b></div><div><br></div><div><br></div> <h1><b>色域的判斷與控制</b></h1><div><br></div> <div><br></div><div><h1><b>初學色彩的人，都會碰到如何將色彩與素描相結合的問題。</b><br><b>素描，是色彩判斷的前期基礎，它主要解決了造型、明暗、體面結構和空間等層面，以至在色彩表現時，免于被太多的不了解所困擾。</b></h1><h1><b>具體而言，就是將素描放到潛意識之中，以色彩為主意識追求的綜合表現。</b><br><b>如果你素描基礎不好，許多問題未得到解決，勢必在表現時，色彩與素描的問題絞在一起。就像俗語所說：問題越多，效率越低。</b></h1><h1><br><b>色彩與素描的表現手法不同。</b></h1><h1><b>素描鉛筆的筆觸非常細小，形體往往要經過無數遍地反復描繪，才能完成。由于鉛筆的黑都是一樣的，雖經反復疊落，也不會顯得太臟。</b></h1><h1><br><b>而色彩表現就不一樣了，它的筆面寬大，往往一筆就要有一個形，大部分的體面層次需要一次性完成。而反復疊落修改的色彩，由于上下層的色相不同，非常容易產生臟的效果。尤其是水彩，其色彩的透明性，要求下筆非常明確果斷。</b><br><b>具體來說，色彩表現需要幾遍完成，而不是無數遍完成。</b><br><br></h1><br></div> <div><b><i>《玩樹葉》 色彩，是建立在素描基礎上的</i></b></div><div><b><i><br></i></b></div><div><br></div> <div><b><i>水彩風格油畫，色彩表現要求筆觸大，遍數少，以達成透明的效果</i></b></div><div><b><i><br></i></b></div><div><br></div> <h1><b>明度，泛指各個物體在畫面中的黑白灰狀態(tài)，能判斷出這種明度狀態(tài)，是使畫面分出大層次的必要保證。比如，水彩畫，通常是從亮布局入手，再畫出灰布局，最后表現出暗布局。</b><br><b>從這些說法來看，其本身，就需求有一種觀察上的歸納能力。知道何處可取，何處可舍；何處先畫，何處后畫。</b><br></h1><br><br> <div><b><i>《開心》 </i></b></div><div><b><i>這張畫的每個部分，都是按照先畫亮布局，再畫灰布局，最后暗部局的秩序進行表現的。如此，畫面便不會顯得臟亂</i></b></div><div><br></div> <div><br></div><div><h1><b>一張畫的色彩，主要是由大色塊的分布所達成。而大色塊的分布，是靠對象的固有色組構。</b><br><b>出乎意料的是，局部色彩的處理是以“漸次變化”為基礎的。</b><br><b>比如，在紅色塊中，你可以有紫紅、棕紅、深紅、甚至紅綠，逐次向鮮紅過渡； </b></h1><br></div> <div><b><i>環(huán)形構圖 畫面中的紅，是有冷暖深淺變化的</i></b></div><div><br></div> <div><b><i>請注意右邊胳膊處的色彩變化，由紫紅，向鮮紅、橙、黃遞次過渡</i></b></div><div><br></div> <h1><b>比如，在黃色塊中，你可以有棕黃、赭黃、土黃、甚至黃綠，逐次向鮮黃過渡； </b></h1><div><br></div> <div><b><i>黃色的過渡變化</i></b></div><div><br></div> <h1><b>比如，在藍色塊中，你可以有褐藍、紅藍、普蘭，逐次向鮮藍過渡。</b><br><b>以此類推。</b></h1><div><br></div><h1><b>在整體已得到控制的前提上，你再去追求其中的冷暖、甚至補色對比，畫面就不至于顯得過花了。</b></h1><div><br></div><div><br></div> <div><i><b>藍色的漸次過渡變化</b></i></div><div><i><b><br></b></i></div><div><i><b>畫面中出現本人，是想表明咱畫幅</b></i><b><i>的通常</i></b><i><b>尺度</b></i></div><div><br></div> <div><b><i>《撈浮萍》 綠色的變化</i></b></div><div><br></div> <div><b><i>棕色變化</i></b></div><div><br></div> <div><b><i>冷色系</i></b></div><div><br></div> <h1><b>冷暖</b></h1><div><br></div> <h1><b>既使是同一色相，由于受光源及環(huán)境的影響，都會有冷暖傾向。</b><br><b>冷暖傾向，從局部中是看不出來的。盯住局部，一會兒覺得色彩發(fā)暖，一會兒又覺得發(fā)冷，最終陷入猶豫不決及混亂的狀態(tài)。</b></h1><h1><b>所以冷暖傾向，必須從大的方向進行比較，從左一直看到右，從上一直看到下，進行快速比較判斷。</b></h1><h1><br><b>有冷暖傾向的色彩，能夠增加畫面的厚度、豐富性，使得灰顏色不至于死板。否則，單純的色彩就像素描畫，沒有色彩的表現張力。</b><br></h1><br><br> <div><b><i>一般來講，物體的受光處發(fā)冷，而反光處發(fā)暖</i></b></div><div><br></div><div><br></div> <div><b><i>《江邊》</i></b></div><div><br></div> <h1><b>總結</b></h1><div><br></div><div><br></div> <h1><b>小孩兒題材畫了兩年，本人開始摻入“玉米”及“建筑”題材。隨著畫幅增多，終于2018年，咱在中國美術館舉辦了個人畫展。</b></h1><h1><br></h1><h1><b>還不止于此，隨著時間延續(xù)，咱還以“美篇”為媒介，陸續(xù)發(fā)表了“起步于黑白”（素描）； “老大，小水彩”； “線描歷程”； “裝飾風格”； “土味情結”（玉米題材）；“老房子畫集”，這六個本人不同題材的美術作品系列</b>。</h1><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><h1><b>而這次發(fā)表的”程遠的人物畫集“，是本人第七個有關美術美篇系列。</b></h1><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><h1><b>也就是說，當你構筑起一個“理念”模式，而且這個模式是自圓其說的，那么沿襲于此所進行的創(chuàng)作行為，一定會迎來相當不錯的收獲。</b></h1><h1><br></h1><h1><b>未來呢？咱會越畫越多，后果如何？實在是拭目可期?。?lt;/b></h1> <div><b><i>2018年，本人在中國美術館舉辦</i></b>“<b><i>師程畫遠”的個人畫展。</i></b></div><div><b><i>在此感謝，書寫“師程畫遠”四個字的單德啟老先生！</i></b></div><div><br></div> <div><b><i>本人在展覽上發(fā)言</i></b></div><div><br></div><div><br></div> <div><b><i>展區(qū)一角</i></b></div><div><br></div> <h1><b>以下，請欣賞本人其他畫面</b></h1><div><br></div> <div><br></div><div><br></div> <div><b><i>2013年，本人最初畫的水彩風格油畫</i></b></div><div><br></div> <div><br></div><div><br></div> <div><b><i>《三代人》</i></b></div><div><br></div> <div><b><i>《老婦》</i></b></div><div><br></div> <div><b><i>本人通常的畫面尺度</i></b></div><div><br></div> <div><b><i>《饕餮》</i></b></div><div><br></div> <div><b><i>《跑》</i></b></div><div><br></div> <div><b><i>《采束花》</i></b></div><div><br></div> <div><b><i>《走在陽光下》</i></b></div><div><br></div> <div>《<b><i>勞作》 平行構圖</i></b></div><div><br></div> <div>《<b><i>水桶后的男孩》</i></b></div><div><br></div> <div><b><i>《憧憬》</i></b></div><div><br></div> <div><b><i>《依賴》</i></b></div><div><br></div> <div><b><i>《祖孫》</i></b></div><div><br></div> <div><b><i>《看你》</i></b></div><div><br></div> <div><br></div><div><b><i>《呵護》</i></b></div><div><b><i><br></i></b></div> <div><b><i>《孤獨的玩》</i></b></div><div><br></div> <div><b><i>《姐弟倆》</i></b></div><div><br></div> <div><b><i>《少女》</i></b></div><div><br></div><div><br></div> <div><b><i>本人畫室景觀</i></b></div><div><b><i><br></i></b></div> <h1><b>這次畫面的數量，是本人美篇中最多的，能看于此實屬不易。所以十分感謝，祝你一切安好順利為盼！</b></h1><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">并希望大家給予轉發(fā)！</b></p>