<p class="ql-block">2025年12月18日（十月二十九）星期四（安慶）多云 4℃～15℃</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">青少年夢想潛能教練家長共修營</p><p class="ql-block">星寶寶學(xué)號：0153</p><p class="ql-block">夢想營期數(shù)：第16次學(xué)習(xí)</p><p class="ql-block">組長：子伊媽媽</p><p class="ql-block">24期早課6：00—7：00</p><p class="ql-block">《兒童技能教養(yǎng)法》第11天</p> <p class="ql-block">想讓贊美成為驅(qū)動孩子提升作業(yè)速度、精進(jìn)語文能力的動力，關(guān)鍵要遵循適量、相關(guān)、真誠、謹(jǐn)慎措辭四大原則，用精準(zhǔn)的肯定幫孩子建立“我能做好”的自信，而非空洞的夸獎消磨孩子的成就感。</p> <p class="ql-block"><b>一、 適量不夸張：別讓贊美“飄”起來</b></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">過度夸張的贊美會讓孩子迷失自我認(rèn)知，也會削弱贊美的含金量。</p><p class="ql-block">不用“你真是天才！”“你是全班最厲害的！”這類絕對化的表述，而是聚焦孩子的具體行為。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">比如孩子加快了語文作業(yè)的書寫速度，不說“你寫得太快了，無人能及”，而是說“今天你寫生字的速度比昨天快了5分鐘，效率提升很明顯”；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孩子語文測驗(yàn)進(jìn)步，不說“你太牛了，這次考得最好”，而是說“這次測驗(yàn)?zāi)愕拈喿x理解比上次多拿了8分，進(jìn)步值得肯定”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">適度的贊美貼合孩子的努力程度，讓孩子明白“進(jìn)步源于付出”，而非依賴天賦。</p> <p class="ql-block"><b>二、 讓贊美有“根”可循</b></p><p class="ql-block"><b> </b></p><p class="ql-block">脫離事實(shí)的贊美是無效的，只有錨定孩子的真實(shí)表現(xiàn)，才能讓孩子感受到被看見。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">夸孩子要和具體的學(xué)習(xí)行為掛鉤，拒絕空泛的“你真棒”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孩子認(rèn)真完成了語文閱讀理解，能準(zhǔn)確圈出關(guān)鍵詞，說“寶貝，I你做閱讀時，把題目里的關(guān)鍵詞都圈出來了，這個方法用得特別好”；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孩子寫作業(yè)時主動規(guī)劃時間，說“你今天寫作業(yè)前先列了任務(wù)清單，這種有條理的做法很高效”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">事實(shí)的贊美，能讓孩子清晰知道自己哪個行為做得好，進(jìn)而愿意重復(fù)這種好做法。</p> <p class="ql-block"><b>三、 真誠：讓贊美有“溫度”</b></p><p class="ql-block"><b> </b></p><p class="ql-block">敷衍的贊美孩子能輕易識破，只有發(fā)自內(nèi)心的肯定，才能觸動孩子的內(nèi)心。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">贊美時要帶著真切的態(tài)度，配合溫和的語氣和專注的眼神。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孩子攻克了一道難寫的語文作文題，真誠地說“媽媽看到你為了這篇作文，反復(fù)修改了三次，這種堅(jiān)持的態(tài)度特別可貴”；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">寫作業(yè)時克服了磨蹭的小毛病，認(rèn)真地說“我注意到你今天寫作業(yè)時，中間沒有分心玩文具，這份專注值得表揚(yáng)”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">真誠的贊美藏著對孩子的關(guān)注，能讓孩子感受到被重視，進(jìn)而更愿意主動努力。</p> <p class="ql-block"><b>四、 讓贊美不“施壓”</b></p><p class="ql-block"><b> </b></p><p class="ql-block">用非評判性的語言贊美，避免給孩子貼上標(biāo)簽，也不讓贊美變成一種壓力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">不用“你真聰明”“你太乖了”這類評判性的標(biāo)簽，而是描述孩子的努力過程。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孩子通過自己的思考弄懂了語文難題，不說“你真聰明，一下子就會了”，而是說“你遇到難題沒有放棄，自己琢磨出了解題思路，太了不起了”；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孩子按時完成作業(yè)，不說“你今天真乖”，而是說“你今天按照計(jì)劃完成了所有作業(yè)，行動力很強(qiáng)”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">非評判性的措辭，能讓孩子把成就感歸因于自身的努力，而非外在的評價。</p> <p class="ql-block"><b>五、 三重贊美：把贊美落到實(shí)處</b></p><p class="ql-block"><b> </b></p><p class="ql-block">掌握三重贊美法，能讓孩子感受到更充分的肯定。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">孩子快速且工整地完成語文生字作業(yè)</p><p class="ql-block">欣賞和感嘆：哇，這頁生字你寫得又快又工整！</p><p class="ql-block">理解所執(zhí)行任務(wù)的難度：要做到速度和工整兼顧，那一定不容易。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">表現(xiàn)出興趣和好奇：你是怎么做到寫字的時候又快又不潦草的呀？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">再次肯定其做法表示欣賞：真的不簡單呢，看來你寫作業(yè)時特別專注。</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">孩子獨(dú)立完成一篇語文小作文</p><p class="ql-block">欣賞和感嘆：你的這篇小作文，把小狗的樣子寫得活靈活現(xiàn)！</p><p class="ql-block">理解所執(zhí)行任務(wù)的難度：要把一件小事寫得這么生動，需要好好構(gòu)思呢。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">表現(xiàn)出興趣和好奇：你是怎么想到用這些詞語來形容小狗的呀？</p><p class="ql-block">再次肯定其做法表示欣賞：真的不簡單呢，你的觀察力和表達(dá)力都很棒。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">精準(zhǔn)的贊美，是幫孩子建立“我最行”信念的最佳催化劑。</p><p class="ql-block">選對時機(jī)、用對方法，就能讓每一句贊美，都成為孩子提升作業(yè)效率、精進(jìn)語文能力的助推力。</p>