<p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 2026年12月16日，大荔縣教學(xué)研究室主辦的“用好新教材 深耕好課堂”主題大教研活動(dòng)在第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)成功舉行。來(lái)自全縣城鄉(xiāng)小學(xué)一年級(jí)音樂(lè)學(xué)科骨干教師共50余人參加了本次活動(dòng)?；顒?dòng)聚焦人教版一年級(jí)新教材教學(xué)實(shí)踐，通過(guò)示范課展示、專題講座、互動(dòng)研討等形式，為一線教師搭建了學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。</span></p> <p class="ql-block"> 課堂展示</p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)課是“王雪學(xué)帶＋”研修共同體培養(yǎng)對(duì)象夏振執(zhí)教人教版新教材《勤快人和懶惰人》一課。該課立足新教材歌唱內(nèi)容，通過(guò)對(duì)比聆聽(tīng)、角色扮演、歌詞創(chuàng)編等學(xué)習(xí)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生在音樂(lè)中感受勞動(dòng)節(jié)奏，體會(huì)勤勞與懶惰的不同情緒表達(dá)，巧妙融勞動(dòng)教育與審美體驗(yàn)于一體，展現(xiàn)了青年教師對(duì)新教材的理解與扎實(shí)的教學(xué)基本功。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課是大荔縣小學(xué)音樂(lè)學(xué)科帶頭人王雪老師帶來(lái)的一節(jié)生動(dòng)精彩的示范課《do re mi 之歌》一課。本節(jié)課充分展現(xiàn)了新教材的編排理念與教學(xué)創(chuàng)新。課堂上以“看著五線譜學(xué)習(xí)歌曲”為主線，通過(guò)“節(jié)奏變變變游戲”、“聽(tīng)力小練習(xí)”、“音階臺(tái)階”、“搬面粉情境表演”以及“我為音樂(lè)成長(zhǎng)手冊(cè)蓋章”等豐富的課堂活動(dòng)，將抽象的音樂(lè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為可感、可玩、可創(chuàng)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，課堂氛圍活躍，學(xué)生參與度高，充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念。本節(jié)課不僅展示了王雪老師對(duì)新課標(biāo)下新教材內(nèi)容的深刻理解，更呈現(xiàn)了低段音樂(lè)課堂如何將知識(shí)學(xué)習(xí)與審美體驗(yàn)、創(chuàng)造性表達(dá)有機(jī)融合，為觀摩教師提供了可借鑒的實(shí)踐范例。 </p> <p class="ql-block"> 專題講座</p> <p class="ql-block"> 示范課后，王雪老師圍繞《聚焦學(xué)習(xí)任務(wù) 探索一堂好課》作了專題講座。講座緊密結(jié)合大荔縣教學(xué)研究室“一堂好課”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，從“學(xué)習(xí)任務(wù)”解讀出發(fā)，深入淺出地闡述了如何在音樂(lè)課堂教學(xué)中設(shè)計(jì)具有審美性、實(shí)踐性、趣味性的學(xué)習(xí)任務(wù)。講座重點(diǎn)分享了以下內(nèi)容：</p><p class="ql-block"> 1.以素養(yǎng)為導(dǎo)向：音樂(lè)教學(xué)應(yīng)超越單純技能訓(xùn)練，指向?qū)徝栏兄⑺囆g(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實(shí)踐、文化理解等核心素養(yǎng)的培育。 </p><p class="ql-block"> 2. 以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)：基于低段（1-2）學(xué)段的四大學(xué)習(xí)任務(wù)一一“趣味唱游”、“聆聽(tīng)音樂(lè)、“情境表演”、“發(fā)現(xiàn)身邊的音樂(lè)”，從教知識(shí)到育素養(yǎng)設(shè)計(jì)真實(shí)、有趣、有挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究、合作表現(xiàn)，在完成任務(wù)的過(guò)程中自然習(xí)得音樂(lè)知識(shí)與技能。</p><p class="ql-block"> 3.以學(xué)生為中心：強(qiáng)調(diào)教學(xué)活動(dòng)應(yīng)符合低齡兒童認(rèn)知特點(diǎn)，注重體驗(yàn)、游戲、模仿與創(chuàng)造，保護(hù)并激發(fā)學(xué)生的音樂(lè)興趣.講座中列舉了一年級(jí)課堂教學(xué)實(shí)例，為教師們理解新教材、設(shè)計(jì)新課堂提供了清晰的理論指引與實(shí)踐路徑。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)結(jié)束，大家一致認(rèn)為，本次示范課與講座內(nèi)容扎實(shí)、啟發(fā)性強(qiáng)，有效解答了新教材使用初期的諸多實(shí)際問(wèn)題。不少教師表示，對(duì)如何設(shè)計(jì)低段音樂(lè)學(xué)習(xí)任務(wù)、如何平衡趣味性與知識(shí)性有了新的認(rèn)識(shí)，將把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為改進(jìn)自身教學(xué)的實(shí)際行動(dòng)。大荔縣教學(xué)研究室綜合組任婧副組長(zhǎng)在總結(jié)中指出，希望全縣音樂(lè)教師以此次活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步結(jié)合大荔縣教學(xué)研究室“一堂好課”標(biāo)準(zhǔn)，用好新教材，不斷探索音樂(lè)教學(xué)的新方法、新樣態(tài)，共同提升我縣小學(xué)音樂(lè)教育質(zhì)量。</p><p class="ql-block"> 本次小學(xué)音樂(lè)大教研活動(dòng)務(wù)實(shí)、高效，充分發(fā)揮了學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)作用，為全縣一年級(jí)音樂(lè)骨干教師提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，必將有力推動(dòng)我縣音樂(lè)課堂教學(xué)改革向好發(fā)展。</p>