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龍風(fēng)國(guó)學(xué)院三區(qū)1426分院第三次作業(yè)

藍(lán)海永礁

<p class="ql-block"><b>第三講 授課老師:王雙亭</b></p><p class="ql-block">【知識(shí)要點(diǎn)】唐式絕律五言絕律八個(gè)基本句式之對(duì)粘規(guī)則</p><p class="ql-block">唐式五言絕句由四句兩聯(lián)組成。唐式五言律詩(shī)由八句四聯(lián)組成。每聯(lián)由前面一個(gè)出句，與后面一個(gè)對(duì)句組成。</p><p class="ql-block">所謂“對(duì)”，指的是：每一聯(lián)中，其出句與對(duì)句之間全部平仄正好相反（在押兩韻之絕句型中）；每一聯(lián)中，其出句與對(duì)句之間的第二與第四字之平仄正好相反（在押三韻之絕句型中）。</p><p class="ql-block">所謂“粘”，指的是：每二聯(lián)之間，前一聯(lián)的對(duì)句與后一聯(lián)的出句前2個(gè)字的平仄，必須相同。此即所謂的“粘”。</p><p class="ql-block">為何要在聯(lián)內(nèi)“對(duì)”，與聯(lián)間“粘”呢？這是因?yàn)楦鶕?jù)漢字發(fā)音規(guī)律，我們的祖先發(fā)現(xiàn)，唯有這樣按照平仄內(nèi)在規(guī)律組合安排形成的絕句或律詩(shī)，才能達(dá)到陰陽(yáng)協(xié)調(diào)，頌之聲調(diào)起伏優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的最佳效果。</p> <p class="ql-block"><b>【名師講堂——授課人:張華峰總院長(zhǎng)】</b></p><p class="ql-block">杜甫的詩(shī)歌風(fēng)格:</p><p class="ql-block">以??沉郁頓挫?為核心，兼具?深刻的現(xiàn)實(shí)主義精神?和?精湛的藝術(shù)表現(xiàn)力?，被譽(yù)為中國(guó)詩(shī)歌史上的“?詩(shī)圣”。其作品廣泛反映社會(huì)動(dòng)蕩與民生疾苦，語(yǔ)言凝練厚重，格律嚴(yán)謹(jǐn)工整，對(duì)后世文學(xué)影響深遠(yuǎn)。??</p><p class="ql-block">詩(shī)歌風(fēng)格的核心特征﹕</p><p class="ql-block">杜甫的詩(shī)歌風(fēng)格以“沉郁頓挫”為標(biāo)志性特征：??</p><p class="ql-block">1.?沉郁?：情感深沉內(nèi)斂，憂國(guó)憂民的情懷貫穿始終，如?《春望》中“國(guó)破山河在，城春草木深”的悲愴。??</p><p class="ql-block">2.?頓挫?：章法結(jié)構(gòu)跌宕起伏，音韻節(jié)奏鏗鏘有力，例如?《登高》通過(guò)時(shí)空交錯(cuò)構(gòu)建宏大意境。??</p><p class="ql-block">藝術(shù)表現(xiàn)手法﹕</p><p class="ql-block">杜甫在藝術(shù)上追求極致，體現(xiàn)為：</p><p class="ql-block">1.?語(yǔ)言錘煉?：秉持“語(yǔ)不驚人死不休”的創(chuàng)作態(tài)度，煉字精準(zhǔn)，如“星垂平野闊”的“垂”字生動(dòng)傳神。??</p><p class="ql-block">2.??律詩(shī)成就?：將律詩(shī)藝術(shù)推向巔峰，七律《登高》被譽(yù)為“古今七律第一”，對(duì)仗工整而氣韻流動(dòng)。??</p><p class="ql-block">3.?敘事與抒情融合?：以詩(shī)為史，白描手法記錄社會(huì)現(xiàn)實(shí)，如“?三吏”“?三別”通過(guò)個(gè)體命運(yùn)折射時(shí)代苦難。??</p> <p class="ql-block"><b>【名師講堂——授</b>課人:張華峰總院長(zhǎng)】</p><p class="ql-block">李白詩(shī)歌特征:</p><p class="ql-block">李白是盛唐時(shí)期偉大的浪漫主義詩(shī)人，其詩(shī)歌風(fēng)格以?豪放飄逸、想象豐富、語(yǔ)言自然流暢?為核心，被后世尊為“?詩(shī)仙”。以下從多個(gè)維度系統(tǒng)闡述其藝術(shù)特點(diǎn)：?</p><p class="ql-block">浪漫主義風(fēng)格與情感表達(dá)﹕</p><p class="ql-block">李白詩(shī)歌具有強(qiáng)烈的浪漫主義色彩，情感奔放不羈，常以噴發(fā)式表達(dá)展現(xiàn)個(gè)性。例如?《將進(jìn)酒》中“天生我材必有用”的自信張揚(yáng)，或《行路難》對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)的激烈碰撞，均凸顯其主觀情感的直接投射。這種風(fēng)格與?杜甫的現(xiàn)實(shí)主義形成鮮明對(duì)比，更注重理想世界的構(gòu)建而非現(xiàn)實(shí)細(xì)節(jié)的描摹。??</p><p class="ql-block">想象與藝術(shù)手法﹕</p><p class="ql-block">1.?想象奇幻夸張?：李白善于運(yùn)用超現(xiàn)實(shí)想象和極端夸張手法，如“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”（?《望廬山瀑布》）構(gòu)建宏大意境，或“白發(fā)三千丈”強(qiáng)化情感沖擊。??</p><p class="ql-block">2.?意象系統(tǒng)獨(dú)特?：常組合“明月”“大鵬”“?黃河”等壯美意象，在?《夢(mèng)游天姥吟留別》中營(yíng)造出虛實(shí)交融的奇幻空間，形成個(gè)人化的宇宙級(jí)審美體系。??</p><p class="ql-block">3.?語(yǔ)言自然灑脫?：繼承?樂(lè)府民歌傳統(tǒng)，追求“清水出芙蓉，天然去雕飾”的天然美，語(yǔ)言明快如口語(yǔ)，不拘泥聲律格律。??</p> <p class="ql-block"><b>第三講布置作業(yè)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">作業(yè)要求：</p><p class="ql-block">1.題目：李白、杜甫?；蜃詳M。</p><p class="ql-block">2.五絕2首，押平水韻，注意謀篇（起承轉(zhuǎn)合）。</p><p class="ql-block">3.嚴(yán)格按詩(shī)譜創(chuàng)作，提交作業(yè)時(shí)不帶詩(shī)譜。</p><p class="ql-block">4.作業(yè)截止日期：2025年12月5日23:00前。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">作業(yè)提交格式 ：</p><p class="ql-block">龍風(fēng)×系×大區(qū)第十四期學(xué)員第三次作業(yè) </p><p class="ql-block">分院：</p><p class="ql-block">學(xué)員：</p><p class="ql-block">學(xué)號(hào)：</p><p class="ql-block">————————————</p><p class="ql-block">A.五絕押二平韻式</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.仄起仄收</p><p class="ql-block">五絕·標(biāo)題（韻部）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">仄仄平平仄，</p><p class="ql-block">平平仄仄平。對(duì)（韻）</p><p class="ql-block">平平平仄仄，粘 </p><p class="ql-block">仄仄仄平平。對(duì)（韻）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（作業(yè)貼這里） </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">B.五絕押二仄韻式 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.仄起平收：</p><p class="ql-block">五絕·標(biāo)題（韻部）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">仄仄仄平平，</p><p class="ql-block">平平平仄仄。對(duì)（韻）</p><p class="ql-block">平平仄仄平，粘 </p><p class="ql-block">仄仄平平仄。對(duì)（韻）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（作業(yè)貼這里） </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">D.QU IN PARIS</p><p class="ql-block">版權(quán)所有</p><p class="ql-block">————————————</p><p class="ql-block">全球龍風(fēng)文化總社編制</p><p class="ql-block">龍風(fēng)×系×大區(qū)××分院×××老師布置</p><p class="ql-block">作業(yè)截止日期：2025.12.5日23:00之前</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>第三次作業(yè)示范</b></p><p class="ql-block">龍風(fēng)×系×大區(qū)第十四期學(xué)員第三次作業(yè) </p><p class="ql-block">分院：國(guó)學(xué)院</p><p class="ql-block">學(xué)員：馮振閣</p><p class="ql-block">學(xué)號(hào)：666</p><p class="ql-block">————————————</p><p class="ql-block">A.五絕押二平韻式</p><p class="ql-block">1.仄起仄收</p><p class="ql-block">五絕·李白（下平十一真）</p><p class="ql-block">仗劍辭親舊，酣游逐暮春。</p><p class="ql-block">詩(shī)成驚俗世，醉里臥星辰。</p><p class="ql-block">B.五絕押二仄韻式 </p><p class="ql-block">3.仄起平收：</p><p class="ql-block">五絕·杜甫（去聲四寘）</p><p class="ql-block">系國(guó)鬢先衰，詩(shī)沉悲世事。</p><p class="ql-block">孤舟泊客愁，筆寫(xiě)民生淚。</p><p class="ql-block">D.QU IN PARIS</p><p class="ql-block">版權(quán)所有</p><p class="ql-block">————————————</p><p class="ql-block">全球龍風(fēng)文化總社編制</p><p class="ql-block">龍風(fēng)×系×大區(qū)××分院×××老師布置</p><p class="ql-block">作業(yè)提交日期：2025.11.30</p> <p class="ql-block"><b>學(xué)員作業(yè)提交 ：</b></p><p class="ql-block">龍風(fēng)×系×大區(qū)第十四期學(xué)員第三次作業(yè) </p><p class="ql-block">分院：國(guó)學(xué)院</p><p class="ql-block">學(xué)員：楊煥明</p><p class="ql-block">學(xué)號(hào)：1426—22</p><p class="ql-block">————————————</p><p class="ql-block">A.五絕押二平韻式</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.仄起仄收</p><p class="ql-block">五絕·杜甫</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">盛世官猶樂(lè)，</p><p class="ql-block">草民路斷腸。</p><p class="ql-block">仙詩(shī)言笑意，</p><p class="ql-block">灑淚為國(guó)殤。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">B.五絕押二仄韻式 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.仄起平收：</p><p class="ql-block">五絕·杜甫（</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">為大眾清吟，</p><p class="ql-block">心潮如浪涌。</p><p class="ql-block">山河破碎愁，</p><p class="ql-block">日夜三人共。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">D.QU IN PARIS</p><p class="ql-block">版權(quán)所有</p><p class="ql-block">————————————</p> <p class="ql-block"><b>作業(yè)檢測(cè)報(bào)告</b></p> <p class="ql-block"><b>作業(yè)點(diǎn)評(píng)</b></p><p class="ql-block">杜甫</p><p class="ql-block">為大眾清吟，</p><p class="ql-block">心潮如浪涌。</p><p class="ql-block">山河破碎愁，</p><p class="ql-block">日夜三人共。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">主要問(wèn)題是“共”字出韻了。要押的韻腳是“涌”字，涌是二腫上聲，就要找一個(gè)同韻的字。查韻表，同韻的字如下:</p><p class="ql-block">平水韻 二腫上聲</p><p class="ql-block">寵冢涌勇?lián)砺栯]壟拱踵冗捧竦腫踴悚洶重鄭重栱種種子鞏蛹茸草生貌恐俑珙壅恿甬奉溶蛩音拱。蟲(chóng)名，百足也慫跫蓯?蓯，相入貌傛 顯示生僻字</p><p class="ql-block">可從中選個(gè)“擁”字替換。第四句可修改如下:</p><p class="ql-block">月影三人擁。</p>