<p class="ql-block">黃永玉先生以率真坦蕩的性情與橫跨國畫、版畫、文學(xué)等諸多領(lǐng)域的創(chuàng)作視野著稱于世。他一生歷經(jīng)風(fēng)雨,卻始終保有孩童般的純真與自由。黃永玉視創(chuàng)作為自我表達(dá)的圭臬,直言“畫家想怎么畫,就怎么畫”,不受學(xué)院教條或傳統(tǒng)窠臼束縛,亦不迎合流俗。他的筆墨隨情感而動,以簡馭繁,在看似隨意的筆觸中透出對藝術(shù)本質(zhì)的深刻理解——作品是內(nèi)心最本真的投射。無論是筆下的寓言動物,還是生活瑣細(xì),皆被賦予鮮活的生命與哲思。</p><p class="ql-block">晚年時,他仍以“90后”自居,活得愈發(fā)灑脫率性。</p><p class="ql-block">先生與廣東淵源頗深,年輕時他曾長期旅居廣州與香港,精通粵語,深諳嶺南文化。他與廣東美術(shù)界一直保持著密切的聯(lián)系,早年作為同時代的版畫先鋒,黃永玉與黃新波在藝術(shù)探索上相互激勵,共同推動了新興木刻運(yùn)動的發(fā)展。黃永玉曾這樣評價廣東美術(shù)界同仁:廣東的畫家有很多很精彩的藝術(shù)見解,這點很重要??赡芤驗閺V東這個地方和外面接觸,他們思想更開通些,我在北京看到一些廣東畫家寄給我書,畫我家鄉(xiāng)的風(fēng)景,我很開心??梢娤壬c嶺南藝壇的惺惺相惜,他與廣東的聯(lián)結(jié),早已超越地域,升華為一種文化共鳴。廣東美術(shù)館藏有黃永玉先生創(chuàng)作的十余件藝術(shù)精品,涵蓋中國畫、版畫、雕塑、書法等多元門類。其中《羊城憶往》《紅棉謠》《南國春深》等代表性力作,不僅常年在各類展覽,成為觀眾耳熟能詳?shù)慕?jīng)典展品,更凝結(jié)著先生對羊城的深厚眷戀與熾熱情愫。筆墨間藏著嶺南風(fēng)物的靈秀,線條里映著城市記憶的溫度,每一件作品都是他與廣東深情對話的見證,將對這片土地的熱愛化作可觸可感的藝術(shù)印記,成為館藏中承載地域感與藝術(shù)價值的珍貴財富。</p> <p class="ql-block">怎樣欣賞、理解黃先生的作品,我覺得不僅僅是看,關(guān)鍵在于讀——讀懂他在畫上的題字。黃先生是很注重在畫上題字的,他的水墨畫、彩墨畫,大多題有幾十字、幾百字,最多的竟有幾千字,就是一篇文章了。這在歷來的繪畫作品中是少見的,也成了他特有的繪畫風(fēng)格,文敘畫,畫襯文,將“詩、書、畫”的形式演變?yōu)椤拔?、書、畫”,開啟了一種新的風(fēng)貌。這與他一生喜愛讀書有關(guān),中外古今書籍,只要有興趣都會認(rèn)真閱讀,吸收其中的精華,并根據(jù)自己的理解在繪畫創(chuàng)作中發(fā)揮。展覽中有關(guān)《莊子》內(nèi)容的作品,是先生九十五六歲時所作,可見他晚年仍在孜孜不倦地讀書。</p><p class="ql-block">—雷振芳</p> <p class="ql-block">耄耋之年,黃永玉在創(chuàng)作時常常沉浸于對年輕時代的回憶之中,過往歲月中他腦海中回放。他重新解讀年輕時讀過的書籍,每一本書都像是一位老朋友,示和感悟。他將這些回憶與書中的理解相結(jié)合,一點一滴地融入到他的畫作F下了很大的功夫去探索如何將文字與畫面完美融合,從“詩、書、畫”過渡到“的繪畫風(fēng)格。此一時期,他以《莊子》典籍中的歷史人物為題材,結(jié)合文學(xué)記憶上說家手記”的形式,將自己的奇思妙想盡情抒發(fā),讓讀者能領(lǐng)會“老頑童”的情感</p> <p class="ql-block">花,是黃永玉藝術(shù)世界的重要符號,尤其是荷花與水仙,承載著他對生命韻律的獨(dú)特。被譽(yù)為“荷癡”,其筆下的荷花顛覆傳統(tǒng)文人畫的清冷孤傲,以濃墨重彩與磅礴!</p><p class="ql-block">黃永玉畫荷常以大面積墨色為底,用留白凸顯荷花主體,在筆墨中融合版畫厚重濃郁的畫面張力,獨(dú)創(chuàng)“以黑顯白”的繪畫技法。而水仙,則是他筆下的另一本。他以簡練線條勾勒出空靈之美,借助留白延續(xù)東方文人的典雅風(fēng)骨。</p> <p class="ql-block">耄耋之年,黃永玉在創(chuàng)作時常常沉浸于對年輕時代的回憶之中,過往歲月在他腦海中回放。他重新解讀年輕時讀過的書籍,每一本書都像是一位老朋友的感悟。他將這些回憶與書中的理解相結(jié)合,一點一滴地融入到他的畫作上并下了很大的功夫去探索如何將文字與畫面完美融合,從“詩、書、畫”過渡到繪畫風(fēng)格。此一時期,他以《莊子》典籍中的歷史人物為題材,結(jié)合文學(xué)記憶的形式,將自己的奇思妙想盡情抒發(fā),讓讀者能領(lǐng)會“老頑童”的情感</p>