<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">第九章 單句與復(fù)句（下）</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">復(fù)句部分</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">一、復(fù)句概述</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">1、復(fù)句的定義與特征</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">復(fù)句是由兩個或兩個以上意義相關(guān)、結(jié)構(gòu)上互不包含的單句（分句）組成。分句之間存在著一定的邏輯關(guān)系，如并列、遞進、因果等。例如“他不僅學(xué)習(xí)好，而且品德高尚”，“他學(xué)習(xí)好”和“他品德高尚”是兩個分句，它們通過“不僅……而且……”這一關(guān)聯(lián)詞語體現(xiàn)了遞進關(guān)系。結(jié)構(gòu)上，分句之間相互獨立，各自有自己的主語、謂語等句子成分，但在語義上又相互聯(lián)系，共同表達一個完整的意思。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">2、復(fù)句與單句的區(qū)分方法</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">從句子內(nèi)部的停頓來看，復(fù)句的分句之間一般有明顯的停頓，書面上用逗號、分號等表示；單句內(nèi)部的停頓相對較少，且停頓不影響句子的基本結(jié)構(gòu)和語義。關(guān)聯(lián)詞語的使用也是區(qū)分的重要依據(jù)，復(fù)句常常使用關(guān)聯(lián)詞語來表明分句之間的邏輯關(guān)系，單句一般較少使用關(guān)聯(lián)詞語。句子成分之間的關(guān)系方面，單句的各個成分之間是相互依存、緊密結(jié)合的，而復(fù)句的分句之間相對獨立。例如“我和他都喜歡讀書”是單句，“我喜歡讀書，他也喜歡讀書”是復(fù)句。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">二、復(fù)句的類型</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">1、并列復(fù)句</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">① 定義、特點與常用關(guān)聯(lián)詞語：并列復(fù)句是指幾個分句分別敘述或描寫有關(guān)聯(lián)的幾件事情、幾種情況或同一事物的幾個方面，它們之間的關(guān)系是并列平等的。特點是各分句的意義地位相當，不分主次。常用的關(guān)聯(lián)詞語有“也”“又”“既……又……”“一邊……一邊……”等。例如“他既會唱歌，又會跳舞”，用“既……又……”連接兩個分句，表明唱歌和跳舞這兩種能力是并列存在的。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">② 語義類型及表達效果：語義類型包括平列和對照。平列是指幾個分句分別陳述相關(guān)的事物，如“他喜歡蘋果，她喜歡香蕉”，分別描述了兩個人不同的喜好。對照是指兩個分句從正反兩方面進行對比，如“虛心使人進步，驕傲使人落后”。并列復(fù)句的表達效果是使表達更加全面、客觀，能同時呈現(xiàn)多個相關(guān)的信息。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">③ 實際運用中的注意事項：在運用并列復(fù)句時，要注意各分句之間的邏輯關(guān)系是否合理，關(guān)聯(lián)詞語的使用是否準確。同時，各分句的結(jié)構(gòu)和語氣要盡量保持一致，使句子表達更加流暢。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">2、承接復(fù)句</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">① 邏輯關(guān)系與結(jié)構(gòu)特征：承接復(fù)句的分句之間表示先后順序，即幾個分句按時間、空間或事理的順序依次敘述連續(xù)發(fā)生的動作或事件。其結(jié)構(gòu)特征是分句之間有明顯的先后承接關(guān)系。例如“他走進教室，放下書包，開始學(xué)習(xí)”，這三個分句按照時間順序依次描述了他的一系列動作。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">② 關(guān)聯(lián)詞語的使用及作用：常用的關(guān)聯(lián)詞語有“首先……然后……”“接著”“于是”等。這些關(guān)聯(lián)詞語能清晰地表明分句之間的先后順序，使句子的邏輯更加明確。如“他首先打開電腦，然后登錄賬號，接著開始工作”，通過“首先……然后……接著”準確地體現(xiàn)了動作的先后承接。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">③ 與并列復(fù)句的區(qū)別：與并列復(fù)句不同，承接復(fù)句強調(diào)動作或事件的先后順序，各分句之間有時間或事理上的先后關(guān)系；而并列復(fù)句各分句之間是平等并列的關(guān)系，沒有明顯的先后順序之分。例如“他一邊唱歌，一邊跳舞”是并列復(fù)句，“他唱完歌，接著跳起舞來”是承接復(fù)句。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">3、遞進復(fù)句</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">① 結(jié)構(gòu)與語義特點：遞進復(fù)句的后一分句的意思比前一分句更進一層，在程度、范圍、數(shù)量等方面有所加深或擴大。結(jié)構(gòu)上，通常有明顯的關(guān)聯(lián)詞語來體現(xiàn)這種遞進關(guān)系。例如“他不但學(xué)習(xí)好，而且品德高尚”，“品德高尚”在語義上比“學(xué)習(xí)好”更進了一步。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">② 關(guān)聯(lián)詞語的分類與運用：關(guān)聯(lián)詞語可分為“不但……而且……”“不僅……還……”“甚至”等?！安坏摇笔潜容^常用的遞進關(guān)聯(lián)詞語，連接的兩個分句語義遞進程度相對適中；“甚至”則強調(diào)遞進的程度更深。如“他不僅會說英語，還會說日語，甚至?xí)f法語”，通過“不僅……還……甚至”逐步加深了對他語言能力的描述。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">③ 遞進的程度與層次分析：遞進復(fù)句的遞進程度有淺有深，層次也可以有多個。例如“他喜歡讀書，更熱愛研究學(xué)問，尤其癡迷于探索宇宙的奧秘”，從喜歡讀書到熱愛研究學(xué)問，再到癡迷于探索宇宙奧秘，遞進程度逐漸加深，形成了多個層次。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">4、選擇復(fù)句</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">① 類型劃分：選擇復(fù)句可分為未定選擇和已定選擇。未定選擇是指提出幾種可能的情況，讓人從中選擇，常用“或者……或者……”“是……還是……”等關(guān)聯(lián)詞語。例如“你或者去圖書館，或者去公園”。已定選擇是指在兩種情況中已經(jīng)確定選擇了其中一種，常用“與其……不如……”“寧可……也不……”等關(guān)聯(lián)詞語。如“與其等待機會，不如主動創(chuàng)造機會”。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">② 不同類型的語義側(cè)重點與表達意圖：未定選擇側(cè)重于提供多種可能性，讓對方進行選擇，表達一種開放性的態(tài)度；已定選擇則強調(diào)已經(jīng)做出的選擇，表達出一種堅定的立場和決策。例如“是吃米飯還是吃面條”，只是提供了兩種飲食選擇；“寧可餓肚子，也不吃垃圾食品”，明確表達了對不吃垃圾食品的堅持。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">③ 關(guān)聯(lián)詞語的準確使用：使用關(guān)聯(lián)詞語時要根據(jù)表達的語義和意圖準確選擇?！盎蛘摺蛘摺北硎編追N情況可以同時存在或任選其一；“是……還是……”常用于疑問句中，讓對方進行選擇；“與其……不如……”強調(diào)選擇后者更合適；“寧可……也不……”突出選擇前者的決心。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">5、轉(zhuǎn)折復(fù)句</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">①定義、轉(zhuǎn)折關(guān)系的體現(xiàn)：轉(zhuǎn)折復(fù)句是指前后分句的意思相反或相對，后一分句的意思是對前一分句的轉(zhuǎn)折。例如“雖然天氣很冷，但是他仍然堅持跑步”，“天氣很冷”和“他仍然堅持跑步”之間形成了明顯的轉(zhuǎn)折。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">② 關(guān)聯(lián)詞語的分類：關(guān)聯(lián)詞語可分為重轉(zhuǎn)和輕轉(zhuǎn)。重轉(zhuǎn)常用“雖然……但是……”，強調(diào)轉(zhuǎn)折的程度較大，前后分句的語義反差明顯。輕轉(zhuǎn)常用“不過”“只是”等，轉(zhuǎn)折的程度相對較輕。如“他學(xué)習(xí)很好，不過有時候比較粗心”，用“不過”進行了輕微的轉(zhuǎn)折。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">③ 語義的變化與強調(diào)作用：轉(zhuǎn)折復(fù)句通過前后語義的變化，突出了后一分句的內(nèi)容，起到強調(diào)的作用。例如“他表面上很平靜，但是內(nèi)心卻十分激動”，強調(diào)了他內(nèi)心的真實狀態(tài)與表面表現(xiàn)的不同。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">6、因果復(fù)句</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">① 因果關(guān)系的類型：因果復(fù)句分為說明性因果和推論性因果。說明性因果是指前一分句說明原因，后一分句說明由這個原因產(chǎn)生的結(jié)果，常用“因為……所以……”。例如“因為下雨了，所以地面濕了”。推論性因果是指前一分句提出一個前提，后一分句根據(jù)這個前提推出結(jié)論，常用“既然……就……”。如“既然你已經(jīng)決定了，就應(yīng)該堅持下去”。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">② 原因與結(jié)果的表達形式及邏輯聯(lián)系：原因和結(jié)果可以通過不同的詞語和句式來表達。原因部分可以用“因為”“由于”等引導(dǎo)，結(jié)果部分可以用“所以”“因此”等引導(dǎo)。它們之間存在著必然的邏輯聯(lián)系，原因是導(dǎo)致結(jié)果產(chǎn)生的依據(jù)。例如“由于他努力學(xué)習(xí)，所以取得了好成績”，努力學(xué)習(xí)是原因，取得好成績是結(jié)果。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">③ 在論證與說明中的應(yīng)用：在論證中，因果復(fù)句可以用來闡述觀點和理由之間的關(guān)系，增強論證的邏輯性。在說明文中，它可以解釋事物的成因和結(jié)果，使讀者更好地理解事物的本質(zhì)。例如在論述環(huán)保問題時，“因為人們過度砍伐樹木，所以導(dǎo)致水土流失嚴重”，清晰地說明了砍伐樹木和水土流失之間的因果關(guān)系。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">7、假設(shè)復(fù)句</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">① 結(jié)構(gòu)特征與語義分類：假設(shè)復(fù)句的前一分句提出假設(shè)，后一分句說明假設(shè)實現(xiàn)后會產(chǎn)生的結(jié)果。結(jié)構(gòu)上通常有“如果……那么……”“即使……也……”等關(guān)聯(lián)詞語。語義分類包括一致假設(shè)和讓步假設(shè)。一致假設(shè)是指假設(shè)和結(jié)果是一致的，如“如果明天下雨，那么運動會就推遲”。讓步假設(shè)是指前一分句先承認某種假設(shè)的情況，后一分句說明在這種情況下仍然會有某種結(jié)果，如“即使遇到困難，我們也不能放棄”。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">② 關(guān)聯(lián)詞語的使用及表達效果：“如果……那么……”強調(diào)假設(shè)與結(jié)果之間的邏輯聯(lián)系，能清晰地表達一種假設(shè)情境和相應(yīng)的后果?！凹词埂病眲t更加強調(diào)結(jié)果的必然性，突出在不利的假設(shè)條件下結(jié)果也不會改變。例如“如果不努力學(xué)習(xí)，那么就會落后”，用“如果……那么……”明確了不努力學(xué)習(xí)和落后之間的因果關(guān)系；“即使成功的希望很渺茫，我們也不能輕易放棄”，用“即使……也……”強調(diào)了不放棄的決心。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">③ 與條件復(fù)句的區(qū)別：假設(shè)復(fù)句側(cè)重于提出一種假設(shè)的情況，重點在假設(shè)本身；條件復(fù)句則強調(diào)滿足某種條件才會產(chǎn)生相應(yīng)的結(jié)果，重點在條件。例如“如果明天有空，我就去看電影”是假設(shè)復(fù)句，“只有努力學(xué)習(xí)，才能取得好成績”是條件復(fù)句。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">8、條件復(fù)句</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">① 分類：條件復(fù)句可分為充分條件、必要條件和無條件。充分條件是指只要滿足某種條件，就會產(chǎn)生相應(yīng)的結(jié)果，常用“只要……就……”。例如“只要努力學(xué)習(xí)，就會有進步”。必要條件是指只有滿足某種條件，才會產(chǎn)生相應(yīng)的結(jié)果，常用“只有……才……”。如“只有年滿十八歲，才有選舉權(quán)”。無條件是指無論滿足什么條件，結(jié)果都一樣，常用“無論……都……”。如“無論遇到什么困難，我們都要堅持下去”。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">② 條件與結(jié)果的邏輯關(guān)系：充分條件中，條件是結(jié)果產(chǎn)生的充分理由，但不是唯一理由；必要條件中，條件是結(jié)果產(chǎn)生的必要前提，沒有這個條件就不會有相應(yīng)的結(jié)果；無條件中，結(jié)果不受條件的限制，具有確定性。例如在充分條件“只要有陽光，植物就能生長”中，陽光是植物生長的一個充分因素，但植物生長還可能需要其他條件；在必要條件“只有有氧氣，人類才能生存”中，氧氣是人類生存必不可少的條件。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">③ 在表達觀點與陳述事實時的運用：在表達觀點時，條件復(fù)句可以清晰地闡述觀點成立的條件，使觀點更具說服力。在陳述事實時，能準確說明事物之間的條件關(guān)系。例如在表達學(xué)習(xí)態(tài)度的觀點時，“只有勤奮努力，才能實現(xiàn)自己的夢想”，明確了勤奮努力是實現(xiàn)夢想的必要條件。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">9、目的復(fù)句</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">一個分句表示行為，另一個分句表示行為的目的。常用“為了”“以便”“以免”等關(guān)聯(lián)詞語。如：“為了實現(xiàn)夢想，他努力奮斗”“你快走吧，以免遲到”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">10、解說復(fù)句</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">分句間有解釋、說明或總分關(guān)系。一般不用關(guān)聯(lián)詞語。例如：“我們的祖先在歷史的黎明時期便幻想出一個神話式人物，叫大禹”。再如：“他畫了一幅畫，是山水畫”，前一分句的賓語“一幅畫”是后一分句暗含的主語，后一分句對“一幅畫”的具體類型進行了解釋說明，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">三、多重復(fù)句與緊縮復(fù)句</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">1、多重復(fù)句</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">① 定義與結(jié)構(gòu)層次分析方法：多重復(fù)句是指具有兩個或兩個以上層次的復(fù)句，它包含多個分句，分句之間的邏輯關(guān)系較為復(fù)雜。分析多重復(fù)句的結(jié)構(gòu)層次，首先要確定分句的數(shù)量和界限，然后找出關(guān)聯(lián)詞語，根據(jù)關(guān)聯(lián)詞語判斷分句之間的邏輯關(guān)系，從大到小逐層分析。例如“盡管我仰慕某些科學(xué)家的大名，但我并不因此認為他們是萬能的，因為他們不可能掌握真理的全部，而他們的權(quán)威有時甚至阻礙了他們的進步”，這是一個多重復(fù)句，第一層是轉(zhuǎn)折關(guān)系，用“盡管……但……”連接；第二層是因果關(guān)系，用“因為”連接；第三層是并列關(guān)系。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">② 分析多重復(fù)句的步驟與技巧：步驟上，先通讀全句，了解大致意思，再劃分分句，確定關(guān)聯(lián)詞語，最后分析層次和邏輯關(guān)系。技巧方面，可以通過關(guān)聯(lián)詞語的搭配和語義的連貫性來準確判斷層次。同時，要注意標點符號的提示作用，分號往往表示較大的層次劃分。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">③ 實例分析與練習(xí)：可以通過具體的例子進行分析和練習(xí)，加深對多重復(fù)句的理解和掌握。例如“他雖然學(xué)習(xí)很努力，可是成績還是不理想，不過他并沒有灰心，而是更加刻苦地學(xué)習(xí)”，分析這個多重復(fù)句的層次和邏輯關(guān)系，有助于提高分析能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">2、緊縮復(fù)句</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">① 特點與構(gòu)成方式：緊縮復(fù)句是把復(fù)句的兩個分句緊縮在一起，中間沒有明顯的語音停頓，形式上類似單句，但語義上仍保留復(fù)句的邏輯關(guān)系。它的構(gòu)成方式有兩種，一種是借助關(guān)聯(lián)詞語，如“他一吃完飯就去上班”，用“一……就……”連接兩個動作，表達承接關(guān)系；另一種是不用關(guān)聯(lián)詞語，靠語義來體現(xiàn)邏輯關(guān)系，如“人勤地不懶”，體現(xiàn)了條件關(guān)系。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">② 與一般復(fù)句的區(qū)別：與一般復(fù)句相比，緊縮復(fù)句更加簡潔緊湊，省略了一些語音停頓和關(guān)聯(lián)成分，但語義的邏輯關(guān)系依然存在。一般復(fù)句的分句之間有明顯的停頓，結(jié)構(gòu)相對松散。例如“如果明天下雨，那么運動會就推遲”是一般復(fù)句，“明天下雨運動會就推遲”是緊縮復(fù)句。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">③ 常見的緊縮復(fù)句格式及語義表達：常見的緊縮復(fù)句格式有“不……不……”表示假設(shè)或條件關(guān)系，如“不破不立”；“非……不……”表示必要條件，如“非去不可”；“越……越……”表示條件和結(jié)果的變化關(guān)系，如“他越學(xué)越有興趣”。這些格式能簡潔地表達特定的邏輯關(guān)系和語義。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">四、關(guān)聯(lián)詞語的邏輯關(guān)系</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">復(fù)句的層次和邏輯關(guān)系有時很復(fù)雜，首先要弄清句子的層次。從大到小，逐層分析復(fù)句的結(jié)構(gòu)層次和分句之間的關(guān)系。確定整個復(fù)句的第一個層次，判斷其所屬類型，然后再對每個部分進行進一步的分析，直到分析到單個分句為止。在此基礎(chǔ)上分析驗證好邏輯關(guān)系。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">1、搭配要恰當</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">關(guān)聯(lián)詞語在長期的使用中形成了一些固定的搭配形式，它們彼此呼應(yīng)，能準確表達特定的邏輯關(guān)系。如果搭配不當，就會造成表意混亂。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">① 固定搭配不能隨意更改：例如“不但……而且……”“雖然……但是……”“只有……才……”“只要……就……”等都是常見的固定搭配。不能將“不但……而且……”說成“不但……卻……”。像“他不但學(xué)習(xí)好，卻很愛幫助同學(xué)”，這里“不但”和“卻”搭配錯誤，應(yīng)把“卻”改為“而且”。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">② 成套使用時不能遺漏：有些關(guān)聯(lián)詞語需要成對使用來完整表達語義，不能只使用其中一個。比如“只有……才……”，不能只說“只有努力學(xué)習(xí)，能取得好成績”，應(yīng)補上“才”，即“只有努力學(xué)習(xí)，才能夠取得好成績”。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">2、位置要正確</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">關(guān)聯(lián)詞語在復(fù)句中的位置會影響句子的表達和語義的清晰性，需根據(jù)分句的主語是否一致來確定其位置。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">① 分句主語相同時：關(guān)聯(lián)詞語一般放在主語后面。例如“他不僅學(xué)習(xí)好，而且品德高尚”，“不僅”放在主語“他”之后。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">② 分句主語不同時：關(guān)聯(lián)詞語要放在主語前面。比如“不僅他學(xué)習(xí)好，而且他弟弟成績也不錯”，“不僅”放在主語“他”之前。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">3、邏輯關(guān)系要相符</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">關(guān)聯(lián)詞語的作用是體現(xiàn)分句之間的邏輯關(guān)系，所以要根據(jù)句子的實際邏輯來選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">① 準確判斷復(fù)句類型：不同類型的復(fù)句需要使用不同的關(guān)聯(lián)詞語。如果句子表達的是并列關(guān)系，就不能用表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語。例如“他既喜歡唱歌，又喜歡跳舞”，這里用“既……又……”體現(xiàn)并列關(guān)系，若用“雖然……但是……”就不符合句子邏輯。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">② 避免邏輯矛盾：使用關(guān)聯(lián)詞語時要確保其表達的邏輯與句子內(nèi)容一致。比如“因為今天下雨，所以我們還是去了公園”，“因為……所以……”通常表示因果關(guān)系，而此句前后語義是轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)把“因為……所以……”改為“雖然……但是……”，即“雖然今天下雨，但是我們還是去了公園”。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">4、語境要契合</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">關(guān)聯(lián)詞語的使用要與整個句子的語境相契合，考慮句子所在的上下文、表達的語氣和風(fēng)格等因素。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">① 正式與口語語境有別：在正式的書面語中，應(yīng)使用規(guī)范、嚴謹?shù)年P(guān)聯(lián)詞語；在口語中則可以相對靈活一些。例如在學(xué)術(shù)論文中，用“鑒于……因此……”會比“因為……所以……”更顯正式。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">② 表達語氣要協(xié)調(diào)：不同的關(guān)聯(lián)詞語在表達語氣上有差異?！盁o論……都……”語氣比較強硬、肯定；“即使……也……”則帶有一種假設(shè)和讓步的語氣。要根據(jù)句子想要表達的語氣來選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語。比如“無論遇到多大的困難，我們都要堅持下去”，突出堅定的決心；“即使遇到再大的困難，我們也不能放棄”，更強調(diào)一種假設(shè)情況下的態(tài)度。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">五、分句之間的邏輯關(guān)系</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">1、語義內(nèi)容</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">拋開關(guān)聯(lián)詞語，直接分析分句的語義本身，看它們之間是否存在合理的邏輯聯(lián)系。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">① 時間順序是否合理：在順承復(fù)句中，分句的順序應(yīng)符合時間或事件發(fā)展的先后順序。例如“他先穿上衣服，然后起床”，這顯然不符合正常的時間順序，應(yīng)改為“他先起床，然后穿上衣服”。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">② 因果關(guān)系是否成立：對于因果復(fù)句，要判斷“因”是否能合理地推出“果”。比如“因為他昨天看了一場電影，所以今天考試考了滿分”，看電影與考試滿分之間不存在必然的因果聯(lián)系，此因果關(guān)系不合理。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">③ 條件與結(jié)果是否匹配：在條件復(fù)句中，條件和結(jié)果之間要有合理的邏輯關(guān)聯(lián)。像“只要下雨，地面就會結(jié)冰”，下雨通常不會直接導(dǎo)致地面結(jié)冰，條件與結(jié)果不匹配，邏輯不合理。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">2、語境判斷</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">復(fù)句的邏輯關(guān)系還需要結(jié)合上下文語境來綜合判斷。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">① 前后文是否呼應(yīng)：句子要與前后文的內(nèi)容相呼應(yīng)，不能出現(xiàn)邏輯矛盾。例如前文描述某地區(qū)水資源豐富，后文卻說“由于水資源匱乏，所以這里經(jīng)常發(fā)生旱災(zāi)”，這就與前文語境矛盾，邏輯不合理。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">② 是否符合表達意圖：要考慮整個句子在特定語境中的表達意圖。比如在一段鼓勵人們積極面對困難的話語中，“即使遇到一點小問題，我們也會被徹底打倒”就不符合表達意圖，應(yīng)改為“即使遇到再大的困難，我們也不會被輕易打倒”?？紤]事理邏輯</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">3、符合一般事理常識。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">① 是否違背客觀事實：句子內(nèi)容不能與客觀事實相悖。例如“所有的鳥都會在冬天遷徙到南方，企鵝也不例外”，事實上企鵝生活在南極，不存在冬天遷徙到南方的情況，此句邏輯違背客觀事實。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">② 是否符合邏輯規(guī)律：要遵循基本的邏輯規(guī)律，如同一律、矛盾律等。比如“這個蘋果既是紅色的，又不是紅色的”，這違反了矛盾律，邏輯不合理。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">六、復(fù)句在寫作中的重要作用，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">1、豐富表達內(nèi)容</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">① 容納更多信息：復(fù)句由多個分句組成，可以在一個句子中表達多個相關(guān)的意思，使文章在單位篇幅內(nèi)承載更豐富的內(nèi)容。比如“在古老的小鎮(zhèn)上，青石板路蜿蜒曲折，兩旁的木屋錯落有致，偶爾還能聽到從遠處傳來的潺潺流水聲”，一個復(fù)句就描繪出了小鎮(zhèn)的道路、建筑和聲音等多方面的景象。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">② 全面闡述觀點：在議論文中，復(fù)句有助于作者從不同角度、不同層面闡述觀點。例如“我們不僅要關(guān)注經(jīng)濟的快速增長，更要重視生態(tài)環(huán)境的保護，因為良好的生態(tài)是經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，也是人類健康生活的保障”，通過復(fù)句既強調(diào)了經(jīng)濟增長和環(huán)境保護的雙重重要性，又說明了重視環(huán)保的原因。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">2、增強邏輯連貫性</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">① 清晰呈現(xiàn)邏輯關(guān)系：借助各種關(guān)聯(lián)詞語，復(fù)句能明確地展示分句之間的邏輯聯(lián)系，如并列、遞進、轉(zhuǎn)折、因果等關(guān)系，使讀者更容易理解作者的思路。以“雖然科技創(chuàng)新會帶來一些短期的就業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整問題，但從長遠來看，它能創(chuàng)造更多新的就業(yè)機會和更高質(zhì)量的工作崗位”為例，“雖然……但……”表明了轉(zhuǎn)折關(guān)系，讓讀者清晰地認識到科技創(chuàng)新的利弊關(guān)系。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">② 構(gòu)建嚴謹論證結(jié)構(gòu)：在論述性文章中，復(fù)句可以幫助構(gòu)建嚴謹?shù)恼撟C結(jié)構(gòu)。例如“只有不斷提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新能力的人才，國家才能在激烈的國際競爭中立于不敗之地，因為人才是推動科技進步和經(jīng)濟發(fā)展的核心力量”，此復(fù)句運用“只有……才……”和“因為”，先提出條件，再說明原因，使論證過程環(huán)環(huán)相扣。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">3、調(diào)節(jié)表達節(jié)奏</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">① 靈活控制長短句結(jié)合：復(fù)句有長有短，在寫作中合理運用不同長度的復(fù)句，可以實現(xiàn)長短句結(jié)合，調(diào)節(jié)文章的節(jié)奏。長復(fù)句內(nèi)容豐富、邏輯嚴密，適合表達復(fù)雜的思想和情感；短復(fù)句簡潔明快，能夠增強文章的節(jié)奏感和表現(xiàn)力。比如在一段描寫緊張戰(zhàn)斗場景的文字中，穿插使用“戰(zhàn)士們迅速臥倒，躲避著敵人的炮火；緊接著，他們又一躍而起，向敵人發(fā)起了猛烈的攻擊”這樣長短結(jié)合的復(fù)句，使文章節(jié)奏張弛有度。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">② 營造不同氛圍：通過選擇不同類型的復(fù)句，還可以營造出不同的氛圍。例如，使用并列復(fù)句和排比句式的復(fù)句可以增強文章的氣勢，營造出激昂、熱烈的氛圍；而使用轉(zhuǎn)折復(fù)句和讓步復(fù)句則可能營造出一種深沉、冷靜的氛圍。如“生活中，有陽光燦爛的日子，也有風(fēng)雨交加的時刻；有一帆風(fēng)順的坦途，也有荊棘滿布的困境，但我們不能被暫時的困難打倒，而要勇敢地迎接挑戰(zhàn)”，這段文字營造出了一種積極向上、鼓舞人心的氛圍。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">4、提升語言表現(xiàn)力</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">① 增添文采和感染力：一些復(fù)句的表達方式富有文采，能夠增強文章的感染力。例如運用對偶形式的并列復(fù)句“虛心使人進步，驕傲使人落后”，簡潔而有力地表達了深刻的道理，且讀起來朗朗上口，易于記憶。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">② 體現(xiàn)語言的多樣性：復(fù)句的類型豐富多樣，合理運用各種類型的復(fù)句可以使文章的語言更加多樣化。在一篇散文中，既可以使用優(yōu)美的并列復(fù)句來描繪景色，又可以使用深沉的轉(zhuǎn)折復(fù)句來表達情感的變化，從而提升文章的整體質(zhì)量。</span></p>