<p class="ql-block">冬陽如絮，輕拂智慧教室的窗欞，“桃李滿天下，薪火永相傳”的橫幅在柔光中舒展，似一箋寫滿敬意的長卷，鋪展在時(shí)光深處。紀(jì)念視頻的光影流轉(zhuǎn)間，黃瓊、王艷兩位老師的執(zhí)教歲月緩緩鋪陳——案前批改的燈影、廊下答疑的淺笑、操場陪伴的身影，都化作細(xì)碎的星光，在會(huì)場氤氳出溫潤的暖意。原來，這場告別早已被時(shí)光醞釀成詩，每一處細(xì)節(jié)都藏著校園大家庭的深情。</p> <p class="ql-block">工作組的老師們將心意織進(jìn)每一個(gè)角落：鮮花開綻著敬意，定制獎(jiǎng)杯與相冊(cè)沉淀著歲月的厚重。從視頻素材的逐幀甄選到PPT的反復(fù)打磨，從發(fā)言名單的再三確認(rèn)到合影站位的細(xì)致規(guī)劃，他們以無聲的付出，為這場告別鋪就了一條鋪滿溫柔的路。這份瑣碎中的堅(jiān)守，恰如教育本身，于細(xì)微處見真情，于平凡中顯擔(dān)當(dāng)。</p> <p class="ql-block">校領(lǐng)導(dǎo)的致辭如春風(fēng)化雨，字里行間是對(duì)數(shù)十載堅(jiān)守的敬意，更是對(duì)薪火相傳的期許。那些未曾言說的贊許，那些沉淀歲月的回望，都化作無形的力量，讓在場者讀懂：教育從來不是孤軍奮戰(zhàn)，而是一群人攜手同行的溫暖修行。同事代表的分享如老友閑談，憶起并肩備課的星夜、共解難題的晨光，一句輕語、一個(gè)眼神，便藏盡了朝夕相伴的默契與深情，讓職業(yè)的幸福感在空氣里悄悄流淌。</p> <p class="ql-block">十位學(xué)子捧著手繪賀卡與鮮花，踏著稚嫩的步履上臺(tái)，花瓣上的露珠映著淚光，賀卡上的字跡歪扭卻滾燙。《感恩的心》的旋律輕輕響起，清澈的歌聲如溪流漫過心田；詩朗誦的聲線帶著少年人的赤誠，字字句句似珍珠落玉盤，砸在每個(gè)人的心間。那不是簡單的歌唱與誦讀，而是教育之樹結(jié)出的最純粹的果實(shí)，是薪火傳遞的最初模樣。</p> <p class="ql-block">兩位老教師的感言如陳年佳釀，淺酌間盡是對(duì)講臺(tái)的眷戀、對(duì)校園的不舍。他們說，教育是一場漫長的守望，如草木生長，靜候花開。那些浸在晨光里的備課、融在暮色中的輔導(dǎo)，那些與學(xué)子、同仁相伴的朝暮，都已化作生命里最溫潤的底色。這份對(duì)教育的赤誠，如初升的朝陽，亦如不滅的火種，在每個(gè)教育者心中點(diǎn)亮前行的路。</p> <p class="ql-block">合影時(shí)，相機(jī)定格的不僅是笑臉，更是時(shí)光的饋贈(zèng)。校領(lǐng)導(dǎo)與老教師并肩，是傳承的象征；同事們相攜，是同行的溫暖；學(xué)子們簇?fù)?，是希望的延續(xù)。快門輕響，將此刻的溫情鎖進(jìn)歲月，化作日后回望時(shí)最暖的光?；顒?dòng)落幕，電子相冊(cè)里的每一幀畫面、每一段光影，都將成為歲月的書簽，標(biāo)記著這份跨越時(shí)光的情誼。</p> <p class="ql-block">這場歡送，不是結(jié)束，而是另一種開始。那些藏在細(xì)節(jié)里的付出、話語里的期許、眼眸里的不舍、歌聲里的感恩，都如薪火，在校園的土壤里生根發(fā)芽。教育本就是一場溫暖的傳承，老教師們以畢生熱忱點(diǎn)燃火種，后輩們便循著光前行，讓這份熱愛與堅(jiān)守，在歲月長河中生生不息，映照著每一段逐夢之路，溫暖著每一顆向善之心。</p>