<p class="ql-block">我家寶貝三歲多，上幼兒園中班。每次老師發(fā)班級(jí)活動(dòng)視頻，他總是慢騰騰的，像一只小蝸牛，走路需要老師牽著，生怕跌倒；做游戲時(shí)扭扭捏捏，總落在最后。?</p><p class="ql-block">幸運(yùn)的是，幼兒園的老師們都極具耐心。入園一個(gè)多月，他學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃飯。生活老師告訴我，原來(lái)他吃飯時(shí)頭立得直直的，舀飯也是直直的，一頓飯下來(lái)，飯粒漏得全身都是。后來(lái)老師教他吃飯要低頭，嘴要接碗，教了一兩次，吃飯就很干凈，連飯兜都不用。??</p><p class="ql-block">可是一回到家，寶貝就像變了一個(gè)人，他嘟著小嘴，賣(mài)起萌來(lái)，怎么也不肯自己吃。"我要外婆喂。"他奶聲奶氣地說(shuō)。??</p><p class="ql-block">外婆一聽(tīng)，心兒都被他融化了。又見(jiàn)他握著勺子笨拙的樣子，半天都沒(méi)把飯送進(jìn)嘴里，便端來(lái)小板凳，坐在他旁邊，一口一口地喂，有時(shí)還要追著他的屁股后面跑。常常是孩子玩一會(huì)兒玩具，吃一口飯，或者吃一口飯，又玩一會(huì)兒玩具。??</p><p class="ql-block">等到寶貝回到幼兒園，老師又得重新教他吃飯?！板峰穻寢?zhuān)覀円獙W(xué)會(huì)放手，家園同步，讓5+2大于7，而不是等于0哦！”老師善意提醒。孩子的依賴心理越來(lái)越重，不像其他小朋友自己穿衣穿鞋，每次午休起床，他一個(gè)人坐在床邊，氣定神閑地等著老師幫他，一點(diǎn)兒也不著急。??</p><p class="ql-block">我這才意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。孩子外出玩耍時(shí)，為了節(jié)約準(zhǔn)備時(shí)間，我們便幫他穿好了衣服和鞋子；孩子涂圖畫(huà)本的顏色，總涂到框框外，我們便握著他的手涂；幼兒園布置的手工作業(yè)，為了圖省事，有時(shí)甚至?xí)约捍鷦凇⒆幼龅寐?，我們急在心上，總以為分分鐘就能解決的事，卻要花費(fèi)那么長(zhǎng)時(shí)間，不如不再等待。孰不知，不催促也是一種智慧。?</p><p class="ql-block">生活老師還跟我分享了他在幼兒園的趣事。“寶貝，穿鞋子要先把鞋帶松開(kāi)，再把小腳伸進(jìn)去。”她耐心地教著。他好不容易把腳尖伸進(jìn)鞋子里，腳跟又露在外面，就像拔了一半的胡蘿卜，襪子也被弄得皺巴巴的，穿到后面連站都站不穩(wěn)。??</p><p class="ql-block">生活老師幫他穿鞋可能只需要幾秒鐘，教他不僅費(fèi)時(shí)還費(fèi)力，可老師還是選擇一步步來(lái)。她摸摸寶貝的小腦袋，好像在給他鼓勵(lì)：“不著急，小蝸牛慢慢爬，小宸宸慢慢穿鞋?！? </p><p class="ql-block">“我穿進(jìn)去了！”小寶貝興奮地拍起手，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃，可掩蓋不了他的自豪，那神氣的模樣，就像大搖大擺的公雞，恨不得所有人都來(lái)觀摩他穿鞋。?</p><p class="ql-block">“催促，本質(zhì)上是一種隱性的攻擊，它摧殘的是孩子最寶貴的自信心。”同為教育工作者，應(yīng)該更懂教育是急不來(lái)的，可當(dāng)我們變成了媽媽?zhuān)治趾⒆勇溆谌撕?，真是矛盾呀！我深知老師的用心良苦，決定做出改變。?</p><p class="ql-block">我不再心軟，并且把這種不催促的思想傳遞給了我的媽媽?zhuān)屗灰率掠H力親為，讓孩子學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。效果也很顯著，當(dāng)寶貝央求外婆喂飯時(shí)，媽媽把飯碗扔在茶幾上，二話不說(shuō)去做家務(wù)了。寶貝先是一愣，隨后不情不愿地拿起飯勺，津津有味地吃了起來(lái)。?</p><p class="ql-block">穿衣服我們也不幫忙，只告訴他要找準(zhǔn)褲口，只要褲口找準(zhǔn)了，穿衣就不難了。剛開(kāi)始，他一臉愁容："我不會(huì)穿。"我微微一笑，給予他肯定的目光，仿佛在告訴他肯定會(huì)學(xué)會(huì)的。當(dāng)然，穿褲子還是鬧出了不少笑話，不是把兩只腳放進(jìn)同一個(gè)褲腿里，就是把右腳塞進(jìn)了左褲腳。他一臉懵懂："怎么還有一只腳？"我望著空蕩蕩的褲腳，哈哈大笑。原來(lái)教小朋友穿衣這么有趣，簡(jiǎn)直是我的生活哈哈鏡。??</p><p class="ql-block">“我穿進(jìn)去了！”寶貝高興地跳了起來(lái)，把床都快震垮了。我為他豎起大拇指，贊許地說(shuō)：“真棒！”臉上樂(lè)開(kāi)了花，雖然褲子提上來(lái)了，但歪歪扭扭的，像極了一根麻花。?</p><p class="ql-block">不催促，何嘗不是一種智慧？教孩子需要時(shí)間，孩子學(xué)也需要時(shí)間。每個(gè)孩子都有自己的成長(zhǎng)節(jié)奏，不著急，慢慢滋養(yǎng)，就像養(yǎng)花一樣，有的花開(kāi)得早，有的花開(kāi)得晚，但總會(huì)開(kāi)花的。??</p><p class="ql-block"> </p>