<p class="ql-block">楹聯(lián)中級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)有感</p><p class="ql-block">此次楹聯(lián)中級(jí)培訓(xùn)圓滿落幕，二十課時(shí)的沉浸式學(xué)習(xí)里，感恩李穎老師傾囊相授、耐心指引，每一堂課的細(xì)致備課與專業(yè)講解，都為我打開了系統(tǒng)認(rèn)知楹聯(lián)的全新大門，讓我收獲頗豐、受益匪淺。</p><p class="ql-block">此前，我對(duì)楹聯(lián)知識(shí)僅停留在淺層認(rèn)知，未接觸過系統(tǒng)的基礎(chǔ)體系。而在老師的悉心授課中，我逐步攻克核心知識(shí)點(diǎn)，不僅熟練掌握對(duì)聯(lián)對(duì)仗六大要素、新《聯(lián)通》規(guī)范應(yīng)用及三分句句腳排布技巧，更對(duì)楹聯(lián)煉字的精妙、主題立意的深度、切題表達(dá)的嚴(yán)謹(jǐn)性，以及各類修辭手法的靈活運(yùn)用，有了清晰且深刻的理解，創(chuàng)作思路與賞析能力均實(shí)現(xiàn)質(zhì)的提升。</p><p class="ql-block">培訓(xùn)期間，班委的全力協(xié)調(diào)與貼心支持，為我們營造了高效有序的學(xué)習(xí)氛圍，也讓我感受到集體學(xué)習(xí)的溫暖與動(dòng)力。同時(shí)，通過作業(yè)點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)的細(xì)致剖析，我清晰看到自身在創(chuàng)作中的不足——或煉字不夠精準(zhǔn)，或意境銜接稍顯生硬，或?qū)φ碳?xì)節(jié)把控欠缺。每一處點(diǎn)評(píng)都直擊要點(diǎn)，讓我查漏補(bǔ)缺、收獲滿滿，也更明確了后續(xù)的提升方向。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">結(jié)業(yè)從不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，而是深耕楹聯(lián)之路的全新起點(diǎn)。后續(xù)，我將帶著此次培訓(xùn)所學(xué)，主動(dòng)向李穎老師請(qǐng)教創(chuàng)作困惑，虛心借鑒優(yōu)秀學(xué)員的經(jīng)驗(yàn)方法，以勤補(bǔ)拙、加強(qiáng)實(shí)操練習(xí)，扎實(shí)鞏固對(duì)仗、格律、立意等核心知識(shí)，不斷打磨創(chuàng)作功底，力爭在結(jié)業(yè)考試中交出滿意答卷，更在楹聯(lián)創(chuàng)作的道路上穩(wěn)步前行，用心書寫兼具韻律之美與內(nèi)涵之深的作品，不負(fù)此次培訓(xùn)與成長。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">楹聯(lián)中級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)有感</p><p class="ql-block">此次楹聯(lián)中級(jí)培訓(xùn)圓滿落幕，二十課時(shí)的沉浸式學(xué)習(xí)里，感恩主講李穎老師傾囊相授、耐心指引，感謝輔導(dǎo)老師全程細(xì)致幫扶，更致謝班委的精心組織與貼心支持，同時(shí)也感恩各位聯(lián)友的真誠關(guān)愛與并肩同行，這份溫暖與助力，讓整個(gè)學(xué)習(xí)過程充實(shí)而暖心。</p><p class="ql-block">此前，我對(duì)楹聯(lián)知識(shí)僅停留在淺層認(rèn)知，未接觸過系統(tǒng)的基礎(chǔ)體系。而在主講老師細(xì)致備課與專業(yè)講解中，我逐步攻克核心知識(shí)點(diǎn)，不僅熟練掌握對(duì)聯(lián)對(duì)仗六大要素、新《聯(lián)通》規(guī)范應(yīng)用及三分句句腳排布技巧，更在輔導(dǎo)老師的針對(duì)性點(diǎn)撥下，對(duì)楹聯(lián)煉字的精妙、主題立意的深度、切題表達(dá)的嚴(yán)謹(jǐn)性，以及各類修辭手法的靈活運(yùn)用，有了清晰且深刻的理解，創(chuàng)作思路與賞析能力均實(shí)現(xiàn)質(zhì)的提升。</p><p class="ql-block">培訓(xùn)期間，班委全力協(xié)調(diào)保障學(xué)習(xí)有序推進(jìn)，聯(lián)友間互幫互助、交流探討，讓我在汲取知識(shí)的同時(shí)，也收獲了珍貴的同好情誼。通過作業(yè)點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)的細(xì)致剖析，我清晰看到自身在創(chuàng)作中的不足——或煉字不夠精準(zhǔn)，或意境銜接稍顯生硬，或?qū)φ碳?xì)節(jié)把控欠缺，每一處指導(dǎo)與建議都直擊要點(diǎn)，讓我查漏補(bǔ)缺、收獲滿滿，更明確了后續(xù)的提升方向。</p><p class="ql-block">結(jié)業(yè)從不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，而是深耕楹聯(lián)之路的全新起點(diǎn)。后續(xù)，我將帶著此次培訓(xùn)所學(xué)，主動(dòng)向主講老師、輔導(dǎo)老師請(qǐng)教創(chuàng)作困惑，虛心借鑒優(yōu)秀學(xué)員的經(jīng)驗(yàn)方法，珍惜與聯(lián)友的交流機(jī)會(huì)，以勤補(bǔ)拙、加強(qiáng)實(shí)操練習(xí)，扎實(shí)鞏固對(duì)仗、格律、立意等核心知識(shí)，不斷打磨創(chuàng)作功底，力爭在結(jié)業(yè)考試中交出滿意答卷，更在楹聯(lián)創(chuàng)作的道路上穩(wěn)步前行，用心書寫兼具韻律之美與內(nèi)涵之深的作品，不負(fù)此次培訓(xùn)與每一份悉心付出。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>