<p class="ql-block">攝影班的老師和同學(xué)在虎跑活動(dòng)后合影留念。陽(yáng)光灑在每個(gè)人臉上，笑容中滿是對(duì)這次現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)的喜愛(ài)。這次活動(dòng)不僅是對(duì)攝影技巧的提升，更是一次心靈與自然的對(duì)話。</p> <p class="ql-block">虎跑一一它隱匿于綠意之中，泉水潺潺，訴說(shuō)著千年的故事?；⑴芄珗@中的風(fēng)景，無(wú)論是山巒起伏，還是流水潺潺，無(wú)論是古木參天，還是花香襲人，都如同一幅幅流動(dòng)的油畫，讓人心生敬意。2024年12月27日杭州老干部大學(xué)攝影班的學(xué)員在老師帶領(lǐng)下去虎跑進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，互動(dòng)教學(xué)。在這里，學(xué)員們不僅能夠領(lǐng)略到虎跑的自然美景，還能在老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)如何用鏡頭捕捉這些美景背后的故事。</p> <p class="ql-block">清晨，陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙，灑在虎跑的小徑上，形成一片片斑駁的光影。踏入這片寧?kù)o的世界，去追尋那獨(dú)特的美。沿著青石鋪就的小路前行，耳邊傳來(lái)潺潺的流水聲?；⑴苋?，這眼千古名泉，清澈見(jiàn)底，水波蕩漾。攝影老師帶著學(xué)員們穿梭于這美景之中，指導(dǎo)他們?nèi)绾握{(diào)整角度，捕捉最動(dòng)人的瞬間。最令人陶醉的是虎跑的秋天。楓葉如火，銀杏金黃，整個(gè)山林仿佛被大自然打翻了調(diào)色盤。站在高處，俯瞰這片五彩斑斕的世界，按下快門，將這如詩(shī)如畫的秋景永遠(yuǎn)留存。每一次按下快門，都是對(duì)美的致敬。在這里，我們用相機(jī)記錄下了大自然的鬼斧神工，也記錄下了自己與這片美景相遇的美好瞬間。</p> <p class="ql-block">虎跑泉隱匿于綠意之中，泉水潺潺，訴說(shuō)著千年的故事。攝影老師特別提到，虎跑泉的水滿不溢，是這里一個(gè)很有意思的地方。因?yàn)榛⑴苋砻鎻埩艽?，所以把泉水倒在杯子里，水面高出杯?-3毫米，也不會(huì)外溢。如果把硬幣輕輕放在水面上，也不會(huì)下沉。這種奇特的現(xiàn)象，讓學(xué)員們紛紛拿起相機(jī)，記錄下這獨(dú)特的瞬間。</p> <p class="ql-block">在陽(yáng)光明媚的日子里，一座具有中國(guó)傳統(tǒng)特色的園林內(nèi)，木質(zhì)結(jié)構(gòu)的小亭子周圍環(huán)繞著樹木與紅葉植物，營(yíng)造出一種寧?kù)o和諧的感覺(jué)。攝影老師帶領(lǐng)學(xué)員們?cè)谶@里，學(xué)習(xí)如何利用光影的變化，捕捉園林建筑的韻味。學(xué)員們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，嘗試不同的拍攝角度，感受著傳統(tǒng)園林建筑的獨(dú)特魅力。</p> <p class="ql-block">80后在杭州長(zhǎng)大的人，相冊(cè)里總有一張和“虎跑夢(mèng)泉”大老虎的合影。小時(shí)候，我們總是站得規(guī)規(guī)矩矩，或者被爸爸抱起坐在老虎身上，生怕不聽話被老虎吃掉。那時(shí)候，老虎看起來(lái)特別壯實(shí)，給人一種莫名的威嚴(yán)。如今再去，老虎已經(jīng)變得瘦小，因?yàn)?，小孩都成了中年?lt;/p> <p class="ql-block">虎跑公園內(nèi)，還坐落著一座杭州李叔同紀(jì)念館。1918年，39歲的李叔同就在這片山林里正式出家，伴著古佛青燈做起了另外一個(gè)人——弘一法師。李叔同紀(jì)念館始建于1984年，前身為李叔同紀(jì)念室，是中國(guó)首家紀(jì)念李叔同的專題類紀(jì)念室。攝影老師帶著學(xué)員們來(lái)到這里，講述著李叔同的故事，讓學(xué)員們?cè)谂臄z的過(guò)程中，更加深刻地感受到這片土地的歷史與文化。</p> <p class="ql-block">虎跑，每一次按下快門，都是對(duì)美的致敬。在這里，我們用相機(jī)記錄下了大自然的鬼斧神工，也記錄下了自己與這片美景相遇的美好瞬間。攝影，讓我們更加深刻地感受到了虎跑的魅力。這次攝影活動(dòng)，不僅讓學(xué)員們提升了攝影技巧，更讓他們與這片土地建立了深厚的情感聯(lián)系。</p>