刊首語 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">尊敬的各位老師：</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">在我們長青詩學院，你們是不可或缺的守護者、傳承人和啟迪師。你們以出色的才華和深厚的學養(yǎng)，不僅為學員們提供了在詩詞園地成長進步的豐富營養(yǎng)，更是通過悉心點評學員的作品，為他們的詩詞創(chuàng)作插上了騰飛翅膀！</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">作為義務點評詩詞的老師們，你們毫無保留地將自己的時間、構(gòu)思和才華投入到每份作業(yè)的點評修改之中。你們的點評，不僅僅是一份評語，更是對學員們的詩意關(guān)懷和詩路引領(lǐng)。你們用文字的力量，引導學員進入詩詞的世界，探索各種表達方式，喚醒他們內(nèi)心深處的詩思靈感，激發(fā)他們的創(chuàng)作激情，培養(yǎng)他們的詩作風格和審美情趣，為他們的詩歌之路奠定了堅實的基礎(chǔ)。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">每一位老師的悉心點評都值得留存和分享，因為它們蘊含著豐富的詩詞知識和廣博的文學見解。本院決定編發(fā)學員詩作點評?？荚趯⒗蠋焸兊狞c評資料傳遞給更多的學員和讀者，讓他們也能從中獲取教益，不斷提升自己的寫作水平。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">在這個點評?？校覀儠吹嚼蠋焸冃燎趧趧拥某晒矔吹綄W員們在你們的指導下不斷進步的印記。你們的點評是一盞明燈，照亮著學員們向詩和遠方前進；你們的點評是一片沃土，孕育著學員們詩詞創(chuàng)作的繁花碩果；你們的點評是一片湖泊，映照著學員們靈感的波瀾；你們的點評，是我們詩社的光榮和詩學院的驕傲。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">最后，向每一位老師表示由衷的感謝。感謝你們長年累月的辛苦付出，感謝你們對詩詞事業(yè)的執(zhí)著和熱愛。誠望點評專刊能成為大家付出的見證和成果的展示，也希冀它能激發(fā)更多的學員加入到經(jīng)常性的詩歌創(chuàng)作之中，為長青詩社的發(fā)展和長青詩學院的未來添上濃墨重彩的一筆，并能彪炳千秋！</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">祝愿各位老師詩心長在、體健筆豐！</span></p><p class="ql-block"><br></p> 教師簡介 <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">郎松，</b><span style="color:rgb(255, 138, 0);">網(wǎng)名長歌，1965年生，黑龍江省哈爾濱市人。中華詩詞學會會員，黑龍江省詩詞協(xié)會副秘書長，秋之韻文學社顧問，古調(diào)新歌詩社顧問，長青詩學院特約評詩教師。</span></p> 作業(yè)點評 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">詠飛來峰</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">沙京</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">天外孤峰劈霧生，巖邊古柏抱云行。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">溪奔冷石飛寒玉，寺隱疏鐘襯落英。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">訪跡空憐碑字蝕，參禪漸悟世緣輕。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">此身已共煙巒住，不復人間問姓名。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">郎松點評:</b><span style="color:rgb(255, 138, 0);">沙京老師這首《詠飛來峰》整體不錯，筆法老到，含蓄雋永。首聯(lián)從遠處角度看，采用比擬手法體現(xiàn)飛來峰高大峻峭，“劈霧生”、“抱云行”，很生動形象，讓人如臨其境。頷聯(lián)近處觀景，山溪奔流，擊石濺玉，古寺隱約，鐘聲漸離，落英繽紛。頸聯(lián)行跡山間，遍訪名勝，看著碑文殘缺，感慨歲月無情；參拜古剎，虔心禮佛，參悟真經(jīng)，感嘆人生。尾聯(lián)收束，回看來時路，已看破紅塵，漸起煙霞之意，不再留戀世俗，寄情山水，執(zhí)著詩意，將身回歸自然。推優(yōu)。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">功夫茶藝</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">陸蔥</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">銅壺起舞似風輪，高鎖低徊自有神。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">忽作銀濤傾玉盞，長斟方寸洗囂塵。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">郎松點評:</b><span style="color:rgb(255, 138, 0);">首句比喻還是比較形象的，表現(xiàn)出提壺沏茶者高超技藝。承句通過描寫表演者的形態(tài)流暢和神態(tài)自若，繼續(xù)體現(xiàn)此人的技藝高超，本句中的“高鎖”下得不準確。轉(zhuǎn)句還是有些氣勢的，可惜結(jié)句落入俗套，整句弱了許多，也沒能依照轉(zhuǎn)句氣勢順勢而為。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">錦堂春慢?四季歌（司馬光體）</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">楊永江（遼寧）</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">拂煦暄風，桃腮柳眼，鶯啼燕舞花芳。布谷催耕沃野，玉蝶尋香。赫日蒸炎似火，菡萏蕊綻池塘。聞蟬鳴樹杪，蛙鼓魚游，牧笛悠揚。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">屑瑟金飔送爽，覽楓林盡染，北雁南翔。促織歡歌石隙，菊稻呈黃。遠岫峰巒堆玉，騁蠟像，素裹銀裝。冷月寒梅映雪，煮酒圍爐，敬候春光。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">郎松點評:</b><span style="color:rgb(255, 138, 0);">這首詞描寫的是四季歌，上闕寫的是春夏季節(jié)，下闋寫的是秋冬季節(jié)。用詞比較考究，語言豐腴流暢，看似松散，實則有情感內(nèi)線貫穿始終。但讀來總感覺難以被觸動，究其原因還是題目涵蓋太大，而篇幅體量有限，抑制發(fā)揮。四季并列，沒有側(cè)重，缺乏主題烘托，無法突出情感，終歸是詩意平平。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">赤壁之戰(zhàn)懷古</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">李伯廷</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">鼎足中原鹿夢深，云煙千載影沉沉。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">焰光赤壁漫天灼，血鏃腥波一淚吟。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">代有雄謀爭霸主，誰悲腐骨葬烏林。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">幾多往事隨塵去，惟剩江風古到今。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">郎松點評:</b><span style="color:rgb(255, 138, 0);">這是一首赤壁懷古七律詩，首聯(lián)遙憶當年為了中原爭霸而發(fā)生的那場經(jīng)典的赤壁大戰(zhàn)，隨著千載時光流逝一同淹沒在歷史潮流中，頓發(fā)感慨。頷聯(lián)想象當年戰(zhàn)爭的血腥和慘烈場景，為百姓流離失所和生靈涂炭感到傷心落淚。不過本聯(lián)出句“焰光赤壁漫天灼”不合情理，建議調(diào)整一下。頸聯(lián)是本詩的主旨，肯定了歷史功績，同時也抨擊了統(tǒng)治者的無情和冷酷。尾聯(lián)將思緒收回到眼前，感嘆一切都成為了煙塵，唯有江上的風，從古流到今。尾聯(lián)與首聯(lián)詩意上有重疊，建議調(diào)整。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">信念</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一縷清風</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">歲月無聲日夜流，轉(zhuǎn)身一笑鬢毛秋。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不驚淘蕩千回擊，剛膽揚帆萬里舟。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">郎松點評:</b><span style="color:rgb(255, 138, 0);">這首七絕的轉(zhuǎn)句“不驚淘蕩千回擊”是病句，這里的“淘蕩”是“沖激”的意思，“不驚”“淘蕩”皆屬動詞，語句不通，語法有誤。轉(zhuǎn)句為敗筆，那么整首絕句便失去意義。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">緬懷毛爺爺</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">張長江</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">回瞻星火痛何長，大節(jié)勝如紅日光。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">莫道凄凄秋露冷，酷憐凜凜菊花黃。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">感時崇樸衣衫淚，落筆含悲白雪章。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">九域風雷猶在耳，吟聲和月接蒼茫。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">郎松點評:</b><span style="color:rgb(255, 138, 0);">張長江老師的這首七律詩是緬懷偉人的，對偉人的評價要站在時代的高度和歷史的高度來看，其實對偉人的豐功偉績早已有定論，但要讓我們詩人用詩詞來歌頌和評價他，既要有高度的認知，還要有豐厚的學識，才能夠高度概括偉人的功績，對人民、對世界、對歷史的貢獻，才能夠精準把握，正確評價。這首詩的首聯(lián)交代了偉人從秋收起義走來，用星星之火點燃了中國革命，用精湛的軍事理論和思想理論指引了中國革命，從勝利走向勝利。頷聯(lián)回憶了革命斗爭時期的艱苦和殘酷，經(jīng)過兩萬五千里長征實現(xiàn)了戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，將革命火種保留下來，為將來爭取革命勝利做出來巨大貢獻。頸聯(lián)闡述了偉人崇尚艱苦樸素的優(yōu)良作風，以及具有寫出《沁園春·雪》這樣驚世駭俗的才華。不過這聯(lián)的上句格局小了，難以匹配下句的宏大氣韻。尾聯(lián)回到眼前，感覺當時風云變幻，戰(zhàn)火喧囂猶如在耳，雖然斯人已去，但他們建立的新中國現(xiàn)如今國富民強，科技發(fā)達，軍事強大，開創(chuàng)了和平盛世，讓中國人民生活在幸福美滿之中，令世界矚目和羨慕。整首詩還是不錯的，文筆老道，但總感覺高度和深度欠缺了些。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">臨江仙·秋思（徐昌圖體）</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">戴君曼</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 獨笑今朝小憩，閑登山麓清思。經(jīng)年園地兩相知。落花千點恨，疏雨幾絲悲。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 猶記小橋初見，難忘幽徑分離。幾曾回憶舊情癡。題完勞燕語，還續(xù)斷腸詩。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">郎松點評:</b><span style="color:rgb(255, 138, 0);">這首詞的上片第一二句，“獨笑”有些突兀，建議修改。這兩句。闡述了詩人閑暇之日獨自登山，途中小憩時思緒蠢蠢欲動。第三句順承上兩句而來，點明思念起遠在故鄉(xiāng)的人。第四五句交代出正是暮春時節(jié)，落花繽紛，細雨如絲，恰似此刻的離恨別愁。下片的第一二句回憶往事，當初相戀，突遭別離，估計是有棒打鴛鴦的故事吧。這兩句在語法上有問題，剛說到相見，卻沒了下文，馬上轉(zhuǎn)折到別離了，跨度太大，句子間缺少關(guān)聯(lián)。再有第一句明顯盜用晏幾道的名句，建議避開，無論是自己寫的，還是篡改的，都不可取。即便是再好的詩意，也不要去模仿，這是大忌，今后創(chuàng)作一定要切記！第三句寫往日的回憶和思念不斷，難以割舍。最后兩句是表達情思纏綿悱惻，終難忘懷，只能用詩詞來表達這種輾轉(zhuǎn)反側(cè)，痛斷心腸的思緒。整首詞有瑕疵，缺少煉意，有些功力。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">采風開慧鎮(zhèn)初戀茶館</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">李玉華</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">粉墻青瓦立鄉(xiāng)田，古井烹茶甘韻綿。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">百里追尋來喚夢，一壺春色醉流年。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">郎松點評:</b><span style="color:rgb(255, 138, 0);">這首七絕只能說是寫的中規(guī)中矩，沒啥特點。主要問題還是在立意上沒能有所突破，沒有去深掘新的靈感，而是落入俗套，讀來沒啥韻味，再加上文筆欠缺，缺少亮點，難以出彩，造成了整首絕句詩意平平。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">初游金山寺</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">龐國斌（浙江）</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一近金山不見山，登臨寺頂覽秋顏。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">飛檐擠擠清音繞，帆影重重碧練嫻。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">但道白蛇掀怒浪，方聞岳帥渡津關(guān)。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">千年烽火揚州路，寥闊江天夕照還。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">郎松點評:</b><span style="color:rgb(255, 138, 0);">這是一首游歷詩，七律的首聯(lián)寫初臨金山的所見，交代了金山無山，交代了登頂金山寺，交代了時間。頷聯(lián)站在寺頂看到山寺全貌，遙看長江上帆影重重，秋江凝碧?！皨埂弊钟迷谶@里不準確，建議修改。頸聯(lián)用水漫金山的典故，下句不知是否用典，查了一下沒看到岳飛與金山寺、西津渡等相關(guān)的典故，感覺是硬湊的。尾聯(lián)回望歷史，感慨千百年來江南戰(zhàn)火頻仍，金山寺歷經(jīng)晉唐宋元明清等戰(zhàn)亂，遭遇多次焚毀和重建，如今依舊屹立在長江岸上，對著遼闊江天，踏著夕陽余暉乘興而歸。感覺整首是后四句有些散，缺乏關(guān)鍵。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">冬至有思</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">楊振興（河北）</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">朔風催亞歲，斜日報先春。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">耄耋依然喜，期頤自在神。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">郎松點評:</b><span style="color:rgb(255, 138, 0);">這首五絕題目是《冬至有思》，起句的“亞歲”即是“冬至”，費筆！既然是冬至所作，何來催？第二句意思是冬至開始，太陽由南回歸線往北位移，春天的腳步開始回返，闡述的還是準確的。轉(zhuǎn)結(jié)兩句的意思應該是作為耄耋之人，期望能夠長命百歲。意思能明白，可惜表述欠缺，更無詩法可言，建議再修改一下。</span></p> <p class="ql-block">榮譽院長：陶濤 孫連宏 包德珍</p><p class="ql-block">院務委員：高 源 周興海 陳顯赫 盛月富 姜曉瑋 張 刃 張和平 裔 均 宋曉光 周劍平 趙 明</p><p class="ql-block">首席主講：包德珍</p><p class="ql-block">主講教師：周劍平</p><p class="ql-block">高級講師：顏庭月</p><p class="ql-block">院長：盛月富</p><p class="ql-block">常務副院長：陳林洲 宋力 華慧娟 文勵洪 陳麗娟 楊子</p><p class="ql-block">副院長：張士平 張刃 宋曉光 盧敬兵 翁寒春 鐘茂榮 周海燕 邢國宏 劉志祥 李銀軍 劉紅艷 曠文昭 趙愛華 顏庭月 張能敏 王暉 吳文勝 馬海軍</p><p class="ql-block">院長助理：陳一燦 </p><p class="ql-block">教務長：文勵洪（兼）</p><p class="ql-block">執(zhí)行教務長：吳文勝（兼）邵玉嬋</p><p class="ql-block">副教務長： 鐘曉紅 李 靖 尹秀華</p><p class="ql-block">辦公室主任：王暉（兼）</p><p class="ql-block">執(zhí)行主任：陳一燦 劉樂洋</p><p class="ql-block">教務部主任：盧敬兵（兼）</p><p class="ql-block">成員：江杰 袁秀芬 孫勝權(quán) 楊振興 楊華良 張偉 李欣 劉凡舒 劉美艷</p><p class="ql-block">教學部主任：鐘曉紅（兼）</p><p class="ql-block">成員：張秋波 景寶華 蔡冰 戴金亮 李依倫 直珍 史曉麗 邵玉嬋 王杰 劉凡舒 王淑艷 鄭波 張桂芳 尹玉蓮 高秋霞 劉育新 武桂力</p><p class="ql-block">學研部主任：華慧娟（兼）</p><p class="ql-block">成員：傅占魁 范讓能 周海燕 鐘茂榮 賴欣陽 王文達 王新城 王靜 邱俊標 姜秀穎 姜曉瑋 熊才偉 周立軍 全洪云 曾艷梅 岳禮 梁靜 欒心聯(lián) 康懷軍 李斌 郎松 魏俊山 孫勝權(quán) 張和平 張秀蘭 張學祥 楊開 楊忠明 楊貴全 鄭志華 鐘曉紅 陳秋紅 陳講一 韋秀孟 馬乾齋 顏庭月</p><p class="ql-block">微刊主編：張和平（兼）</p><p class="ql-block">執(zhí)行主編：華慧娟 楊子</p><p class="ql-block">副主編：鐘曉紅</p><p class="ql-block">編委：唐石成 李金日 周立軍 楊忠明 盧敬兵 尹秀華 荊惠芬 周海燕 李欣 夏小燕</p><p class="ql-block">藝術(shù)中心主任：張士平（兼）</p><p class="ql-block">成員：趙明 張樹華 李進生 邱俊標 萬靜 吳文勝 鄭志華 康懷軍 文勵洪</p><p class="ql-block">美篇主編：盧敬兵</p><p class="ql-block">副主編：文勵洪</p><p class="ql-block">編委：殷德鴻 張秋波 侯玉勝 連錦梅 蔡冰 江杰</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">本期收稿:張長江</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">本期編輯:殷德鴻</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">本次推優(yōu)作品是沙京老師的七律《詠飛來峰》 已置頂。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">聲明：部分圖片來自網(wǎng)絡，如有侵權(quán)，請聯(lián)系編者刪除！</span></p>