<p class="ql-block">冬至將至，作為中華民族重要的傳統(tǒng)節(jié)氣，兼具自然與人文內(nèi)涵，貼福字、祈安康是冬至民俗的重要組成部分。京杭大運(yùn)河書院作為“通州區(qū)青少年校外教育基地”，特組織青少年走進(jìn)張家灣里二泗村，開展“送福字”活動(dòng)，讓孩子們?cè)诠P墨間體會(huì)傳統(tǒng)節(jié)日的溫暖，在互動(dòng)中增強(qiáng)對(duì)本土民俗的認(rèn)同，傳承書法藝術(shù)與節(jié)氣文化。</p> <p class="ql-block">由京杭大運(yùn)河書院主辦、中共北京市通州區(qū)委宣傳部、張家灣鎮(zhèn)人民政府指導(dǎo)、里二泗村委會(huì)協(xié)辦的【2025書香副中心、全民閱讀】“冬至傳福韻，筆墨暖童心”—讀書分享暨送福字活動(dòng)在里二泗村如期舉行！</p> <p class="ql-block">當(dāng)冬日的暖陽(yáng)灑滿京郊大地，當(dāng)墨香與歡笑縈繞里二泗村巷，我們懷著對(duì)傳統(tǒng)文化的敬畏與對(duì)鄉(xiāng)村溫情的向往，齊聚這里，共同開啟“冬至傳福韻，筆墨暖童心”青少年下鄉(xiāng)活動(dòng)。冬至，是歲寒之始，也是團(tuán)圓之兆，承載著中華民族對(duì)自然時(shí)序的感知與對(duì)美好生活的期許；筆墨，是文化的載體，更是情感的寄托，藏著漢字的風(fēng)骨與中華的文脈。今天，我們讓青少年走出課堂，走進(jìn)鄉(xiāng)村，既想讓大家在親身實(shí)踐中感受冬至的民俗韻味，在揮毫潑墨中傳承書法的魅力，更想讓這份筆墨溫情連接城鄉(xiāng)，讓傳統(tǒng)文化在青少年心中生根發(fā)芽。此刻，寒意漸消，暖意漸濃，就讓我們以飽滿的熱情，共同開啟這場(chǎng)充滿意義的文化之旅！今天京杭大運(yùn)河書院宣傳負(fù)責(zé)人谷娟老師帶來(lái)激情澎湃的開場(chǎng)白，接下來(lái)谷老師給家長(zhǎng)及孩子們分享了“冬至”節(jié)氣知識(shí)及風(fēng)俗特點(diǎn)、福字知識(shí)要點(diǎn)和中共傳統(tǒng)文化中對(duì)福文化的理解給大家做了分享。</p> <p class="ql-block">今天非常榮幸邀請(qǐng)到通州區(qū)書法協(xié)會(huì)會(huì)員任瑞春老師及中華扇子協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，慈善家金鳳老師及通州區(qū)社會(huì)事務(wù)所心理咨詢師徐維春老師現(xiàn)場(chǎng)為孩子們書寫“福”字，并送福。</p> <p class="ql-block">為了感謝今天參加活動(dòng)的家長(zhǎng)及孩子們，中共北京市通州區(qū)張家灣鎮(zhèn)里二泗村委會(huì)黨支部還為孩子們準(zhǔn)備好了精美的學(xué)習(xí)用品。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)圓滿結(jié)束，大家一起合影留念！</p> <p class="ql-block">時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)間，“冬至傳福韻，筆墨暖童心”青少年走進(jìn)里二泗下鄉(xiāng)活動(dòng)已接近尾聲。今天，我們?cè)卩l(xiāng)村的煙火氣中品味冬至的傳統(tǒng)，在筆墨的揮灑間感受文化的力量，在互動(dòng)的歡笑中收獲真摯的情誼。每一筆書寫，都是對(duì)傳統(tǒng)文化的致敬；每一次交流，都是心靈與心靈的碰撞；每一段記憶，都將成為青少年成長(zhǎng)路上珍貴的財(cái)富。這場(chǎng)活動(dòng)，不僅讓大家親近了自然、了解了鄉(xiāng)村，更讓傳統(tǒng)文化以可感可觸的方式走進(jìn)了生活、浸潤(rùn)了心靈。愿這份冬日里的筆墨暖意在我們心中久久留存，愿?jìng)鹘y(tǒng)文化的種子在青少年心中茁壯成長(zhǎng)，愿我們帶著這份收獲與感悟，繼續(xù)傳承文化、傳遞溫暖、傳遞美好。最后，感謝各位的傾情參與與大力支持，讓我們相約下次，再赴文化之約！</p> <p class="ql-block">活動(dòng)效果1.青少年能說(shuō)出冬至的2項(xiàng)民俗和福字的象征意義，掌握福字書寫的基本技巧，對(duì)節(jié)氣文化的了解更深入；2.完成的福字作品全部送出，收到福字的村民反饋感受到青少年的心意與溫暖，活動(dòng)成為連接書院與鄉(xiāng)村的文化紐帶；3.青少年表示愿意進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)氣文化，活動(dòng)增強(qiáng)了對(duì)本土民俗的熱愛(ài)，提升對(duì)書院“行走的課堂”活動(dòng)的參與熱情。</p>