<p class="ql-block">支教時間：2025年12月16日</p><p class="ql-block">支教人員：楊彩霞</p><p class="ql-block">支教學(xué)校：定安新竹中心小學(xué)</p> <p class="ql-block"> 南國的冬總帶著幾分隨性，不似前幾日出差贛州那般寒冽刺骨，12月16日的陰天成了難得的舒適時光，體感溫潤不燥，沒有烈日暴曬，也無寒風(fēng)侵?jǐn)_，恰好適配一場奔赴鄉(xiāng)村校園的美術(shù)之約。</p><p class="ql-block"> 每周一次從?？诘蕉ò驳穆烦?，早已不似最初那般枯燥，反倒成了獨(dú)享的放空時刻，沿著高速一路前行，高速左邊防護(hù)帶里的三角梅藏不住生機(jī)，星星點(diǎn)點(diǎn)的梅紅花色綴在濃綠枝葉間，像不小心打翻的調(diào)色盤，零星色塊散落其間，格外靈動；右手邊的蘆葦蕩比上周愈發(fā)繁盛，成片的蘆葦隨風(fēng)輕搖，毛茸茸的花穗在陰云下泛著柔和的白，層層疊疊蔓延向遠(yuǎn)方，勾勒出一幅清新淡雅的鄉(xiāng)村景致。</p> <p class="ql-block"> 車子剛?cè)雽W(xué)校大門，就望見校園里晃動的小小身影，果不其然，還沒停穩(wěn)車位，一群小娃娃就呼啦啦圍了上來，活脫脫一群熱情似火的小團(tuán)子。我總?cè)滩蛔『闷?，這群小家伙究竟有什么專屬雷達(dá)，每周都能精準(zhǔn)鎖定我的車，或許是熟悉了車身的顏色，又或是記準(zhǔn)了抵達(dá)的時辰，不管緣由如何，這份毫無保留的熱情，總能瞬間驅(qū)散路途的疲憊，讓人滿心暖意。下車時順手整理好教具和南瓜創(chuàng)意畫的素材，小家伙們爭相伸手幫忙，有的抱著畫紙，有的拎著彩筆盒，腳步踉踉蹌蹌卻格外認(rèn)真，偶爾有人不小心碰掉了畫筆，立馬蹲在地上撿起來，那副小心翼翼的模樣，可愛得讓人忍俊不禁。</p> <p class="ql-block"> 今日的繪畫主題是南瓜創(chuàng)意畫，開篇先給孩子們展示各種色彩斑斕造型奇特的南瓜和各類創(chuàng)意南瓜作品，有色彩濃烈的撞色南瓜，有布滿卡通圖案的童趣南瓜，還有造型奇特的異形南瓜，看著孩子們瞪大眼睛驚嘆的模樣，忍不住笑著調(diào)侃，今天不用拘泥于現(xiàn)實中的南瓜模樣，盡情發(fā)揮想象，把心中最特別的南瓜畫出來就好。</p> <p class="ql-block"> 二年級的小家伙們果然不負(fù)期待，聽完繪畫技巧講解后，立馬投入創(chuàng)作，一個個坐姿端正，眼神專注地盯著畫紙，握著畫筆的小手輕輕勾勒線條，選色、涂色都格外細(xì)致，課堂安靜又有序，偶有呼喊老師，快來幫幫幫我，聲音軟軟糯糯，格外乖巧。</p><p class="ql-block"> 可到了四年級的課堂，畫風(fēng)瞬間切換，活脫脫變成一場熱鬧的“戰(zhàn)場”，幾個男生坐不住板凳，要么偷偷擺弄彩筆，要么和同桌打鬧，提醒一次安靜片刻，沒過多久又開始躁動，來回維持課堂紀(jì)律，忙得我手腳不停，原本精心設(shè)計的繪畫互動環(huán)節(jié)也被迫簡化，那一刻才算真切體會到鄉(xiāng)村老師的不易，日復(fù)一日面對調(diào)皮好動的孩子，既要傳授知識，又要維持秩序，這份堅守著實令人敬佩。</p> <p class="ql-block"> 即便課堂有些混亂，孩子們的創(chuàng)作天賦依舊藏不住，有的孩子把南瓜畫成了彩虹色，周身點(diǎn)綴著星星和花朵；有的孩子給南瓜加上了眼睛和嘴巴，變成了會微笑的南瓜精靈；還有的孩子將南瓜與鄉(xiāng)村景致結(jié)合，畫了長滿南瓜的小院，筆觸雖稚嫩，卻充滿童真與創(chuàng)意，每一幅作品都帶著獨(dú)屬于孩子的純粹與靈動，仔細(xì)翻閱下來，滿是驚喜與感動。課間休息時，孩子們涌到講臺前展示自己的作品，爭相分享自己的創(chuàng)作思路，哪怕表達(dá)不夠流暢，也依舊興致勃勃，看著他們滿臉自豪的模樣，所有的疲憊都煙消云散。</p> <p class="ql-block">課堂剪影</p> <p class="ql-block"> 課后的校園更是熱鬧非凡，操場上排滿了玩耍的孩子，有的丟沙包、有的爬樹、有的追逐嬉鬧，歡聲笑語此起彼伏，回蕩在校園的每一個角落。孩子們的快樂格外簡單，一場簡單的游戲，一次短暫的嬉鬧，就能收獲滿滿的幸福感，這份純粹的快樂，在成年人的世界里格外難得，也讓我愈發(fā)珍惜每一次支教的時光。</p><p class="ql-block"> 下午下完課陰云籠罩下的天空泛起淡淡的暮色，收拾好教具準(zhǔn)備返程，孩子們又簇?fù)碇乙宦穪淼杰嚽?，有的揮手道別，有的舍不得地拉著我的衣角，直到車子緩緩啟動，還能看到孩子們站在原地?fù)]手的身影。</p> <p class="ql-block">與孩子們的自拍合影</p> <p class="ql-block"> 踏上返程的路，高速兩旁的三角梅與蘆葦依舊醒目，腦海中不斷回放著今日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有二年級孩子的乖巧專注，有四年級男生的調(diào)皮搗蛋，有孩子們創(chuàng)意滿滿的作品，還有那份毫無保留的熱情與真誠。</p><p class="ql-block"> 支教的時光看似平凡，卻藏著太多溫暖與感動，這些鄉(xiāng)村孩子就像未經(jīng)雕琢的璞玉，雖帶著些許調(diào)皮，卻有著最純粹的心靈和最出眾的天賦，而我所能做的，便是用美術(shù)的力量，為他們打開一扇通往美好世界的大門，守護(hù)他們的童真與創(chuàng)意。</p><p class="ql-block"> 每一次奔赴，每一場陪伴，都是雙向的成長與治愈，愿往后的支教之路，依舊溫暖常伴，與孩子們一同在美術(shù)的世界里，收獲更多快樂與美好。</p>