前段時(shí)間，我和同心社工站一起開展了《家風(fēng)家訓(xùn)我來講》系列活動(dòng)。作為課題主講人，從琢磨大綱、制作課件，到現(xiàn)場(chǎng)講授、課后反思，都由我獨(dú)自完成。每次活動(dòng)結(jié)束后，我都會(huì)靜靜回想：今天的主題是否貼近村里的實(shí)際？聽課的多親們能不能聽進(jìn)去一些，哪怕只受到一點(diǎn)點(diǎn)啟發(fā)也好？<br> 讓我欣慰的是，每一場(chǎng)都有人愿意和我互動(dòng)。只要有人回應(yīng)，就說明這件事有了溫度。講課的時(shí)候，我也會(huì)留意大家的反應(yīng)——至少這三場(chǎng)下來，我看到很多專注的眼神，有點(diǎn)頭認(rèn)同的，有舉起手機(jī)錄視頻的，還有在互動(dòng)時(shí)搶著發(fā)言、認(rèn)真表達(dá)自己看法的村民。這讓我安心一些：課程的內(nèi)容沒有飄在半空，還接著地氣。 《家風(fēng)家訓(xùn)我來講》是縣婦聯(lián)推動(dòng)的項(xiàng)目，目的在于傳播好家風(fēng)、倡導(dǎo)好家訓(xùn)。家安，才能國安；家和，日子才有真滋味。而這一切，都要從每個(gè)人自身做起。<br> 第一場(chǎng)在廣東地鄉(xiāng)兵戶村。那天正逢重陽節(jié)，村委會(huì)為老人們辦了文藝活動(dòng)和慰問宴。村里熱鬧得很，婦聯(lián)主席周學(xué)霞和村干部們忙前忙后，還端上一碗碗香氣撲鼻的羊肉抓飯。老人們圍坐在一起，說說笑笑，臉上漾著暖融融的喜氣。有些老鄰居許久未見，雙手一握，就有說不完的話。<br> 如今很多老人并不和子女同住，老兩口互相陪伴。如果孩子在本地，見面還算容易；要是離得遠(yuǎn)，可能只有年節(jié)才能盼來一次團(tuán)圓。父母只有眼巴巴的盼著孩子的身影，總也盼不到的失落和惆悵，難以掩飾內(nèi)心的落寂，所以大多數(shù)老年人是寂寞的，或許這種寂寞是相通的。年紀(jì)大了，腿腳不靈便了，見到老鄉(xiāng)、老鄰居、老朋友仿佛見到親人一般，家長(zhǎng)里短，敘敘家常，心里覺得有人可以聽我說話，自己也可以和熟人說說話了，那一刻，她們是那樣的容易滿足，容易產(chǎn)生幸福感，我真不知飯后要分別的時(shí)候，落寂的神情會(huì)不會(huì)布滿她們滿是皺紋的臉……<br> 更多時(shí)候，他們是安靜的，甚至寂寞的。正因?yàn)榧拍嗤ǎ恳淮蜗嗑鄄棚@得那么珍貴——有人說說話，有人聽自己念叨，心里就踏實(shí)多了，幸福也變得簡(jiǎn)單。我只是不知道，飯后散場(chǎng)時(shí)，他們眼里的光會(huì)不會(huì)悄悄暗下去一點(diǎn)。 第二場(chǎng)在六戶地鎮(zhèn)楊家道村，借著黨員培訓(xùn)的機(jī)會(huì)開講。一百多人坐在那兒，聽得很認(rèn)真，沒有人交頭接耳。互動(dòng)時(shí)，一位黨員吳大哥分享了他的家風(fēng)故事，思路清晰，言語間有股溫暖而向上的力量。一聽就知道，他是個(gè)常讀書的人。<br> 讀書與不讀書的區(qū)別，就在表達(dá)里。腹有詩書的人，心里有光，話里也有溫度。他說，人若不讀書，精神容易空虛，不是玩手機(jī)就是打麻將，活得沒有追求。我很認(rèn)同，所以有機(jī)會(huì)一定邀請(qǐng)他參加縣圖書館的讀書活動(dòng)。<br> 他還提到，自己86歲的老母親還在，所以不敢遠(yuǎn)行，要守在身邊盡孝。你看，真正懂事理的人，心里有把尺，量人，更量己。他按自己的準(zhǔn)則去生活，而不太在意旁人眼光。這樣的人清醒也踏實(shí)。雖是農(nóng)民，卻多年堅(jiān)持讀書寫字，在遠(yuǎn)離喧囂的村莊里，把日子過得豐富而明亮。腳踩泥土，心向星光，這樣的人，總讓我敬佩。 第三場(chǎng)在廣東地鄉(xiāng)廣豐村。那天鄉(xiāng)政府在村里辦活動(dòng)，紀(jì)副鄉(xiāng)長(zhǎng)幫忙聯(lián)系了社工站。我發(fā)現(xiàn)，在農(nóng)村講家風(fēng)家訓(xùn)，大家其實(shí)很愿意聽，現(xiàn)場(chǎng)參與的氣氛也挺熱絡(luò)。老百姓心里是重視家庭的，對(duì)家風(fēng)傳承也有認(rèn)同，只是很少有人替他們梳理，給他們表達(dá)的機(jī)會(huì)。<br> 他們渴望被聽見、被認(rèn)可。哪怕說話有些緊張，哪怕詞句不那么連貫，但那些淳樸的話、簡(jiǎn)單的道理，都是他們心里珍視的東西。我們的傳統(tǒng)文化，真的需要這樣一寸一寸、一人一人地接續(xù)下去。哪怕只是一點(diǎn)微小的善意，也該被看見、被鼓勵(lì)。如果基層治理能把這樣的“小善”納入積分、給予認(rèn)可，好人才會(huì)愈發(fā)溫暖，向善的風(fēng)氣也會(huì)悄然生長(zhǎng)。<br> 如今的農(nóng)村，環(huán)境整潔了，道路寬敞了，可總覺得少了些什么——少了奔跑笑鬧的孩子，少了炊煙裊裊的黃昏，少了左鄰右舍高聲的招呼。物質(zhì)豐富了，網(wǎng)絡(luò)暢通了，可有些東西，似乎也漸漸飄遠(yuǎn)了。回不去的，又何止是童年呢？<br> 但 在這三堂課里，我好像又觸摸到某種沒變的東西——那種扎根在泥土里的樸實(shí)，那種一家傳一戶的溫暖，還有那些看似平凡、卻閃著光的人與故事。<br> 家風(fēng)不是掛在墻上的字，而是融在生活里的鹽。它無聲，卻有力；它樸素，卻綿長(zhǎng)。<br>