<p class="ql-block"> 習(xí) 近 平 總書 記近日對(duì)未成年人思想道德建設(shè)作出重要指示，要求落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持把未成年人思想道德建設(shè)作為戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工作來(lái)抓。要做好這項(xiàng)工作，總書記強(qiáng)調(diào)各方要形成合力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我作為一個(gè)退役軍人、作為一個(gè)有20多年心理服務(wù)工作經(jīng)歷的心理學(xué)工作者的觀點(diǎn)是:加強(qiáng)青少年品德教育，要從加強(qiáng)家長(zhǎng)和中小學(xué)老師的品德教育抓起(包編輯中小學(xué)教材的老師，以及教 育 部負(fù)責(zé)批 準(zhǔn)采納教材的領(lǐng)導(dǎo)者)，否則很難。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 因?yàn)槲疑钊胄W(xué)，現(xiàn)在我們的語(yǔ) 文教 材，從“適合中小學(xué)生心理發(fā)展、認(rèn)知及精神引導(dǎo)"這個(gè)點(diǎn)來(lái)講，有很大的發(fā)展空間。比如，去年，我想在五年級(jí)下冊(cè)(人教版)找一篇語(yǔ)文課文作為朗讀示范都很難。(因?yàn)?，我?duì)學(xué)生說(shuō)，老師叫你寫字，你就當(dāng)練字，老師叫你朗讀，你就當(dāng)播音員練朗誦，所以我想找出一篇語(yǔ)文課文可以作為示范)，只選出這個(gè)《梅花贊》，對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)還不是最好:因?yàn)槊坊ū旧砭褪情L(zhǎng)在雪地里的，長(zhǎng)在冬天里的，用梅花的品格讓學(xué)生學(xué)梅花的品格，這個(gè)好像不太搭理。</p> <p class="ql-block"> 因?yàn)?，從整體幸福心理學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)看，教育像一條河流，家長(zhǎng)和中小學(xué)老師是上游，未成年人是下游，如果上游的水是渾濁的，下游的水怎么可能清澈呢？</p><p class="ql-block"> 所以我的觀點(diǎn)是:真正讓教育回歸“立德樹人，并以人為本，德育為先″這一個(gè)基本的教育核心或真正想要培養(yǎng)好后代、讓這些青少年都成為品德良好的有創(chuàng)新能力的社會(huì)主義建設(shè)的建設(shè)者或接班人，必須從加強(qiáng)家長(zhǎng)和中小學(xué)老師的品德教育抓起，并且聚焦幸福家風(fēng)與幸福班風(fēng)聯(lián)合建設(shè)。</p><p class="ql-block"> 為這個(gè)，我還專門寫了一本書叫《整體幸福教養(yǎng):幸福家風(fēng)班風(fēng)建設(shè)實(shí)用手冊(cè)》，如果真正從中小學(xué)的家長(zhǎng)、老師和學(xué)生都共同讀這本書，那么青少年的品德教育就真正落到實(shí)處。</p><p class="ql-block"> 我推薦這本書不是因?yàn)檫@本書是我寫的而推薦，而是真正能夠解決青少年品德教育問(wèn)題:</p> <p class="ql-block"> 我有20多年心理服務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)，也到解放小學(xué)進(jìn)行兩個(gè)多月的實(shí)踐研究，所以，我說(shuō)的話不是憑空而說(shuō)的，我把我的觀點(diǎn)放在這里，如果被你、被社會(huì)，被國(guó) 家都看到了并采納，那就將是青少年小朋友們的一個(gè)巨大福祉，也是我們成年人以及這個(gè)社會(huì)的偉大福祉。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">下面是我分別為家長(zhǎng)、老師和學(xué)生群體寫的班歌:《我是好學(xué)生》，《我是好老師》，《我是好家長(zhǎng)》。</p><p class="ql-block"> 這三首歌譜同詞不同(因?yàn)榇蠹铱梢岳斫獾脑?，我先從《我是好學(xué)生》這里開始。還沒(méi)有能夠組織家長(zhǎng)和老師唱這首歌)。</p><p class="ql-block"> 對(duì)于中小學(xué)來(lái)講，家長(zhǎng)，老師和學(xué)生是教學(xué)共同體，家長(zhǎng)和老師是上游，學(xué)生是下游；上有水不清澈，下有水很難清澈。</p><p class="ql-block"> 另外，家長(zhǎng)和老師是領(lǐng)導(dǎo)者，學(xué)生是被領(lǐng)導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)者的引領(lǐng)示范作用起到不了領(lǐng)導(dǎo)的作用，學(xué)生是很難被引領(lǐng)。</p> <p class="ql-block"> 我希望我們整個(gè)社會(huì)都重視起來(lái)。首先要對(duì)自己的品德進(jìn)行升級(jí)教育，然后才可能教育青少年、培養(yǎng)青少年的良好品德，我也正在為這個(gè)全民品德教育寫書，希望明年能夠出版:</p> <p class="ql-block"> 我們生活在一個(gè)偉大的時(shí)代，我們做點(diǎn)什么事情來(lái)讓我們的生命更有價(jià)值和意義，我的觀點(diǎn)是:從我們的品德教育抓起，因?yàn)楫?dāng)你的品德或者叫做厚德人格水平夠高，你就可以站的更高、看得更寬、看得更遠(yuǎn)、有更好的發(fā)展前景，而整個(gè)社會(huì)乃至人類世界都會(huì)變得更加美好。</p><p class="ql-block">我們一起同行。</p><p class="ql-block"> 田小芬</p><p class="ql-block"> 2025.12.16</p>