<p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">背景音樂《永遠是朋友》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">演唱 潺泉二胡</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">影中人 潺泉二胡與老學員</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">原創(chuàng)詩/照片制作 潺泉</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">高老師，同學們大家晚上好！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> “登高望遠，歡度重陽”主題活動，師生共26人參與，大家歡聚一堂，其樂融融，品嘗農家美食；一展亮麗歌喉；盡顯高超牌技；切磋二胡技能；回味當年球藝。各取所需，玩得開心，師生之間，加強了交流，加深了了解，增進了友誼?；顒涌傮w來說是完美成功的。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 組織活動，深感不易，我要感謝高老師自始至終的陪伴，感謝班委同學共同努力，感謝同學們積極參與，更要感謝自駕同學為大家的無私奉獻！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 倍感遺憾的是有部分同學因故未能參加，只能說咱們后會有期。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 莫道桑榆晚，為霞尚滿天。熱切期望全班同學在往后的學習中，跟隨高老師的腳步，不離不棄，學得認真，玩得開心，共同努力，共同進步，把我們班打造成一個民主、和諧、進取的優(yōu)秀團隊????。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> ——重陽節(jié)期間鄧班長在班群里的講話留言??</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 重陽歡聚樂融融，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 二胡師友笑語濃；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 把盞歡歌情未盡，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 相邀留影記相逢。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 二胡雅韻繞廳堂，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 老友新朋聚一堂；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 歲歲重陽今又至，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 歡聲笑語滿庭芳。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 樓頂菜園景自佳，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 拈花弄葉醉年華；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 弦歌相伴重陽日，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 銀發(fā)童心映晚霞。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">說明:這段時間因為忙，重陽節(jié)的美篇才弄好上傳??，記錄而已??。</span></p>