<p class="ql-block"> 鏡頭是溫柔的捕手，將幼兒園里師幼相伴的瞬間一一珍藏。經(jīng)開區(qū)中心幼兒園的老師們，以鏡頭為眼，以愛心為筆，捕捉孩子們的童真、靈動(dòng)與成長，也定格下師幼間最暖心的互動(dòng)。這一張張照片，是孩子們最鮮活的童年模樣，也是老師們眼中最動(dòng)人的教育風(fēng)景。</p> 指尖的小確幸 <p class="ql-block"> 指尖捏出專屬小作品，攥住這份創(chuàng)作的小收獲，裹著成功的小確幸，這般簡單的歡喜，便是童年最美的模樣——推薦教師：代賽楠</p> 指尖的建筑夢 <p class="ql-block"> 用積木堆疊出心中的建筑模樣，讓指尖的建筑夢落地生根，這份創(chuàng)作的喜悅，是童年最珍貴的成長印記——推薦教師：任薇薇</p> 晨間的溫暖童聲 <p class="ql-block"> 冬日清晨的幼兒園里，寶貝們揚(yáng)起笑臉，一聲聲甜甜的“老師好”“小朋友好”，像小太陽一樣，點(diǎn)亮了整個(gè)晨間時(shí)光。——推薦教師：薛騰</p> 光影里的小心意 <p class="ql-block"> 陽光灑在幼兒園的角落，小手比出愛心的輪廓，光影把這份童真的溫柔定格，簡單的手影游戲，藏著童年最純粹的浪漫與美好——推薦教師：劉瑞娜</p> 指尖的童趣互動(dòng) <p class="ql-block"> 蹲下身來與孩子同視角，指尖共指一處小驚喜，幼兒園的師幼互動(dòng)時(shí)刻，藏著最細(xì)膩的關(guān)愛與成長的小美好——推薦教師：曹軼琛</p> 繪本小劇場 <p class="ql-block"> 繪本小劇場開演啦！寶貝們拿著道具化身故事里的小主角，在互動(dòng)中感受繪本的魅力，每一張笑臉都藏著滿滿的童趣——推薦教師：李佳</p> 指尖的友愛互助 <p class="ql-block"> 寶貝們化身小小造型師，互相為對方裝扮，指尖的每一個(gè)動(dòng)作都藏著友愛，幼兒園的這一幕，是童年最溫柔的小美好——推薦教師：郝朋薇</p> <p class="ql-block"> 教育的美好，便在這些細(xì)碎的瞬間里悄然生長。愿這些定格的畫面，能讓我們看見孩子的世界，也看見教育者心中那份不變的溫柔與熱愛。</p>