<p class="ql-block" style="text-align:justify;"><b style="font-size:22px;">冬日的暖陽(yáng)灑進(jìn)教室，走進(jìn)玉門市第二小學(xué)二（5）班，一場(chǎng)關(guān)于《格林童話》的讀書交流會(huì)正悄然展開。這不是一次尋常的旅行，而是一場(chǎng)穿越幻想與童真的心靈之旅。孩子們用朗讀、交流卡和純真的眼神，為經(jīng)典注入了新的生命。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"><b style="font-size:22px;">教室前方的電子白板上清晰地寫著：“同讀一本書《格林童話》讀書交流 --博雅二（5）班 2025.12.16”。一位同學(xué)站在講臺(tái)前，手中捧著那本熟悉的藍(lán)色封面書籍，聲音清脆地分享著她的感悟；另一側(cè)，幾位學(xué)生手持書本和交流卡，神情專注地講述自己的閱讀心得。整個(gè)課堂沉浸在一種安靜卻熱烈的氛圍中。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"><b style="font-size:22px;">孩子們圍坐在藍(lán)色課桌旁，有的低頭翻書，有的指著插圖輕聲討論。他們手中的《格林童話》封面上，小紅帽、青蛙王子、白雪公主躍然紙上，仿佛從書中走出，走進(jìn)了這間溫暖的教室。墻上“善思樂(lè)學(xué) 雅趣美行”的標(biāo)語(yǔ)靜靜懸掛，與中國(guó)國(guó)旗一同見證著這場(chǎng)知識(shí)與想象的交融......</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"><b style="font-size:22px;">一張張讀書交流卡如童話花園般綻放：有描繪城堡與彩虹的夢(mèng)幻畫面，有對(duì)《小紅帽》的安全反思，也有“青蛙變王子”的哲理書寫。每一張都色彩斑斕，寫滿稚嫩卻真誠(chéng)的文字，署名處寫著“王欣然”“金嵐”“王佳豪”……這些名字，是童年最動(dòng)聽的注腳......</b></p>