<p class="ql-block">作 者：半墨</p><p class="ql-block">美篇號(hào)：16445094</p><p class="ql-block">圖 片：半墨</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（一）</p><p class="ql-block"> 初春的小雨如絲線，潤開了百花的嬌艷。塘邊的竹葉似飛燕，搖落了雨珠數(shù)萬千。不管是陰雨還是晴天，李常在依舊堅(jiān)持到這里欣賞一番竹子之美。新的學(xué)期之初，他又忙于班上的工作，決心要把這個(gè)讓人揪心的班管理好來。</p><p class="ql-block"> 這天晚上，高二（6）班突然緊張了起來，班長柳一鳴召開了好幾次班委會(huì)，好像就有大事情即將發(fā)生。原本第三節(jié)自修課是李常在坐的班，都給班委會(huì)占用了。女生們懷著激動(dòng)的心情并緊張地等待它的到來。男生們懷著好奇之心并迫切地期待它的到來。</p><p class="ql-block"> 時(shí)間一分一秒地溜走。突然，柳一鳴拿出一個(gè)紙箱放在講臺(tái)的中央，其他班干一個(gè)接著一個(gè)抬進(jìn)了許多大大小小的禮盒。此刻，站在講臺(tái)上的李常在終于發(fā)聲說：“今天是特別的日子，也是我們班開學(xué)以來進(jìn)行最有意義的事情，今晚將成為你們難于忘記的日子，在此我希望全體同學(xué)玩的開心快樂，接下來的時(shí)間就交給你們了?！?lt;/p><p class="ql-block"> 一陣激烈的鼓掌聲響切了整個(gè)教室，李常在伴隨著掌聲而離去。</p><p class="ql-block"> “李老師不留下來和我們一起做活動(dòng)嗎？”部分同學(xué)大聲問道。</p><p class="ql-block"> “不了，這是你們的活動(dòng)，我就不參加了?！逼鋵?shí)李常在的離開就是想讓學(xué)生躺開心扉不受約束地進(jìn)行一次活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 柳一鳴發(fā)話說：“今天是女生節(jié)，這個(gè)晚會(huì)就我們班的男生為女生送祝福的晚會(huì)，共分兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。第一環(huán)節(jié)就是唱歌送祝福，先有全體男生為女生唱一首歌，再由全體女生為男生回唱一首，最后大家一起唱一首。第二個(gè)環(huán)節(jié)就是女生抽獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品全是由男生精心準(zhǔn)備的，每份禮盒里面都有送禮人的名字和祝福語?？墒?，我們班的女生比男生多出一位，所以有一份禮物是由我們班主任李老師親自準(zhǔn)備的。加上林在野同學(xué)花了不少錢準(zhǔn)備的禮物，因此就有兩份格外特別的禮物，接下來就看哪位女生的運(yùn)氣啦！”</p><p class="ql-block"> 柳一鳴的講話一停，全體男生就唱響了一首《你是女生》的歌曲，歌聲嘹亮，把隔壁坐班的老師也吸引了過來。男生的歌聲一結(jié)束，女生們就唱起了《同桌的你》。接著大家又唱起了《少年》。</p><p class="ql-block"> 歌唱之后，大家最期待的一個(gè)環(huán)節(jié)開始了。游戲規(guī)則是從年齡最小的開始抽簽，所以鐘若然最先。她非常激動(dòng)又緊張地從抽簽盒抽出一張紙條遞給了班長。柳一鳴拿著紙條邊展示給大家看邊說：“是1號(hào)簽，最大的禮盒！”大家就起哄說：“這次不算數(shù)，紙箱中的紙條還沒弄亂，請(qǐng)重來一次?！泵鎸?duì)這種情況，鐘若然不太情愿地答應(yīng)了大家。柳一鳴把一號(hào)簽投進(jìn)了紙箱，并抬了起來左搖搖右搖搖。緊張的時(shí)刻又開始了，鐘若然把玉手伸進(jìn)抽簽盒拿出了紙條遞給班長。柳一鳴看了之后做出一個(gè)驚奇的表情向大家宣告：“又是1號(hào)簽！”大家異口同聲地說：“咦-----你剛才那樣搖是搖不亂的，這次也不算，再重來一次?！绷圾Q看著鐘若然希望得到她的回答。鐘若然轉(zhuǎn)過身看看了大家，又聽到“再來一次”的呼叫。她又看柳一鳴做個(gè)很無奈的表情，只好答應(yīng)再抽一次。</p><p class="ql-block"> 柳一鳴說：“這是最后一次了，事不過三，也請(qǐng)大家不要欺負(fù)人家鐘若然小啦?！?lt;/p><p class="ql-block"> “班長可憐香惜玉了?！庇秩苏f。</p><p class="ql-block"> “請(qǐng)學(xué)習(xí)委員上了把簽搖亂來?！崩枰伙w快步走到講臺(tái)，先是把手伸進(jìn)箱里攪拌了幾下，再搖晃幾下，并向大家證明抽簽條已被打亂了。鐘若然再次把手伸進(jìn)紙箱里取出一張紙條遞給了柳一鳴。此刻大家秉著呼吸睜大眼睛等待著柳一鳴的宣告。柳一鳴看見了紙條上的數(shù)字，馬上用手揉揉眼睛，再睜大瞳孔一看，不由地驚嘆說：“緣分?。∵@就是緣分！1號(hào)簽！”大家聽到又是一號(hào)簽，激烈掌聲馬上響起，都為這種奇緣而贊嘆。</p><p class="ql-block"> 抽簽活動(dòng)依然緊張地進(jìn)行著，一歌接著一個(gè)。李常在的禮盒最終被張雪梅同學(xué)抽到。雖然其他同學(xué)沒抽到這兩份特殊的禮物感到遺憾，但心里依然感到非常開心。禮物有的是精美的發(fā)夾，有的是漂亮的鏡子，有的是風(fēng)鈴鈴鐺……</p><p class="ql-block"> 同學(xué)們把自己抽到的禮物迫不及待地拆開來要看個(gè)究竟，想知道男生所寫的心語是什么。很多同學(xué)看完自己的，就圍過去看鐘若然和張雪梅所抽到的禮物。先是鐘若然把禮物盒打開，從里面取出一個(gè)音樂水晶球，她輕輕按一下開關(guān)它開始轉(zhuǎn)動(dòng)了起來并響起美妙的樂曲。有人在喊：“快把所有的燈都關(guān)了，來欣賞水晶球的夜光之美！”一下子，整個(gè)教室黑暗了起來，只有水晶不停地球閃動(dòng)著，一會(huì)兒是綠光，一會(huì)兒是藍(lán)光，一會(huì)兒是紫光，不停轉(zhuǎn)換，五顏六色，伴隨旋律，時(shí)而像繁星點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)而像冷空飄雪，時(shí)而像螢蟲飛翔。美極了。</p><p class="ql-block">嗒一聲，鐘若然把水晶球電源關(guān)了，教室的燈也亮起來了。接著大家開始圍過去看張雪梅的禮物。此時(shí)鐘若然在禮盒底面取出一張紙條，那是林在野寫的祝福語，就是一句簡簡單單的“半緣修學(xué)半緣君，半是夢幻半是真”，再?zèng)]有多余的字了。她來不及思考它的含義，也圍過去觀看張雪梅的禮物，看著她打開了禮盒，取出來的是一個(gè)卷軸。林在野馬上靠近鐘若然的耳邊輕輕地說：“百分之百是一幅墨竹圖?！?lt;/p><p class="ql-block"> “我也是這么想的?！?lt;/p><p class="ql-block"> “大家讓一讓，我把它掛到黑板上面給大家看一看！”張雪梅踩在椅子上，解開繩帶，小心翼翼地把它掛在墻上的小釘子上，雙手托著卷軸，讓它慢慢地展開。果然不出林在野所料，確是一幅墨竹圖，畫上表現(xiàn)的竹子是在狂風(fēng)中飛動(dòng)的景象，筆法蒼勁，濃淡相襯，輝映交錯(cuò)，體現(xiàn)出竹子的堅(jiān)忍不拔的精神。畫的左邊海書寫著兩行小字，是借用鄭板橋《竹石圖》中的詩句：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。</p><p class="ql-block"> 大家觀看完李常在的《墨竹圖》后，各自拿著所抽到的禮物回去并回想著男生所寫的祝福語。鐘若然也回到宿舍，躺在床上抱著那個(gè)水晶球，努力地想著紙條上的那句話，心情難以平靜，久久未能入眠。“半緣修學(xué)半緣君，半是夢幻半是真”他想表達(dá)什么意義呢？她不得不想起唐代詩人元稹所寫的《離思》之詩：“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。”難道是一半是因?yàn)樗麧撔男迣W(xué)，一半是因?yàn)槲遥话胧腔孟?，一半是真?shí)的。</p><p class="ql-block"> 想著想著，她的眼睛開始朦朧了起來，干脆閉上了眼，讓思緒飛翔一番。</p><p class="ql-block"> 忽然間，聽到有人在問她：“若然。若然。這個(gè)時(shí)候你哪里呀？”</p><p class="ql-block"> “突然間來了一個(gè)靈感，現(xiàn)在去畫室把它畫出來?！?lt;/p><p class="ql-block"> “哦。那我提前恭喜又得新作品了?！?lt;/p><p class="ql-block"> “不好說呢。還不知道能否畫出成品？”</p><p class="ql-block"> “我能跟著去嗎？也想偷師一下。”</p><p class="ql-block"> “你也對(duì)畫畫有興趣？”</p><p class="ql-block"> “我想試一下，不知道能否學(xué)得好？”</p><p class="ql-block"> “你的書法練得那么好，畫畫也定能學(xué)得好?！?lt;/p><p class="ql-block"> “有你的鼓勵(lì)，我真開心?！睏钏聘吲d情不自禁地牽起鐘若然的手，邊跳邊走著。她們來到了畫室門前，看著緊閉的門縫里透出微微的亮光。鐘若然心里在想：誰那么晚了還在里面作畫呢？要是老師的話就不太好了。也許是哪位同學(xué)忘記了把燈關(guān)了。她想先敲下門試探一下，誰知她還沒動(dòng)手，楊水云一掌把門推開了?？吹嚼锩婀嬗腥恕Ｄ强?，鐘若然的心中燃起一陣的歡喜，因?yàn)槔锩娌皇敲佬g(shù)老師。那刻，楊水云的心中也掀起一陣狂喜，因?yàn)槔锩娴娜耸撬祽僦恕?lt;/p><p class="ql-block"> “這么晚了，你們?cè)趺催€過來畫畫嗎？剛才給你們嚇了一大跳。”</p><p class="ql-block"> “都怪水云干的。那么粗魯?shù)匕验T推開?！?lt;/p><p class="ql-block"> “你才粗魯呢。”楊水云嘟了嘟嘴說，“我弱女子一個(gè)?！彼龐尚叩囟阍阽娙羧坏纳砗?。</p><p class="ql-block"> “你開始練習(xí)人頭像素描啦！”</p><p class="ql-block"> “是的。畢竟美術(shù)高考會(huì)考到的，我得提前練習(xí)一下。”</p> <p class="ql-block"> “畫得真像！”楊水云說。</p><p class="ql-block"> “畫得真好！”鐘若然也說一句。</p><p class="ql-block"> “這就是學(xué)過畫和不學(xué)過畫畫的區(qū)別了。以像與不像和好與不好來評(píng)畫是不一樣的?！?lt;/p><p class="ql-block"> “怎么不一樣法？”</p><p class="ql-block"> “蘇軾有云：‘論畫以形似，見與兒童鄰。賦詩必此詩，定非知詩人’啊！”</p><p class="ql-block"> “這個(gè)我知道呀。你剛才所講的不就是蘇東坡的《書鄢陵主薄所畫折枝二首其一》嘛。”</p><p class="ql-block"> “真想不到你也知到此詩?！?lt;/p><p class="ql-block"> “詩畫本一律，天工與清新。邊鸞雀與寫生，趙昌花傳神。何如此兩幅，疏邊鸞雀寫生，趙昌花傳神。何如此兩幅，疏澹含精勻。誰言一點(diǎn)紅，解寄無邊春。瘦竹如幽人，幽花如處女。低昂枝上雀，搖蕩花間雨。雙翎決將起，眾葉紛自舉?？蓱z采花蜂，清蜜寄兩股。若人富天巧，春色入毫楮。懸知君能詩，寄聲求妙語?！睏钏埔豢跉獗诚绿K東波這首評(píng)畫詩。</p><p class="ql-block"> “厲害！厲害！”林在野邊鼓掌邊贊嘆說，“齊白石還有一句名言關(guān)于‘似’與‘不似’絕論，不知道你是否了解？”</p><p class="ql-block"> “你是否想說‘作畫在似與不似之間為妙，太似為媚俗，不似為欺世’嗎？”</p><p class="ql-block"> “果然厲害！不學(xué)畫畫的比我們學(xué)畫畫的更懂欣賞畫。”</p><p class="ql-block"> “我剛才所說的‘像’與你想說的‘似’本來就是同個(gè)意思，但前提我沒有只說形像（似），繪畫的像本應(yīng)包含形像與神像，只不過有些人只重形像，有些人更重神像，所以導(dǎo)致各種形式不一樣的繪畫風(fēng)格的出現(xiàn)。”</p><p class="ql-block"> “說得有理，我受教育了?！?lt;/p><p class="ql-block"> “就齊白石大師來說，他那個(gè)‘作畫在似與不似之間為妙’的論斷也不能作為繪畫最高境界，只能代表他個(gè)人定位給自己追求繪畫的最高境界。我還是比較喜歡晉代顧愷之所提倡的‘以形寫神，遷想妙得’的藝術(shù)論點(diǎn)，形神兼?zhèn)?，才是藝術(shù)的正道?！?lt;/p><p class="ql-block"> “你說的也不錯(cuò)，藝術(shù)境界的東西本來就很難界定，各家有各家的說法。”</p><p class="ql-block"> “難道不是嗎？每個(gè)人的認(rèn)知層面都有所不同，他的藝術(shù)境界也有所不同?！辩娙羧灰矒屩迳弦痪?，想打破她們的議論。可是楊水云又搶著說：“對(duì)呀。齊白石的‘似與不似之間’的境界難道可以束縛他人追求超級(jí)形似神似的繪畫之道嗎？我覺得冷軍的油畫就是在挑戰(zhàn)極似的境界?！?lt;/p><p class="ql-block"> “冷軍！你也知道。我以為你練書法只關(guān)注書法界而已，想不到也那么了解美術(shù)界。你真不簡單！”</p><p class="ql-block"> “哪里哪里。古人說書畫同源，所以都得關(guān)注關(guān)注?！?lt;/p><p class="ql-block"> “好啦！楊水云不要再討論了。我真后悔把你帶來。你這個(gè)話匣子。給你這一鬧，我的作畫靈感都快沒了。”</p><p class="ql-block"> “我聽你的。不要生氣嘛?！睏钏平K于安靜了下來。</p><p class="ql-block"> 鐘若然也很快用淡墨在紙上勾勒出一幅草圖。雖然沒有很具體刻畫出形象來，但也看得出來畫中是一片形態(tài)各異的荷姿，有的綻放怒笑的嬌艷，有的含苞欲放的嫵媚，有的半藏半躲的嬌羞，有的如同沾上胭脂的毛筆，有的花與蓮蓬相依，葉子錯(cuò)落有致，更有一對(duì)鴛鴦相偎荷露下，成為畫中的焦點(diǎn)。</p><p class="ql-block"> 楊水云看見鐘若然的畫中的主角是對(duì)鴛鴦，就有些不太高興了。她心里很明白這對(duì)鴛鴦就是暗喻她與林在野的。于是她起身要回宿舍去了。</p><p class="ql-block"> “等一下嘛。我和你一起回去?！辩娙羧环畔率种械漠嫻P，趕忙起身邊追邊喊著：“等等！等等我呀。”</p><p class="ql-block"> 她驚然一下，鐘若然才發(fā)覺剛才的一切都是在夢境。不過她非常感謝這個(gè)夢，讓她帶來了創(chuàng)作的的靈感。夢中的圖像在記憶中漸漸地清晰了起來，她決定要把它創(chuàng)作成一幅題目叫做《夢入香荷圖》的工筆畫。</p><p class="ql-block"> 她發(fā)現(xiàn)手里還揣著那個(gè)水晶球，想著夢里的碎片，翻來覆去，暗喻入眠。等到天微微亮?xí)r，她悄悄起了床，匆匆來到畫室，畫起了《夢入香荷圖》的草稿。她根據(jù)夢境的記憶，很快就勾勒出一幅四尺橫幅的工筆畫稿?？墒悄菍?duì)鴛鴦無論怎樣畫怎樣改也難以畫出心中的模樣。又經(jīng)過一番功夫，畫紙都已經(jīng)被擦破了也畫不出理想的模樣。于是她放棄不再折騰那對(duì)鴛鴦了，決定邀請(qǐng)林在野來幫忙完成。接著她取來一張熟萱覆蓋在草稿上，開始用勾線筆描起正稿。不知不覺上課預(yù)備鐘響了。她來不及吃早餐就到教室參加晨讀。</p><p class="ql-block"> 今天的早讀課后的第一節(jié)就是美術(shù)課，美術(shù)老師要求這堂課充分發(fā)揮個(gè)人的想象力，把心中最喜歡的東西畫出來。大家就像脫了韁的野馬，在畫紙上自由地奔放著畫筆。有的人畫著美麗的風(fēng)景，有的人畫著各式各樣的花朵，有的人畫著各種各樣的瓜果，有的人畫著漫畫和服飾?？墒晴娙羧贿€是畫著夢里的鴛鴦，一對(duì)閑情雅致的鴛鴦，不得不讓人想到“只羨鴛鴦不羨仙”，“鴛鴦相對(duì)浴紅衣”的贊美句子。不料讓美術(shù)老師驚奇地發(fā)現(xiàn)她和林在野畫的內(nèi)容是一樣的，連神態(tài)樣子都非常相似。</p><p class="ql-block"> 于是老師把她們的作品拿到講臺(tái)展示給大家看并問道：“你兩位是否臨畫過同樣的鴛鴦？”</p><p class="ql-block"> “老師。我畫我昨晚夢境中的畫面，這對(duì)鴛鴦就是畫中的主角。”鐘若然回答說。</p><p class="ql-block"> “老師。這也是我夢境中出現(xiàn)過的，所以試想把它畫出而已?！绷衷谝盎卮鹫f。</p><p class="ql-block"> “哦!這也太巧了?！?lt;/p><p class="ql-block"> “老師。她倆心有靈犀?。∧刹恢雷蛱斐楠?jiǎng)的事更巧呢。鐘若然三次機(jī)會(huì)都能抽中林在野的禮品嘢?！庇型瑢W(xué)羨慕的說。</p><p class="ql-block"> “可真有那么巧的事？！”</p><p class="ql-block"> “是真的！”大家都異口同聲地說。</p><p class="ql-block"> 從抽獎(jiǎng)和畫畫這兩件事來看，大家都相信緣分與心靈相通是存在的。從解夢學(xué)來看，鐘若然林在野在同一時(shí)間段夢到相同的夢，也許是因?yàn)槌楠?jiǎng)活動(dòng)的事情讓她們都以為是緣分所至，自我意識(shí)中認(rèn)為自己就是對(duì)方的情侶，鴛鴦是情侶的象征。</p><p class="ql-block"> 一連串的巧合本來就是一種奇緣，讓她們走得更近交往更密切，各自的心房都住進(jìn)了對(duì)方，久而久之就像形與影，難以分離。每當(dāng)一下課，他們就沖到畫室研究繪畫創(chuàng)作，合作畫著那幅《夢入香荷圖》。一個(gè)描線一個(gè)染色，一個(gè)畫著荷葉一個(gè)畫花朵，一個(gè)畫鴛鴦一個(gè)畫清波，很快就看見一幅美麗的花鳥畫呈現(xiàn)于紙上。雙方都很滿意這幅合璧之作，鐘若然提議在畫作上題一首絕句。</p><p class="ql-block"> “我先來開個(gè)頭，你把它補(bǔ)完整來好嗎？”鐘若然說。</p><p class="ql-block"> “可以呀。來吧！”</p><p class="ql-block"> “荷葉青青水滿塘，鴛鴦相依荷花香?！辩娙羧桓鶕?jù)畫面的情景很快就說出這一句詩。</p><p class="ql-block"> “雙宿雙浴浴紅衣，不忍各自入夢鄉(xiāng)。”林在野略作思考，馬上補(bǔ)完這首詩。</p><p class="ql-block"> “就這么定啦。快把這首詩題上。你的書法寫得不賴，就你來了?！?lt;/p><p class="ql-block"> “不行呀。我的書法練得不咋地。這畫還是用瘦金體來題才比較好看啊?！?lt;/p><p class="ql-block"> “那怎么辦？你我的瘦金體都寫得不好呀?！?lt;/p><p class="ql-block"> “問問我們的班主任是否能幫這個(gè)忙了？”</p><p class="ql-block"> “好的。我們今晚去找他。”</p><p class="ql-block">由于他們第一次合璧完成這幅工筆花鳥畫，心中是無比的高興，也體會(huì)到了事半功倍的效率，又能淋漓盡致地發(fā)揮雙方的長處，使他們畫出意想不到的畫面。</p><p class="ql-block"> 時(shí)間飛快，林在野不回家吃晚飯了，陪同鐘若然在學(xué)校飯?zhí)美锖?，又趕回畫室再次欣賞他們合作的成果。很快他們又萌想出再次合作的主題。鋪紙?zhí)峁P構(gòu)思畫形，林在野先在草圖紙描出大體的景物。這幅畫的取材也是荷塘，可是這次的主角不是鴛鴦而是白鷺，現(xiàn)在他們討論著這雙白鷺是靜止的還是飛動(dòng)的。在爭論之時(shí)，晚自修的鈴聲已響起，他們急忙把《夢入香荷圖》卷起來，并用報(bào)紙包裹一下，直奔教室。</p><p class="ql-block"> 到了教室門口，李常在也剛好到來。于是他們上前對(duì)李常在說：“老師，我們合作了一幅畫，想請(qǐng)您用瘦金體在上面題一下字，行嗎？”</p><p class="ql-block"> “好吧。有內(nèi)容了嗎？”李常在遲疑一下說。</p><p class="ql-block"> “有了。就卷在畫里面，一張紙上面寫的就是我們想題的內(nèi)容?！?lt;/p><p class="ql-block"> “行。下課到我辦公室來取吧。”</p><p class="ql-block"> “好的。謝謝老師！”他們高高興興地進(jìn)了教室，嘴角藏不住心中的喜悅。李常在拿著畫回到辦公室，擱在桌面上小心翼翼地展開，害怕把紙張弄皺了。讓他眼前一亮就是那清新淡雅的畫面，一對(duì)鴛鴦如此奪目，絢麗的彩羽讓你身臨其境，忽然感覺到一陣清風(fēng)拂面，帶著淡淡的荷香。再看看那張小紙片寫著的內(nèi)容，暗暗為之高興，畫技成熟了，作詩進(jìn)步了。他從筆架上去下一支剛買不久的“蒜頭筆”，讓它在墨硯中盡情吸著墨汁，接著以剛健的筆力書寫著那首愛情之詩。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（二）</p><p class="ql-block"> 清風(fēng)拂面，書聲瑯瑯。李常在和往日一樣，很早就來到教室看學(xué)生早讀。他走到林在野的身旁悄悄遞給他一份比賽的文件，并叮囑他組織多些同學(xué)參加這次活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 林在野快速地瀏覽一下文件，高興得叫出一聲“好！”，不經(jīng)意驚起旁邊同學(xué)注意，他不好意思地壓住心中的狂喜。他那刻的心情就好像海浪不斷地拍打在巖石上，激起無數(shù)的浪花。他恨不得馬上下早讀課，能把此消息告知大家，大展身手的機(jī)會(huì)來了。</p><p class="ql-block"> 課后，林在野立刻把畫作比賽的事情告知大家，并與鐘若然商量如何參賽。他們決定把剛完成那《夢入香荷圖》送去比賽。接下來這段時(shí)間，林在野果子一日隔三秋的日子。他天天都在期盼著參賽的結(jié)果。</p><p class="ql-block"> 有一天，林在野正在畫室里畫著石膏像素描時(shí)，鐘若然急沖沖地跑進(jìn)來，手上高舉著一份文件，邊搖邊說：“我們參賽的作品已入圍啦!”</p><p class="ql-block"> “真的嗎！”林在野急忙接過名單一看，第一時(shí)間在尋找自己的名單。</p><p class="ql-block"> “果然是真的！太好啦！他高興地抓起鐘若然的雙手，邊跳邊舞地旋轉(zhuǎn)著。</p><p class="ql-block"> “看看你！高興得像個(gè)傻猴一樣，活潑亂跳的?！?lt;/p><p class="ql-block"> “我太高興了！爽得靜不下來啦！”他高興地邊說邊高舉著入圍名單在畫室跑了好幾圈，情不自禁地走到維納斯女神石膏像跟前，深深地吻一下她的前額說：“我愛死你了！”接著又吻了兩下那張入圍名單說：“太愛了！”說完接著又小跑了起來。</p><p class="ql-block"> 鐘若然看著林在野如此發(fā)狂又可愛的樣子便笑了彎腰說：“看看你那個(gè)傻樣，太癲了。你親了維納斯，怎不親一下大衛(wèi)呢？”</p><p class="ql-block"> “其實(shí)我最想親的是你……這雙美麗的巧手，想不到能畫出如此美麗的作品，占了你光才有機(jī)會(huì)入選這次比賽啊?！彼呎f邊靠近鐘若然，并輕輕地抬起她的右手深情地親吻了一下。此刻的鐘若然就好像被觸電一下，緊張地收回小手，小臉蛋突然發(fā)湯了起來，就好像被染上了淡淡的胭脂水，如初開的牡丹，嬌羞嫵媚。</p><p class="ql-block"> “你再看看名單，我們學(xué)校不只你我獲得入圍，還有楊水云、李常在、李鳳名、何為貴他們呢?！?lt;/p><p class="ql-block"> “真的呢。不知道他們送去的作品是咋樣的？”</p><p class="ql-block"> “到時(shí)去看展覽不就可以看到他們的佳作了嗎？”</p><p class="ql-block"> “我猜楊水云同學(xué)和李鳳名老師他們送去必定是書法作品，但李常在老師就難猜了?！?lt;/p><p class="ql-block"> “我猜他的應(yīng)該是國畫作品，而且還是新作品?！?lt;/p><p class="ql-block"> “不會(huì)又是竹子吧？”</p><p class="ql-block"> “不一定哦。我這段時(shí)間經(jīng)?？吹剿谏飯@研究紫藤花哦?！?lt;/p><p class="ql-block"> “不用猜了。到開幕式那天一看便知曉了?！?lt;/p><p class="ql-block"> “真期待那天的到來??！”</p><p class="ql-block"> “你看！就在本周日呀！再過兩天就可以看到了。”鐘若然指著入圍名單上的展覽時(shí)間說。</p><p class="ql-block"> “真的是。那周末我們可以一起去看畫展了，那你周六有安排了嗎？”</p><p class="ql-block"> “周六，我想來畫室這里畫畫，突然來了靈感想畫一幅《白鷺雙飛圖》，可是我擔(dān)心白鷺畫不好，要不我們?cè)俸献饕环鯓?？?lt;/p><p class="ql-block"> “好吧?！绷衷谝斑t疑一下回答說：“白鷺我也不太會(huì)，我先回去查找一下資料，再確定她的形態(tài)?！?lt;/p><p class="ql-block"> “好的。就這樣定了。周六早上八點(diǎn)見?！辩娙羧徽f完了就離開畫室。林在野目不轉(zhuǎn)睛地看著鐘若然的身影遠(yuǎn)去，遲遲回不過神來，心中無比的高興，被心上人邀請(qǐng)合作繪畫是件無比快樂的事情，難道心中沒有掀起狂瀾嗎？他邊畫著石膏像邊想著合作創(chuàng)作的事情，難以平靜心中的激動(dòng)。他越想越畫不下去，最終還是停下了筆，關(guān)上了燈，鎖上了門，哼著歌兒回家去。</p><p class="ql-block"> 一回到家，林在野就開始查閱有關(guān)白鷺的資料與圖片。第一時(shí)間讓他想起宋代李清照的《如夢令·常記溪亭日暮》：“常記溪亭日暮，沉醉不歸路。興盡晚舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺?！倍嗝春玫漠嬕獍?恰似我找的白鷺雙飛情景啊。想到描寫白鷺，他不得不想起唐代杜牧詩人所作的《鷺鷥》：雪衣雪發(fā)青玉嘴，群捕魚兒溪影中。驚飛遠(yuǎn)影璧山去，一樹梨花落晚風(fēng)。既描寫白鷺的近貌，也描繪飛遠(yuǎn)時(shí)的形態(tài)，把白鷺比作梨花飄在晚風(fēng)中?？墒晴娙羧灰笫敲枥L白鷺雙飛的情景啊，若是把白鷺畫成遠(yuǎn)景更加容易表現(xiàn)出其畫意呀。但是畫遠(yuǎn)態(tài)時(shí)畫不出其的細(xì)節(jié)，又沒有了看頭。要?jiǎng)?chuàng)作這幅《白鷺雙飛圖》必定以白鷺作為畫眼，應(yīng)該把它作為近景來描繪，更要畫出其的細(xì)節(jié)和神態(tài)，可是這樣更加難了。于是他開始查閱歷代畫白鷺的畫作。他查到畫家凌恒所畫的《雪柳寒鷺圖》中的雙鷺的形態(tài)非常之美，可是沒有飛起來的畫意。他也查到清代畫家黃慎所作的《柳塘雙鷺圖》中的雙鷺也很美，同樣沒有要飛之意。突然他想起了現(xiàn)代畫家林風(fēng)眠畫了許多有關(guān)于白鷺的畫作，不過幾乎都是寫意之作，但有幾幅可以參考它飛的形態(tài)。于是在他的腦海鐘已經(jīng)形成一對(duì)白鷺在水面飛起的樣子。</p><p class="ql-block"> 星期六這一天，林在野與鐘若然相約八點(diǎn)鐘在學(xué)校畫室共同創(chuàng)作《白鷺雙飛圖》時(shí)，他不停地思考著鐘若然為何要?jiǎng)?chuàng)作這作品，越想越發(fā)激動(dòng)。這雙白鷺不就是暗喻她和我嗎？所以這天早上他提早一個(gè)小時(shí)把草圖畫好來，給鐘若然一個(gè)驚喜。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)來到畫室的時(shí)候，是鐘若然給他驚喜，他發(fā)現(xiàn)桌面已經(jīng)鋪一張四尺大的畫稿了。</p><p class="ql-block"> “我以為我來的很早，誰知你來得比我更早。這幅作品要畫橫式的嗎？”</p><p class="ql-block"> “是的。之前那幅用豎式是因?yàn)槟请p鴛鴦所占的尺度不大，可是現(xiàn)在畫這雙白鷺展翅飛翔的樣子必然會(huì)占了很多的空間，畫橫式應(yīng)該比較適合?！?lt;/p><p class="ql-block"> “說得非常有道理?！?lt;/p><p class="ql-block"> “就等你開筆了?！绷衷谝皬臅〕鲎蛲矶ê玫漠嫺澹闷疸U筆稿圖上勾勒著第一只白鷺的形態(tài)。不用多長的時(shí)間，第一只白鷺被描出來了。第二只白鷺也快畫好了，一前一后，一高一低，相飛相隨。鐘若然看著紙上已經(jīng)逼真地呈現(xiàn)出兩只白鷺飛翔在荷塘間，便問：“這兩只白鷺，哪個(gè)代表我呀？”</p><p class="ql-block"> “你猜?！?lt;/p><p class="ql-block"> “我想下面那只定是代表我的啦。”</p><p class="ql-block"> “為啥這樣想的呢？”</p><p class="ql-block"> “當(dāng)然是你帶我飛呀?！闭f道這里，兩人就哈哈大笑起來。接著鐘若然拿起鉛筆熟練地勾勒著嬌羞的荷花，田田的葉子，窺探的蓮蓬，搖曳的水草，映襯著白鷺，更顯畫意深長，神采飛揚(yáng)。他們邊聊邊畫，草圖很快就完成了。接下來鐘若然又取出一張潔白云母熟宣蓋在草圖之上，并固定好，調(diào)好墨色，你畫白鷺我畫花，你畫荷葉我畫草，你染墨我罩色，不知不知已過了大半天，畫面的效果便漸漸地露出了大體效果。他們吃完了午飯接著又干起活來，一直忙到旁晚才完成。兩人對(duì)著作品欣賞一番，心情無比的爽快。</p><p class="ql-block"> “這幅畫要不要題詩？”</p><p class="ql-block"> “當(dāng)然要題，詩可以幫助解讀畫意，又可以體現(xiàn)出畫中有詩，中有畫的文人氣息?！?lt;/p><p class="ql-block"> “那么我們一起合作一首吧。”</p><p class="ql-block"> “好勒。誰先來？”</p><p class="ql-block"> “要不我先。”鐘若然對(duì)著畫面沉思片刻說：“菡萏爛漫映湖水，雪衣雪發(fā)青玉嘴?！?lt;/p><p class="ql-block"> “寫的好啊！短短兩句就把畫中的荷花白鷺的形態(tài)就描寫出來了。其中‘雪衣’句引用了唐代杜牧絕句《鷺鷥》的開頭之句，也非常恰當(dāng)?！?lt;/p><p class="ql-block"> “你也熟知杜樊川《鷺鷥》此詩呀?！?lt;/p><p class="ql-block"> “此詩既描繪了近景也描寫了遠(yuǎn)景，他的最后一句‘一樹梨花落晚風(fēng)’把遠(yuǎn)去的白鷺寫絕了。你引用他開頭之句的‘嘴’字已經(jīng)給我出了難題，接下的詩句要押此韻確實(shí)有難度??！”</p><p class="ql-block"> 林在野在畫幅前面來回踱步，沉思苦相，靈光一閃，便脫口而出：“萬頃碧玉雙鷺飛，晚霞綠波影相隨?！?lt;/p><p class="ql-block"> “此句正合我意??！正是畫中要表達(dá)的雙鷺雙飛影相隨之意??！”</p><p class="ql-block"> “確定了嗎？”</p><p class="ql-block"> “就這樣定了?！?lt;/p><p class="ql-block"> 林在野提起毛筆在畫的右上方用小篆書寫了“白鷺雙飛圖”幾個(gè)字，接著又用《曹全碑》的書體書寫下剛才所作的詩句。鐘若然看了就拍手叫好，雙雙蓋上自己的印章，得意洋洋，享受著喜得佳作的愉快。</p><p class="ql-block"> 創(chuàng)作的愉快讓他們忘卻了時(shí)間，不知不覺夜色已經(jīng)降臨，肚子也咕咕作叫，學(xué)校的飯?zhí)靡惨呀?jīng)打烊了。林在野約鐘若然來到學(xué)校旁邊的小飯館弄兩個(gè)小菜來慶祝這次合作。誰知一進(jìn)到飯館發(fā)現(xiàn)李常在與女友李倩竹正在吃著飯。正要準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開時(shí)已被李常在發(fā)現(xiàn)了。他們只好上前打招呼去。</p><p class="ql-block"> “老師好！師母好！”</p><p class="ql-block"> “唉。”</p><p class="ql-block"> “叫師母可能有點(diǎn)過早，還不知道李小姐是否同意呢？”</p><p class="ql-block"> “早叫遲叫都一樣，只差小紅本而已?！绷衷谝靶α诵φf。李倩竹也笑了笑問：“你們還沒吃飯吧?！?lt;/p><p class="ql-block"> “嗯。我們?cè)诋嬍耶媱?chuàng)作，忘記吃飯的時(shí)間了，學(xué)校的飯?zhí)靡碴P(guān)門了，沒得吃，只好陪鐘若然來這里吃個(gè)飯，剛好在這里碰上了您們?！?lt;/p><p class="ql-block">“那么勤奮，好樣的！快坐下來和我們一起吃吧?！崩钯恢裾f。</p><p class="ql-block"> “老板。給我們這里添兩個(gè)碗筷，再加兩個(gè)菜?！崩畛Ｔ诖呓兄?lt;/p><p class="ql-block"> “好嘞！”店老板過來問道：“加什么菜？”</p> <p class="ql-block"> “你們倆，每人點(diǎn)一個(gè)。”</p><p class="ql-block"> “你先點(diǎn)。”林在野把菜譜遞給鐘若然。</p><p class="ql-block"> “你先點(diǎn)吧。我都知道什么好吃？”鐘若然又把菜譜遞回給林在野。</p><p class="ql-block"> “還是你先點(diǎn)，女士優(yōu)先嘛?！辩娙羧恢缓媒舆^菜譜，瀏覽一遍又一遍，也不知道點(diǎn)啥好，因?yàn)樗龔膩淼竭^飯館里吃過飯，第一次點(diǎn)菜固然顯得有些緊張。看來看去，最后點(diǎn)了一個(gè)“紅燒糖醋豆腐”，林在野點(diǎn)了一個(gè)他比較喜歡的“香蔥爆肥腸”。</p><p class="ql-block"> “剛才你們說在畫室畫創(chuàng)作，也是畫工筆畫嗎？”</p><p class="ql-block"> “是的。”</p><p class="ql-block"> “那么我們飯后一起回去看看？”</p><p class="ql-block"> “好的?！?lt;/p><p class="ql-block"> “聽說李老師這段時(shí)間經(jīng)常在生物園寫生紫藤花，是否創(chuàng)作許多有關(guān)有關(guān)紫藤花的大作？”林在野問道。</p><p class="ql-block"> “大作就沒有，都是一些斗方的小品?！?lt;/p><p class="ql-block"> “還經(jīng)常畫竹子嗎？”</p><p class="ql-block"> “竹子是我的至愛，我會(huì)把它畫到老的?！崩畛Ｔ谶呎f邊把目光轉(zhuǎn)到李倩竹身上。</p><p class="ql-block"> “不知此話是真是假？還得看今后印證?！崩钯恢裥α诵φf。</p><p class="ql-block"> “相信李老師對(duì)師母的愛是永遠(yuǎn)的?！贝蠹叶夹α恕?lt;/p><p class="ql-block"> “古人畫竹之士很多，我最初臨習(xí)鄭板橋，后又臨了吳昌碩、齊白石、八大山人等人的名作。我發(fā)現(xiàn)鄭板橋的竹子瘦勁挺拔，具有凜然傲氣；吳昌碩的具有金石氣，枝葉如金錯(cuò)刀；齊老的大氣好爽，剛?cè)嵯酀?jì)；朱耷的簡意率真，妙趣橫生。各家有各家之長，但我還是比較喜歡明代馮起震所畫的《墨竹圖》和清代趙之琛的《雙鉤竹石圖》，馮起震的畫讓我如身臨其境，迎風(fēng)屹立的新篁老枝能讓我感受到自然清風(fēng)。趙之琛的畫用筆瀟灑，高潔淡雅，能讓我心靜淡然?！?lt;/p><p class="ql-block"> “聽著李老師這么說，看來臨習(xí)多家的筆法，集百家之長，畫技又上了幾層境界了?！?lt;/p><p class="ql-block"> “哪里哪里，今后要多交流學(xué)習(xí)。”說著說著，晚飯也結(jié)束了。他們結(jié)伴來到畫室，開了門亮了燈，鐘若然從畫筒里取出《白鷺雙飛圖》，小心翼翼地展開，萬頃荷塘突然飛起一雙白鷺的畫面映入大家的眼簾。李常在再靠近畫面仔細(xì)察看，又品讀著落款詩后，不停地點(diǎn)頭贊嘆說：“畫真美，詩也美，恭喜你們又得佳作?！?lt;/p><p class="ql-block"> “感謝老師的贊美和肯定?！?lt;/p><p class="ql-block"> “此畫確實(shí)畫得不錯(cuò)，我也挺喜歡的。”李倩竹也靠近細(xì)看一下，“此畫能否賣給我？好想把它掛在我的小茶館里?！?lt;/p><p class="ql-block"> “師母果真喜歡？”林在野問。</p><p class="ql-block"> “嗯。確實(shí)是幅好畫?！绷衷谝翱戳丝寸娙羧?，她也看了看林在野，雙方對(duì)了一下眼神，便異口同聲地說：“既然師母看上我們的畫，就把它送給您了。”</p><p class="ql-block"> “酬費(fèi)應(yīng)該要給的，你們看看多少適合？”還沒等李倩竹把話說完，鐘若然已經(jīng)把畫卷好送到她的手中。</p><p class="ql-block"> “拿去吧。只送不賣，也難得我們的畫遇上好知音?！?lt;/p><p class="ql-block"> “真的不好意思了。讓你們?nèi)掏锤類哿?。?lt;/p><p class="ql-block"> “是我們的畫找到了家?！?lt;/p><p class="ql-block"> “李常在，看看你的學(xué)生真會(huì)說話。遇到這樣的好學(xué)生，這不知道你哪里修來的福氣?！?lt;/p><p class="ql-block"> “多些師母的夸贊了，我和李老師亦師亦友，平常我總是老李老李這樣稱呼他的?！?lt;/p><p class="ql-block"> “呵呵。我也是這樣稱呼他的?！?lt;/p><p class="ql-block"> “那以后我們稱師母為小李啰。”</p><p class="ql-block"> “好呀。這樣更加親切。我有一幅《墨竹圖》聽李常在說也是你畫的?！?lt;/p><p class="ql-block"> “是的。畫得不太好，不知道您是否滿意？”</p><p class="ql-block"> “畫得可好啦！我當(dāng)時(shí)看到了它，高興得一個(gè)晚上睡不著?！?lt;/p><p class="ql-block"> “應(yīng)該是老李作的詩讓您睡不著吧。”</p><p class="ql-block"> “都有都有?！?lt;/p><p class="ql-block"> “有嗎有嗎？”李常在打斷他們的說話，并說：“你們的畫技越來越進(jìn)步，從《夢入香荷圖》到這幅《白鷺雙飛圖》已經(jīng)找到了感覺，就按照這種形式繼續(xù)創(chuàng)作，創(chuàng)作更多的佳作。”</p><p class="ql-block"> “感謝老李的肯定與指導(dǎo)，我們會(huì)繼續(xù)努力的?！?lt;/p><p class="ql-block"> “那么我們就交流到這里，明天看畫展再見了。”</p><p class="ql-block"> “好的。老李記得帶上小李哦?！?lt;/p><p class="ql-block"> “會(huì)的?！崩畛Ｔ趲е钯恢裣蛩麄儞]揮手作別。</p><p class="ql-block"> 他們目送雙李消失在月色之中，鐘若然長嘆說：“看見他們現(xiàn)在的樣子，老李終于擺脫了你姐姐的情困?！?lt;/p><p class="ql-block"> “是呀。不單只我姐，還有鳳名老師呢？”</p><p class="ql-block"> “只能說他們沒有小李的福分，我也沒有?！?lt;/p><p class="ql-block"> “聽你這樣說，難道你也暗戀我們的老李。”</p><p class="ql-block"> “曾經(jīng)喜歡過，崇拜過，現(xiàn)在只剩下崇拜。唉！不用羨慕了，我現(xiàn)在有了《夢入荷香圖》和《白鷺雙飛圖》，接著會(huì)有更多更多?！?lt;/p><p class="ql-block"> “你說的是我嗎？”</p><p class="ql-block"> “明知故問，木呆?！辩娙羧挥昧Q一下林在野的手臂就問宿舍跑去。林在野追上去也想取悅一下她，突然她往回跑來。于是林在野放慢了腳步等待過來。她靠近他的耳邊小聲地說：“告訴你一個(gè)秘密，明天是我的生日哦?！闭f完立刻跑回宿舍去了。</p><p class="ql-block"> 林在野突然愣了一下，摸摸腦瓜子高興地傻笑著回家去。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（三）</p><p class="ql-block"> 風(fēng)兒輕，月兒明，星閃亮。林在野躺在床上反轉(zhuǎn)反側(cè)難以入眠，腦海里總是出現(xiàn)明天畫展和鐘若然生日的事情。鐘若然突然告訴她的生日，就是暗示他應(yīng)為之做出些表現(xiàn)。</p><p class="ql-block"> 林在野想來想去，猜不出她何心意，該送點(diǎn)什么禮物為好？</p><p class="ql-block"> 他突然起了床，靜悄悄地來到庭院里把頭探來探去，好像在尋找什么似的。他用鼻子嗅了嗅它，又用手撫了撫它，突然舉起剪刀咔嚓咔嚓剪下了十枝，并用報(bào)紙輕輕地包起來放到自行車的籃子里。然后又偷偷遛回房間，把門關(guān)上，亮了燈，展開紙醮水舔墨，揮毫賦色，半個(gè)小時(shí)左右，已經(jīng)完成一幅小寫意花鳥畫。他很滿意地用報(bào)紙卷了起來，小心翼翼地放到書桌上，等等佳人來欣賞。于是他躺下了床，又開始胡思亂想，想著佳人此時(shí)此刻的念想。</p><p class="ql-block"> 風(fēng)兒在告訴他，它將他的思念告知了她的帳簾。</p><p class="ql-block"> 月兒在告訴他，它將他的思念告知了她的床前。</p><p class="ql-block"> 星兒在告訴他，它將他的思念告訴了她的深空。</p><p class="ql-block"> 風(fēng)兒吹動(dòng)了她的帳簾，月兒照到了她的床頭，星兒眨著眼睛亮起了仙女座。</p><p class="ql-block"> 林在野合上犯困的眼睛，似乎又看到了鐘若然伏案作畫的優(yōu)雅的模樣，一只玉手輕按著畫紙，另一只巧手緊握著兩支毛筆，一支是清水筆，一支是墨筆，十字交叉，來回交替，分染著一對(duì)白頭翁的翎毛，一遍又一遍，染出片片的纖羽，栩栩如生，逼真極了，看了就喜歡。她打了一個(gè)哈欠，伸個(gè)懶腰，一不小心把桌上的洗筆水碰倒了。她立刻跳了起來，急忙拿起廢棄的宣紙把水吸干。那不干凈的洗筆水灑在畫面上，留下了印記。她嘆了嘆氣說：“唉----不管了，明天再想辦法補(bǔ)救了。”她關(guān)了燈，準(zhǔn)備睡覺去。一切又歸于平靜，蟋蟀依舊在草叢里演唱著秋風(fēng)曲。但林在野卻不知道這一切皆為夢境。漫長的深夜伴著長長的夢境。</p><p class="ql-block"> 一大早，林在野被老媽叫醒并責(zé)問說：“院子里的玫瑰花朵都不見了，是不是你干的？”</p><p class="ql-block"> “啥呀？”</p><p class="ql-block"> “我精心種養(yǎng)的玫瑰還見到它怒放的美就剩下幾根禿枝，你說呢？”</p><p class="ql-block"> “哦哦，您說那玫瑰呀。真對(duì)不住了，沒有提前和您老人家說，我就把它剪下來要拿到學(xué)校當(dāng)作靜物和同學(xué)一起畫畫用了?！?lt;/p><p class="ql-block"> “哎------太可惜了?！?lt;/p><p class="ql-block"> 林在野對(duì)媽媽說了謊，他不敢說是用來送人的。他吃上媽媽給他準(zhǔn)備好的早點(diǎn)，邊匆匆忙忙帶上昨晚所創(chuàng)作的畫與鐘若然赴約。他先到學(xué)校畫室與鐘若然會(huì)面，再一起去看畫展。</p><p class="ql-block"> 他騎車經(jīng)過一間賣精品的小店時(shí)，腦瓜子突然想起要買點(diǎn)東西。于是他掉了頭來到精品店買了一張包裝紙和一條綁帶，迫不及待來到學(xué)校，把自行車一放，小心翼翼地從車籃子取出昨晚摘下的玫瑰。一枝又一枝，他害怕弄傷了花瓣，很謹(jǐn)慎地包裝了起來。經(jīng)過一番的打扮，果然不同，花兒更顯得嬌艷，含苞欲放的花朵就像一個(gè)個(gè)的微笑。</p><p class="ql-block"> 一手托著花，一手拎著畫，高高興興地來到畫室，他用著肩膀推開了門，看見鐘若然欣賞著一幅畫作，林在野上前一看，是一幅小寫意花鳥畫，便說：“你這幅畫怎么會(huì)和我昨晚畫的一幅那么像??！”</p><p class="ql-block"> “是嗎？怎樣像法？帶來嗎？”</p><p class="ql-block"> “請(qǐng)看。祝你生日快樂！這是我給你準(zhǔn)備的禮物，請(qǐng)笑納?！绷衷谝鞍鸦ê彤嫸汲噬险f：“喜歡嗎?”</p><p class="ql-block"> “喜歡?！?lt;/p><p class="ql-block"> “還沒看就說喜歡了。”</p><p class="ql-block"> “只要是你送的都喜歡?！绷衷谝奥犃怂@么說，心就穩(wěn)了。她接過玫瑰花，用鼻子嗅了嗅說：“香！真香。”她又遞給林在野嗅了嗅問：“是不是很清香？”</p><p class="ql-block"> “是的。這是我媽媽親自種的。”</p><p class="ql-block"> “什么？你把它剪了，不怕你媽媽揍你嗎？”</p><p class="ql-block"> “她已經(jīng)知道了，我說是用來作靜物寫生練習(xí)的?！?lt;/p><p class="ql-block"> “你真壞！”</p><p class="ql-block"> “玫瑰花需要剪下來才能體現(xiàn)到它的價(jià)值，如果讓它一直呆在花盆里，終會(huì)等來的是默默的枯萎。”</p><p class="ql-block"> “說的也是?？彀旬嫶蜷_來看看?！绷衷谝皩淼漠嬚归_，鐘若然驚訝地說:“怎么會(huì)那么相像?”</p><p class="ql-block"> “心有靈犀?。 ?lt;/p><p class="ql-block"> “真的？”</p><p class="ql-block"> 她激動(dòng)地摸著畫面邊看邊說：“畫得真好！太喜歡了！”</p><p class="ql-block"> 林在野所畫的是是一幅大寫意之畫，挺拔的竹枝，婆娑的葉子相映交錯(cuò)，濃濃淡淡，似乎吹來一陣清風(fēng)，搖落了昨晚的凝露，一對(duì)白頭翁相依晨霧中，你儂我儂。</p><p class="ql-block"> 鐘若然所畫的是一幅小寫意之作，俊俏的簧竿，片片竹葉，層層疊疊，隨風(fēng)搖曳，枝和葉皆用雙鉤的筆法完成，也是一對(duì)白頭翁壓枝頭，你歌我唱。</p><p class="ql-block"> 兩幅畫一同擺出，兩人都表現(xiàn)出驚訝之意，意想不到都畫了同樣的東西，難道最相思之人其的靈感也能相連？不管是怎樣，他們帶上竊喜的心情來到畫展的現(xiàn)場，已經(jīng)錯(cuò)過了開幕式，嘉賓都已進(jìn)場觀看展覽了。展廳的人頭擁擁，他們也擁進(jìn)了人群之中，暢享著這次美術(shù)大餐，汲取著藝術(shù)的營養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 他們看見美術(shù)協(xié)會(huì)副主席金山石在人群中交流著藝術(shù)，李常在和李倩竹也在其中。于是，他們上前打了招呼，金主席馬上向他們引見了正主席說：“這位正是我們美協(xié)的大管家李芷大美人，這兩位正是這次展覽榮獲少年組金獎(jiǎng)得主，也是這位李常在老師的兩位高徒。”</p><p class="ql-block"> “榮欣榮欣。難得難得，少年出英才啊！”</p><p class="ql-block"> “英才不敢當(dāng)，能得到各位前輩的肯定就是我們的榮欣。您們的鼓勵(lì)就是我們的動(dòng)力。”</p><p class="ql-block"> “有位觀眾看上你們這幅畫，問多少錢可以賣？”</p><p class="ql-block"> “我們不清楚賣畫的行情，就請(qǐng)您幫我作決定好了。”</p><p class="ql-block"> “以你現(xiàn)在的名氣，按照尺寸來定可以賣到兩千。如果給顧客圖個(gè)吉利的數(shù)字，我建議你賣個(gè)1888元。”</p><p class="ql-block"> 林在野猶豫一下，接著和鐘若然對(duì)個(gè)眼神說：“那就依前輩所定吧。”</p><p class="ql-block"> 接著林在野急著要去看李常在的作品，他們走過一幅幅美麗的畫作，來到李常在的作品面前，他兩驚訝地說：“怎么不是紫藤花呢？明明這短時(shí)間看到他經(jīng)常后花園寫生著紫藤花的呀？”</p><p class="ql-block"> “這就是愛情的力量指引著他創(chuàng)作出這樣杰作啊！”</p><p class="ql-block"> “是啊！只有戀愛的甜蜜才有這樣般的意境。”</p><p class="ql-block"> “這畫太震撼了！我還是第一次看到這么大篇幅的畫作啊！”</p><p class="ql-block"> 林在野感嘆完后便后退幾步觀其勢：這是一幅六尺整張四條屏?。鈩莺陚?，兩課老樹繁枝相擁，根枝相連，兩樹之間的樹干與樹干，樹枝與樹枝，樹根與樹根相互造出一個(gè)心形，太有創(chuàng)意了。再看看他的落款題為：《愛情樹》。題詩為：世間無緣難相聚，有緣千里來相處。今有奇樹結(jié)連理，修成人間愛情樹。此畫正是表達(dá)他與李倩竹的愛情，通過畫境來見證這場戀愛。</p><p class="ql-block"> 看畫展的人絡(luò)繹不絕，有的人走馬觀花，有的人沉醉于畫境，有的人圖個(gè)賞心悅目，有的人探研技法，各有各的目的。林在野除了探究畫法之外，更想結(jié)識(shí)更多的畫友。他如身臨其境，眼前的一景一物，一彩一墨皆為藝術(shù)之美，也即生活的美，流連忘返。</p><p class="ql-block"> 過了許久，李常在來到他們跟前說：“我們有東西給你們，這是我們昨天在書店挑選的。這本《中國歷代名畫·百荷圖說》送給若然的?！?lt;/p><p class="ql-block"> “非常感謝您們的禮物?！辩娙羧唤舆^畫冊(cè)說：“今天是最開心的一天了！”</p><p class="ql-block"> “作品獲得頭獎(jiǎng)?wù)嬷档瞄_心?！崩钯恢裾f。</p><p class="ql-block"> “這本《傳世花鳥畫作品集》送給在野的。”</p><p class="ql-block"> “感謝老師和師母，徒兒會(huì)努力學(xué)習(xí)報(bào)答您們對(duì)我的厚愛。”</p><p class="ql-block"> “努力學(xué)習(xí)就對(duì)了，戀愛應(yīng)該放一邊，保持純潔友誼，共同學(xué)習(xí)，方有更好的前程。”</p><p class="ql-block"> “遵從師母的教誨?！闭f完雙雙離開。李倩竹以女人的直覺，她認(rèn)為林在野與鐘若然正處于熱戀期間，剛才所說的話只是替李常在向他倆提個(gè)醒，希望保持友誼，以學(xué)習(xí)為重。</p><p class="ql-block"> 看完了畫展，林在野并沒有把鐘若然直接送回學(xué)校，說要帶她去個(gè)好地方。</p><p class="ql-block"> “要去哪里呀？”</p><p class="ql-block"> “去了就知道，不過在去之前要把眼睛蒙上?！?lt;/p><p class="ql-block"> “一定要嗎？”</p><p class="ql-block"> “對(duì)。這樣才有驚喜呀!”</p><p class="ql-block"> “驚不驚喜不重要，不是驚嚇就行了?！?lt;/p><p class="ql-block"> “絕對(duì)是驚喜。”</p><p class="ql-block"> “你拿什么給我蒙眼睛呀？”</p><p class="ql-block"> “我早已有準(zhǔn)備。”林在野從袋子里取出一條潔白的絲綢手帕。鐘若然一下子搶了過去，細(xì)品著上面的圖案，是一雙蝴蝶飛舞在蘭草邊。她問：“這是你畫的嗎？”</p><p class="ql-block"> “是的。也是我送給你的生日禮物。”</p><p class="ql-block"> “它會(huì)掉色嗎？”</p><p class="ql-block"> “應(yīng)該不會(huì)。我用丙烯顏料來畫的。”</p><p class="ql-block"> “哦！給。”林在野接過手帕疊成條狀并蒙上她的眼睛繞過耳邊打了一個(gè)結(jié)，邊問：“緊嗎？”</p><p class="ql-block"> “不緊?？梢??！?lt;/p><p class="ql-block"> “請(qǐng)坐好，我們出發(fā)啰。”她坐在自行車后看不到風(fēng)景，只感受到清風(fēng)撩動(dòng)著她的長發(fā)。</p><p class="ql-block"> “到了嗎？”她感覺時(shí)間過了很久。</p><p class="ql-block"> “快到了。請(qǐng)坐穩(wěn)，接下來的路有點(diǎn)顛簸?！彼皇志o緊按住車位架，另一只手緊抓著林在野的襯衣。不用多久，車子終于停了下來，目的地已到，他們慢慢地下了車，林在野邊解開手帕邊說：“請(qǐng)看！”</p> <p class="ql-block"> 鐘若然慢慢地張開了眼睛，一大片金黃色的花朵映入了眼簾，真美?。∫煌麩o際，蔓延整個(gè)山坡。她從來沒看過如此壯觀的向日葵，在蔚藍(lán)的天空相映下，更顯得燦爛。她箭步?jīng)_進(jìn)花海之中，搖擺著寬大的葉子，嗅著清爽的花香，像只剛出籠的小鳥一樣，蹦蹦跳跳，這瞧瞧那看看，快樂極了！她伸開雙臂擁抱花兒說：“這是大自然送給我最美的生日禮物了！感謝你帶我來到這里?！?lt;/p><p class="ql-block"> “我也感謝你能給我這個(gè)機(jī)會(huì)?！彼麄兌阍谙蛉湛麡涞紫?，邊乘涼邊研究著它的生長規(guī)律。天空突然暗了下來，飛來許多的蜻蜓，在向日葵上方盤旋。隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去，飛來的蜻蜓也越來越多，幾百只、幾千只、上萬只、太壯觀了，他們從來沒見過如此壯觀的場景。</p><p class="ql-block"> “太美了！這場景就是一幅超好看的畫。要不我們回去各自以這場景創(chuàng)作一幅作品如何？”</p><p class="ql-block"> “好呀。兩周后把創(chuàng)作好的畫帶到畫室一起共賞?！?lt;/p><p class="ql-block"> 天突然泛黃了。一場大雨即將來臨，他們邊聊邊騎著車趕回去。風(fēng)越來越大，吹著潮濕的空氣，吹響了樹梢。林在野以最大的力氣蹬著腳踏，已經(jīng)感受到雨點(diǎn)的冰涼。風(fēng)把路邊的小草吹彎了要，吹起了落葉滿地打滾，揚(yáng)起一陣陣塵土。</p><p class="ql-block"> 雨點(diǎn)變得越來越大，林在野直起身子用力踩著腳踏，賣力地前行。剛回到畫室就下起了大雨。林在野氣喘吁吁地說：“幸好趕得快，要不就成了落湯雞?！彼襾砑埥磉f給鐘若然說：“把你害得弄濕了頭發(fā)，擦擦臉上的雨水吧?！?lt;/p><p class="ql-block"> “還是擦擦吧。我有你送的手帕?！?lt;/p><p class="ql-block"> “我都分不清我這身上是雨水還是汗水?！?lt;/p><p class="ql-block"> “應(yīng)該是汗水比雨水多，要不是剛才你那么賣力把車騎得快，我們真的成了落湯雞了?！闭f完都笑了起來。</p><p class="ql-block"> 雨還是下個(gè)不停。他們?cè)诋嬍依镩_始畫起創(chuàng)作圖稿，沉醉在那片向日葵的美景。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">（四）</p><p class="ql-block"> 星期一的早晨，林在野還是沒睜開眼就被鳥叫聲打破了清夢。他一想到今天是升旗禮的日子，又得聽校長發(fā)表長篇大論了。男生還好，最讓人擔(dān)心的是那些身體弱小的小女生了，每次升旗禮都會(huì)有人因站立太久而暈倒。今天，林在野到了操場時(shí)，列隊(duì)都已經(jīng)整理好了。他好像發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)遲到了，趁李常在不注意，快速從他的身邊閃過站到列隊(duì)的最后。此時(shí)，廣播響起了國歌曲，大家都成了雕塑，每雙眼睛都對(duì)著五星紅旗行注目禮。升旗完畢，就是校長的講話，但那時(shí)的林在野看著李常在朝著自己走來，心里開始忐忑不安，擔(dān)心要被責(zé)罵了。</p><p class="ql-block"> 李常在并沒有一點(diǎn)要責(zé)罵的意思，反而對(duì)他微微一笑，并遞給他一個(gè)信封說：“這是賣畫的錢?！?lt;/p><p class="ql-block"> “謝謝老師！林在野鞠躬雙手接過信封，立刻揣進(jìn)衣兜里，心中翻涌著喜悅，難以平靜，想著這筆錢如何處理是好？早會(huì)一結(jié)束，林在野在人群中尋找到鐘若然說：“這是我們作品換來的酬費(fèi)，就交給你處理吧?！?lt;/p><p class="ql-block"> “你確定全部給我處理？”</p><p class="ql-block"> “是的?！?lt;/p><p class="ql-block"> “好吧?！辩娙羧唤舆^信封并拿捏一下，可以感受到里面裝著一沓人民幣，她從來沒有拿過這么多的錢她們的一個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)才是八百元而已，感覺一下子就成了富豪一樣。看著同學(xué)們都急急忙忙趕回教室開展主題班會(huì)了，也只好加快腳步趕回教室。</p><p class="ql-block"> 同學(xué)們都已經(jīng)回到教室來，李常在早已在黑板上寫好今天主題班會(huì)的題目：助學(xué)有我，暖流獻(xiàn)愛。先是班長柳一鳴拿起話筒站在講臺(tái)中央做起主持人。</p><p class="ql-block"> “有請(qǐng)我們班主任李老師為這次主題班會(huì)發(fā)言?！?lt;/p><p class="ql-block">掌聲響了許久。</p><p class="ql-block"> “我們學(xué)校一學(xué)期一度的暖流助學(xué)獻(xiàn)愛心工程又開始了。請(qǐng)大家獻(xiàn)出愛心，做個(gè)樂于助人的好學(xué)生。我宣布本周主題班會(huì)開始?！?lt;/p><p class="ql-block"> 又是掌聲。全班同學(xué)唱起《奉獻(xiàn)》之歌，許多同學(xué)被歌詞感動(dòng)得熱淚滿盈。歌聲之后，又是班委會(huì)精心策劃的《好人好事》小品。一下子把大家逗得樂開花，一下子讓大家感動(dòng)得淚珠滿面，無不叫好。</p><p class="ql-block">小節(jié)目后就是獻(xiàn)愛心的環(huán)節(jié)了。柳一鳴在講臺(tái)下抬出一個(gè)個(gè)紙箱，上面貼著一個(gè)紅愛心。</p><p class="ql-block"> “本次獻(xiàn)愛心活動(dòng)是自愿的，多少都可以，誰先來？”</p><p class="ql-block"> “我先來?！贝蠹叶及涯抗馔断蜱娙羧?，她緩緩地走上了講臺(tái)，從信封抽出一沓人民幣，引起大家的喧嘩。有些同學(xué)也開始疑問起來，她哪來那么多的錢？同學(xué)們議論紛紛。</p><p class="ql-block"> “請(qǐng)大家安靜，這錢不是搶也不是偷的，這是我和林在野共同努力創(chuàng)作的畫作賣得而來的。先把它全部捐給助學(xué)暖流工程，共1888元?！?lt;/p><p class="ql-block"> 此刻的林在野也想不到她做出如此的決定，他猛然地站了起來鼓掌。全部同學(xué)都站了起來為之鼓掌。李常在笑了，為之驕傲。同學(xué)們都在忙著翻找身上的所有零錢，一一捐了出去。</p><p class="ql-block"> 活動(dòng)圓滿結(jié)束，高二（3）班因此成為全校捐款最多的班，也因此被評(píng)為“文明標(biāo)兵班”。久違的標(biāo)兵班又回來了。</p><p class="ql-block"> 林在野和鐘若然此舉成為學(xué)校的佳話，也被傳為品學(xué)兼優(yōu)的佳侶。</p><p class="ql-block"> 時(shí)間一天天地劃過，在文化課學(xué)習(xí)繁重之下，林在野和鐘若然依然沒有忘記創(chuàng)作向日葵那個(gè)場面。每當(dāng)下課時(shí)，一個(gè)往家里跑，一個(gè)往畫室里跑，沒有一刻是閑下來的功夫。</p><p class="ql-block"> 漸漸的。鐘若然所創(chuàng)作的畫是一幅六尺整張豎式的工筆畫，直立的向日葵樹干，有疏有密，肥大的葉子錯(cuò)落有致，枝頭上有怒放的花朵，也有含苞欲放的花苞，也有彎下了頭的果盤。上空盤旋著許多的蜻蜓，在樹根地下端著三只安詳?shù)涅g鶉，成為畫中的焦點(diǎn)。</p><p class="ql-block"> 林在野在家也畫著向日葵的大作，也是六尺豎式的工筆畫，與鐘若然不同的是畫面中間有兩根斜著的樹枝，一枝開這燦爛的花，一枝結(jié)滿了果實(shí)。上空同樣飛滿了蜻蜓，下方的向日葵有的是金花銀盤壓樹枝，有的翹頭望月，有的低頭凝思，有的嬌羞藏葉，千姿百態(tài)，各顯風(fēng)采。畫中的焦點(diǎn)也是鵪鶉，可是他只畫著兩只在覓食的模樣。</p><p class="ql-block"> 其實(shí)，他們都不知道對(duì)方畫的主角是什么。各自都是通過畫意表達(dá)他們目前之所想。鐘若然表現(xiàn)一一家三口的美好場景，而林在野則表現(xiàn)的是一對(duì)情侶之合的場面。</p><p class="ql-block"> 畫境由心生，物象為心境所造，巧合的事情發(fā)生在一起，并非偶然，乃是緣分所致，心有靈犀所然。</p><p class="ql-block"> 這兩幅同題之作在另一個(gè)市的美術(shù)展覽中展出，被認(rèn)為是姐妹之作，轟動(dòng)整個(gè)市的美術(shù)界，傳為佳話。</p>