<p class="ql-block">2025年12月13日，是南京大屠殺88周年紀念日，是第十二個南京大屠殺死難者國家公祭日。13日上午，南京大屠殺死難者國家公祭儀式在侵華日軍侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館舉行。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">13日下午，南通各界齊聚南通一中，舉行以“永恒的守望”為主題的紀念詩會，以詩承志、以聲傳情，深切追思林彌勵先生與南京大屠殺遇難同胞，告慰歷史，啟迪當下。</p><p class="ql-block">林彌勵先生是南通現(xiàn)代教育的先驅(qū)，曾執(zhí)掌南通一中，是南通民盟早期創(chuàng)始人，也是南京大學與南京師范大學共同的杰出校友。而最應(yīng)為歷史所銘記的，是她在民族存亡的至暗時刻，在金陵女子文理學院難民營，協(xié)助魏特琳保護近萬名南京大屠殺幸存婦孺的卓越貢獻。這份對侵略者的不屈傲骨與對受難同胞的深切悲憫，正是中華民族仁愛精神與勇敢氣節(jié)最生動的寫照。</p> <p class="ql-block">江蘇省南通第一中學，簡稱“南通一中”，坐落于江蘇省南通市。學校是由南通市教育局主管的一所公辦高級中學。</p><p class="ql-block">江蘇省南通第一中學創(chuàng)建于1919年，其發(fā)展沿革大致分為五個階段，即南通英化職業(yè)學校、基督中學、崇英女校三校初創(chuàng)時期(1919-1929，1919年中華基督教會南京總會在南通創(chuàng)辦南通英化職業(yè)學校，1920年基督中學校并入英化職業(yè)學校，1929年基督女校與英化職業(yè)學校合并，次年更名，史稱祟英女校)、崇英女校時期(1930-1951)、南通市初級中學過渡時期(1952-1955)、南通市第一中學時期(1956-1998)、江蘇省南通第一中學時期(1999-2025)。</p><p class="ql-block">1980年學校被確立為江蘇省重點中學，1997年被評為國家級示范性普通高中，2004年被評為江蘇省四星級普通高中。被評為江蘇省普通高中課程基地自然學科聯(lián)盟牽頭學校，2017年被評為江蘇省普通高中課程基地示范學校。2025年入選國家基礎(chǔ)教育綜合改革科學高中建設(shè)試點單位。</p><p class="ql-block">江蘇省南通第一中學占地近5萬平方米，建筑面積4萬余平方米，綠化面積達50%以上。學校有43個教學班，學生人數(shù)近5000人。</p> <p class="ql-block">林彌勵（1910-2008），南通現(xiàn)代教育先軀、南通早期民盟創(chuàng)始人，抗戰(zhàn)期間因在前線組織傷員救治與難民收容工作而聞名，長期從事教育管理與愛國運動。</p><p class="ql-block">一、林彌勵的教育與職業(yè)生涯</p><p class="ql-block">?教育背景?：1936年畢業(yè)于金陵女子大學社會學與教育學專業(yè)。??</p><p class="ql-block">?任職經(jīng)歷?：</p><p class="ql-block">南京匯文女中教員（1936年起）。</p><p class="ql-block">南通州基督醫(yī)院社會服務(wù)部主任（全面抗戰(zhàn)前夕）。??</p><p class="ql-block">金陵女大家政科主任。??</p><p class="ql-block">南通私立崇英女中校長（后更名為南通市第一中學，1952-1972年任副校長）。?</p><p class="ql-block">二、林彌勵的抗戰(zhàn)貢獻</p><p class="ql-block">?南通救助?：1937年8月日軍轟炸南通州基督醫(yī)院時，她組織醫(yī)護人員搶救傷員，并在病房被炸毀后持續(xù)參與救援。?</p><p class="ql-block">?南京難民收容?：協(xié)助金陵女子文理學院代理校長魏特琳收容數(shù)萬難民，成為抗戰(zhàn)史上的重要篇章。?</p><p class="ql-block">三、林彌勵與民盟</p><p class="ql-block">?組織建設(shè)?：1957年加入民盟，系南通民盟創(chuàng)始成員之一，歷任籌備委員會宣傳委員、市委委員。?</p><p class="ql-block">?社會活動?：積極參與南通文教衛(wèi)生事業(yè)，2002年93歲高齡時仍接受民盟支部慰問。?</p> <p class="ql-block"> 七律.林彌勵先生詠贊</p><p class="ql-block"> （一）</p><p class="ql-block">甬傳寧修濟世衷，逆途屢掃木蘭雄。</p><p class="ql-block">惡魔無懼舍生赴，弱眾有難忘死沖。</p><p class="ql-block">刻意布新風氣變，精心關(guān)愛玉華豐。</p><p class="ql-block">鳳雛塑像層層立，猶憶黌門不朽功。</p><p class="ql-block"> （二）</p><p class="ql-block">寧學有成文甬后，通醫(yī)空襲拯傷沖。</p><p class="ql-block">倭魔屠殺逆行赴，女大救難忘我功。</p><p class="ql-block">仁愛關(guān)懷桃李眾，精心培育棟梁豐。</p><p class="ql-block">校園塑像圍圈佇，龍子鳳雛淚眼矇。</p> <p class="ql-block"> 雨霖鈴.追思林彌勵先生</p><p class="ql-block">書香門第。出寧波、學業(yè)秣陵喜。</p><p class="ql-block">南通醫(yī)院空襲，投身兩入，沖搶病體。</p><p class="ql-block">日寇屠城，逆向至、難苦胞衛(wèi)。</p><p class="ql-block">協(xié)助建、區(qū)域安全，數(shù)萬人、救助無死。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">寧通教育傳奇史。女中寧、啟始師生歲。</p><p class="ql-block">赴通女校新履，男女共、變園風氣。</p><p class="ql-block">改稱一中，仁愛青衿，李桃云匯。</p><p class="ql-block">立塑象、優(yōu)雅林師，永在心中記。</p><p class="ql-block">（黃裳體）</p> <p class="ql-block">書香門第的熏陶</p><p class="ql-block">林彌勵成長于一個重視文化教育的家庭，這對她的成就有深遠影響。林彌勵出身于一個書香門第，家中有七位兄弟姐妹。整個成長過程中，她受到了良好的文化教育，這無疑對她的職業(yè)成就起到了積極的推動作用。</p><p class="ql-block">姐夫李方訓的成就</p><p class="ql-block">李方訓是金陵大學與南京大學的杰出教育家和科學家，貢獻卓著。李方訓是林彌勵的姐夫，曾經(jīng)留學美國，并獲得博士學位?；貒?，他在金陵大學和南京大學擔任要職，為中國的教育和科學發(fā)展做出了重大貢獻。即便在生命的最后時刻，他還堅持為青年教師修改論文，其敬業(yè)精神令人敬佩。</p> <p class="ql-block">南通基督醫(yī)院的救援</p><p class="ql-block">日軍轟炸醫(yī)院時，林彌勵勇敢地救助病員，彰顯出堅定的家國情懷。1937年8月17日，日軍飛機對南通進行襲擊，其中兩枚炸彈擊中南通州基督醫(yī)院的病房，造成慘重傷亡。在這場災(zāi)難中，林彌勵展現(xiàn)出了無畏的勇氣。她兩次沖入內(nèi)科病房，成功救出兩名病員，并脫下自己的長筒襪子為傷員包扎傷口，協(xié)助他們撤離至安全地帶。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">南京大屠殺中的奉獻</p><p class="ql-block">南京大屠殺期間，金陵女子文理學院美國籍代理校長明妮.魏特琳，拒絕撤離并保護了上萬名婦女兒童，其英勇事跡被永久銘記。</p><p class="ql-block">魏特琳在1937年日軍攻占南京時，五次拒絕美國大使館的撤離要求，堅持留守金陵女子文理學院，將校園改建為婦女兒童難民收容所。她以非凡勇氣直面日軍暴行，每日奔走阻攔闖入的士兵，從強奸和屠殺中拯救難民，高峰期收容達1.5萬人。拉貝在日記中描述她”像抱窩的老母雞帶小雞那樣保護著難民”。同時，她堅持撰寫《魏特琳日記》，記錄50余萬字日軍暴行細節(jié)，成為揭露歷史真相的關(guān)鍵證據(jù)。</p><p class="ql-block">金陵女子文理學院設(shè)立了“婦孺收容所”，驚恐萬狀的婦女們瘋狂涌進校園，最多時達1.5萬人。在全城暴行迭出、苦難遍地的環(huán)境下，華群等艱難地維持著人數(shù)大大超員的難民所的日常運作。幾千人甚至上萬人的衣食住行都是必須解決的問題。</p><p class="ql-block">在這種情況下，林彌勵不畏艱險，逆行返校，協(xié)助魏特琳做好難民救助工作。在金陵女子文理學院庇護所，林彌勵幫助建立“金陵婦女互助會”，教授難民自立技能。魏特琳與林彌勵等開展了積極的救濟活動。她們幫助落難的婦女和兒童，不僅提供物質(zhì)上的支持，還教授他們縫補、 園藝、點心制作等技能，使許多人在逆境中能夠自立。</p> <p class="ql-block">金陵女大美國籍代理校長魏特琳女士雕塑</p> <p class="ql-block">林彌勵自金陵女子大學畢業(yè)后，擔任多個教育職務(wù)，培養(yǎng)了許多杰出人才。1936年，林彌勵從金陵女子大學的社會學和教育學專業(yè)畢業(yè)后，便開始了她的傳奇教育生涯。她曾擔任南京匯文女中的教員，南通州基督醫(yī)院社會服務(wù)部主任，金陵女大家政科主任，以及南通私立崇英女中的校長和南通市第一中學的副校長。</p><p class="ql-block">在這段教育歷程中，林彌勵培養(yǎng)和教導了許多杰出人物。例如，張謇的嫡孫女張柔武、著名的兒童教育家李吉林，以及南通日報社的老社長賈濤根。</p><p class="ql-block">? 崇英女中的重建</p><p class="ql-block">戰(zhàn)后，林彌勵以仁愛治校，推動男女同校改革，贏得社會好評?？谷諔?zhàn)爭勝利后，林彌勵繼續(xù)致力于教育事業(yè)，她的學校再次煥發(fā)生機。在崇英女中，她廢除了傳統(tǒng)的宗教儀式，推行男女同校，精心治理學校，這些創(chuàng)新而在嚴謹?shù)慕逃胧?，受到社會的廣泛贊譽。學校后來更名為“南通市第一中學”，并獲得南通市屬重點學校的稱號。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">林彌勵的個人魅力</p><p class="ql-block">她以慈母般的態(tài)度關(guān)懷學生，影響了大批學生成才。林彌勵以母親般的慈愛關(guān)懷每一個學生。在南通市一中的校園里，她身影總是忙碌而熟悉，總在學生需要時伸出援手。她的仁愛傳統(tǒng)，不僅影響深遠，還在歷史中留下了光輝的印記。</p><p class="ql-block">杰出學生的教導</p><p class="ql-block">奇績包括教育家李吉林、南通日報社前社長賈濤根、張柔武等，都曾受教于她。李吉林，著名的兒童教育家，曾在那個經(jīng)濟條件并不寬裕的年代，得到林彌勵的資助，為她支付了五塊錢學費。這不僅幫助延續(xù)了李吉林的求學夢想，也維護了窮人孩子的人格尊嚴。同樣，賈濤根回憶起因闌尾炎住院期間，剛從麻醉中醒來，就看到林校長的慈祥面容，她的鼓勵讓他最終考上了高中。林彌勵對學生的關(guān)愛，影響深遠。</p>