<p class="ql-block">2025年12月18 日的洛陽已經(jīng)有了明顯的寒意，但定鼎門社區(qū)活動室里卻暖意融融。下午兩點半，二胡班的同學們陸續(xù)到齊，每個人臉上都帶著既緊張又興奮的表情。今天劉老師和我們要錄制《抬花轎》的合奏視頻。</p><p class="ql-block">劉老師讓周班長早就調(diào)試好手機錄像，“同學們，今天是2025年12月18日，我們要把這一年來的學習成果記錄下來?！眲⒗蠋熣f話時，眼睛里閃著光“《抬花轎》這首曲子熱鬧歡快，最適合展現(xiàn)我們二胡班的活力?！?lt;/p><p class="ql-block">張班長說：“今天回課的《抬花轎》錄一下視頻，期末了，作為這一學期學習的成績做一個總結(jié)和紀念”。劉老師示意開始錄制，活動室里頓時安靜下來。隨著他手腕輕輕一揮，張班長播放了《抬花轎》的伴奏，二、三十把二胡同時奏響了歡快的旋律?！短ЩㄞI》那熟悉的曲調(diào)立刻充滿了整個房間。</p><p class="ql-block">劉老師在講臺上和同學們一起奏響這首《抬花轎》，時而弓下身子仔細聆聽，時而直起身子用夸張的表情鼓勵著我們。拉到精彩處，他會不自覺地微笑的和同學們呼應演奏的神情和姿態(tài)，整個人都沉浸在音樂中。</p><p class="ql-block">最令人感動的是中間那段旋律轉(zhuǎn)向舒緩時，我看到幾位學員的表情沉浸在音樂的喜悅之中。這首曲子讓他們想起了年輕時家鄉(xiāng)的婚嫁場景，那種樸實的喜悅穿越時空，在琴弦上重現(xiàn)。</p><p class="ql-block">演奏到高潮部分，所有的二胡齊聲高奏，仿佛真的能看到一頂花轎在鑼鼓喧天中搖曳前行。學員們雖然年紀已過花甲，但手法嫻熟，琴聲清亮有力；有的學員雖然學習時間短，但每個音都拉得極其認真。</p><p class="ql-block">最后一個音符落下時，活動室里先是一片寂靜，隨后爆發(fā)出熱烈的掌聲和歡笑。劉老師激動地說：“這是我們二胡班成立以來最完美的一次合奏！”</p><p class="ql-block">當我們圍著手機回看視頻時，畫面上二十張笑臉格外動人。不同年齡的我們因為二胡相聚，用琴聲記錄下了這個溫暖的冬日午后。這段視頻不僅記錄了一首曲子的演奏，更記錄了一段跨越代際的音樂情緣。</p><p class="ql-block">窗外，夕陽正好。而活動室里的歡聲笑語，連同《抬花轎》那喜慶的旋律，都已經(jīng)被永遠地珍藏在了2025年12月18日的記憶里。</p>