<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">我要這樣定義我自己</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">沐風(fēng)班 李一冉</p><p class="ql-block ql-indent-1">或許在生活中，我們總會輕易被他人的話語貼上標(biāo)簽，就像“乖乖仔”的外表下，或許藏著愛搗蛋的靈魂。我不喜歡那些所謂的標(biāo)簽被一個個貼在身上，我要自己來定義我自己。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在班級里，我一直被“社?！钡臉?biāo)簽包裹著。同學(xué)們總說我是個十足的社牛：外出玩耍迷路時，總是我第一個上前詢問陌生人；在外吃飯需要服務(wù)時，也是我大聲招呼服務(wù)員過來?？稍谖铱磥恚@些根本算不上什么社牛，只是生活中必須面對的小事。況且即便是問路、叫服務(wù)員買單這樣簡單的舉動，我也要在心里反復(fù)演練，鼓起很大勇氣才能說出口。其實我一點也不社牛，反而還有些社恐，他們之所以覺得我開朗無畏，不過是因為我總努力用樂觀的樣子去面對外界罷了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">有一次，我去上繪畫興趣課，卻不知道老師臨時有事，課程已與其他老師調(diào)換。當(dāng)我走進(jìn)教室，看到講臺上站著陌生面孔時，心里瞬間慌了神——不是怕走錯教室的慌，而是突然不知該如何與陌生老師交流的慌，連我自己都說不清這份慌亂的緣由。當(dāng)老師走到我身邊詢問是否有問題時，我的心跳得飛快。我鼓起勇氣想開口，可聲音小得像蚊子哼，老師完全聽不清。最后還是旁邊的同學(xué)幫我大聲轉(zhuǎn)述，問題才得以解決。</p><p class="ql-block ql-indent-1">這時，身邊的同學(xué)滿臉疑惑地問我：“我記得你明明是很社牛的人，怎么老師一換，你就變得這么害羞？”我一時語塞，竟不知如何解釋。我多希望他們能早些察覺，“社牛”這個別人賦予的標(biāo)簽，從來都不符合真實的我。</p><p class="ql-block ql-indent-1">隨意用一個標(biāo)簽去定義他人，往往與真實的樣子相去甚遠(yuǎn)，甚至?xí)屢恍┤吮贿@些標(biāo)簽束縛，不敢流露真實的自己。我清楚地知道，我是一個內(nèi)心并不外向、卻始終選擇以積極態(tài)度面對世界的人——這才是我給自己的定義。</p><p class="ql-block ql-indent-1">每個人都是獨特而復(fù)雜的存在，就像五彩斑斕的靈魂，不該被簡單的詞匯所鎖定。哪怕是相似的雙胞胎，也會有細(xì)微的不同。我們不應(yīng)被他人賦予的標(biāo)簽所定義，更要學(xué)會掙脫那些片面評價的束縛，用自己的態(tài)度和行動，活成真實而完整的自己。這，就是我想要的自我定義。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">我要這樣定義我自己</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">沐風(fēng)班 曹瑞</p><p class="ql-block ql-indent-1">生活中，我們總?cè)菀妆凰说臉?biāo)簽框定自我，而我，卻想親手撕掉這些標(biāo)簽，用自己的行動定義真正的自己。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在家中，親戚們總愛叫我“膽小鬼”——我怕黑，跟陌生人說話時會緊張得手心冒汗，只有面對熟人時才能放松下來?？蓮那暗奈?，從沒想過要打破這個定義，直到幾個月前的一次爬山經(jīng)歷，讓我重新認(rèn)識了自己。</p><p class="ql-block ql-indent-1">那天，爸爸帶我去城郊的一個縣爬山。剛看到那座高聳的山，我心里就打起了退堂鼓，拉著爸爸的衣角嘟囔：“這山這么高，我肯定爬不上去。”爸爸只是笑著拍了拍我的肩膀：“試試吧，路上總會有挑戰(zhàn)?！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">一開始，我還蹦蹦跳跳地走在前面，想著要爭個領(lǐng)先?？蓻]走多久，雙腿就像灌了鉛一樣沉重，怎么也邁不開步子。我一屁股坐在石階上，氣喘吁吁地對爸爸說：“爸，我爬不動了?！卑职种噶酥干砗蟮囊粚Ω缸樱p聲說：“你看那個小朋友比你小多了，還在堅持呢?！蔽遗ゎ^望去，那個小男孩滿頭大汗，臉蛋紅得像蘋果，卻仍一步一步小心翼翼地往上挪。一陣慚愧涌上心頭，我立馬站起身，繼續(xù)向山頂攀登。望著前方蜿蜒的階梯，我給自己鼓勁兒，累了就歇會兒，爸爸也在一旁不斷為我加油。</p><p class="ql-block ql-indent-1">就在快到山頂時，一只蟲子突然跳到了我的衣服上，我瞬間驚慌失措，腳下一滑差點摔下臺階。爸爸趕緊幫我拍掉蟲子，安撫道：“遇到蟲子別怕，拍走就好了?！蔽叶硕ㄉ瘢е览^續(xù)往上走。</p><p class="ql-block ql-indent-1">終于爬上最后一級階梯，山頂?shù)木吧屛夷康煽诖簦焊邩趋[次櫛比，云朵像粉色的巨大棉花糖，把火紅的太陽遮了大半，馬路上的小車像螞蟻搬家似的排成長隊。那一刻，爬山的疲憊全都煙消云散。</p><p class="ql-block ql-indent-1">從此以后，我再也不是親戚們口中的“膽小鬼”了。我用堅持和勇氣證明，我能戰(zhàn)勝內(nèi)心的怯懦，這才是我想要的自我定義——不是被他人貼的標(biāo)簽，而是靠自己掙來的模樣。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">我要這樣定義我自己</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">沐風(fēng)班 何梓恒</p><p class="ql-block ql-indent-1">初一上半學(xué)期，我被貼上了“吊車尾”的標(biāo)簽，可我不愿被他人定義，決心用行動告訴大家：我要這樣定義我自己。</p><p class="ql-block ql-indent-1">一個平常到不能再平常的上午，班主任開班會講中考的重要性，說上好初中比上好大學(xué)難，往年中考升學(xué)率只有五成......我一個字都沒聽進(jìn)去，只顧著看窗外的云，覺得它們像一群動物在天上跑。忽然一只粉筆打在我頭上，班主任批評道：“小何，你都什么成績了還不聽，忘了你是吊車尾嗎？”這話引得全班哄堂大笑，我羞得臉漲紅得像蘋果，喊道：“不許這樣定義我！”老師淡淡回應(yīng)：“那就證明給我看?！蔽野蛋蛋l(fā)誓要靠自己的努力定義自己。</p><p class="ql-block ql-indent-1">第二天我早早來到教室看書，好朋友小恒走過來說：“呦，吊車尾今天這么勤奮??！”我心里暗暗自喜，覺得終于有人注意到我了。上課鈴響后，我坐在凳子上一言不發(fā)，英語老師講了一會兒還夸我乖巧，我心里樂開了花，竟因為想被表揚(yáng)而堅持努力?？梢淮慰荚嚭?，滿分100的試卷我只考了80分，和以往相比不過是原地踏步。我百思不得其解，不明白自己明明努力了，成績卻沒進(jìn)步。直到老師在講臺上說“學(xué)習(xí)不是學(xué)給我們看的，而是學(xué)給你自己的”，我才恍然大悟。</p><p class="ql-block ql-indent-1">原來我表面學(xué)習(xí)，實際只是在等老師表揚(yáng)、在意別人的目光，只是成了別人定義的“好學(xué)生”。而我真正想做的，是按自己的心意定義自己——做努力勤奮的人。此后我沉下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)，終于在考試中取得了不錯的成績，老師們也都夸我成了好學(xué)生。</p><p class="ql-block ql-indent-1">經(jīng)過這件事，我徹底明白，不必在意他人的評價，我要這樣定義我自己：一個努力又勤奮的人。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">我要這樣定義我自己</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">沐風(fēng)班 梁熙寧</p><p class="ql-block ql-indent-1">我不知道真實的自己是什么模樣，總通過他人給的標(biāo)簽認(rèn)識自己：有人說我聰明機(jī)靈，也有人說我遲鈍沒頭腦，我就這樣在旁人的評價里，找不到真正的自己。</p><p class="ql-block ql-indent-1">直到某件事發(fā)生，我才好像找到了能真正定義我的詞——既非褒義，也非貶義，那就是“獨特”。或許有人會問：“獨特算什么？誰不獨特呢？”別急，聽我慢慢道來。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在明白這點之前，我總陷入自我矛盾的泥潭。我不想不合群，便學(xué)著追逐流行的事物，刻意迎合他人的喜好，可心底又常會冒出一個聲音：“這真的是我嗎？”曾有人說，一個人騙自己太久，就會陷入自己編織的騙局里走不出來，而我，就總在“迎合他人”與“做自己”之間反復(fù)糾結(jié)，仿佛別人的選擇才是對的，哪怕心中不愿，也還是照做。</p><p class="ql-block ql-indent-1">改變的契機(jī)，源于一次看梅花的經(jīng)歷。那時我總不解，為何要在冬日看梅花？在我的認(rèn)知里，花朵向來只在春、夏、秋綻放，向往著溫暖的陽光與自由的空氣，而非冬日的寒風(fēng)、荒涼的氣息和刺骨的冷意，梅花的選擇，似乎與所有花背道而馳。</p><p class="ql-block ql-indent-1">可當(dāng)我真正站在梅樹前，卻被眼前的景象打動：艷紅、潔白、粉嫩的梅花，一朵朵傲立在光禿禿的樹枝上，綻放著別樣的光彩，仿佛絲毫不在意自己與其他花的不同。我靜靜望著，突然恍然大悟：梅花在冬日綻放，從不是它出了問題，而是它知道，春夏秋總有繁花點綴世界，唯有冬天一片寂寥，所以它選擇以自己的獨特，點亮冬日的荒涼，讓寒冬也有了生機(jī)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">是啊，我也想像梅花一樣，以獨特的方式點亮屬于自己的季節(jié)。我不愿再做千篇一律的星星，而要成為獨一無二的太陽——我要以“獨特”來定義我自己。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">我要這樣定義我自己</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">沐風(fēng)班 魯梓豪</p><p class="ql-block ql-indent-1">之前，我打球時別人總叫我“小菜雞”，但現(xiàn)在，大家都喊我“神射手”“對抗王”——我要這樣定義我自己，不靠旁人的標(biāo)簽，只靠自己的努力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“你會不會打球的，怎么打球的？”“每次都被搶斷，你到底有什么用！”這些話總在我腦海里回旋，轟炸著我的頭腦。一次比賽，我們隊又輸了，所有人都覺得是我的問題：我投籃沒別人準(zhǔn)，跑的速度也沒別人快，可輸球真的是我一個人的責(zé)任嗎？我悶悶不樂地回到家，躺在床上滿心難受，卻不知該向誰訴說。最后我拿出手機(jī)，刷起籃球指導(dǎo)視頻，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)了起來。</p><p class="ql-block ql-indent-1">突然刷到的一個勵志視頻點醒了我，我心想：“是呀，我沒你們準(zhǔn)，我就練準(zhǔn)；我沒你們強(qiáng)，我就練強(qiáng)?！蔽伊ⅠR抱起球回到球場，一個人先練體能，跑到滿頭大汗、甚至跑到廁所嘔吐了一頓才停下。歇了會兒，我又開始練投籃上籃、自投自搶，練完一千次基本功運(yùn)球，才抱著球疲憊地走回家。</p><p class="ql-block ql-indent-1">接連幾天，我都這樣拼了命地訓(xùn)練。終于，我的投籃變準(zhǔn)了，體能變好了，運(yùn)球也更穩(wěn)了。我氣勢洶洶地回到那個曾經(jīng)嘲笑我的球場，果然有人脫口而出：“呦，小菜鳥回來了，自己練球有啥用?！蔽抑苯诱f：“加我一個唄?！彼麄冏焐洗饝?yīng)，卻把我安排在最菜的組里。</p><p class="ql-block ql-indent-1">輪到我們上場后，我一個對抗把對手撞在地上，又一個變向過掉一人，接著一個華麗拉桿完成得分?？粗业淖兓?，他們再也不敢喊我“小菜雞”，轉(zhuǎn)而叫我“神射手”“對抗王”，對我的態(tài)度也變得格外尊重，都搶著要和我一隊。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我終于明白，真正的自我定義從不是別人貼的標(biāo)簽，而是自己掙來的模樣。這就是我為自己定義的新標(biāo)簽——神射手，這便是我給出的答案：我要這樣定義我自己，做靠努力完成蛻變的人。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">我要這樣定義我自己</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">沐風(fēng)班 薛惠中</p><p class="ql-block ql-indent-1">有些人被別人定義為善良的人，有些人被稱作“開心果”，而我則常被叫作“小胖子”?？晌覂?nèi)心始終覺得，這并非完整的我，我要自己定義我自己！</p><p class="ql-block ql-indent-1">“小胖子，走啊，去打羽毛球?！薄靶∨肿?，一起去吃飯吧！”“小胖子，快交作業(yè)！”——這樣的呼喚日常環(huán)繞著我，但我總在思考：“這些標(biāo)簽都是別人給的，我能否親手寫下屬于自己的定義？”</p><p class="ql-block ql-indent-1">轉(zhuǎn)機(jī)在這天到來。老師組織了一場廚神爭霸賽，要求每人帶一道菜參賽。大家躍躍欲試，報上的菜名琳瑯滿目。我心里卻犯起了嘀咕：“他們食材高級、做法講究，而我只會煮火雞面，上去會不會丟人？”但想重新定義自己的念頭壓過了膽怯，我鼓起勇氣報了名。話音剛落，教室里便響起一片哄笑。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“火雞面就別來丟人現(xiàn)眼啦！”嘲笑聲此起彼伏，可我偏不服氣。我決心用這碗面打破偏見，也打破別人給我的固有定義。</p><p class="ql-block ql-indent-1">為此，我全心投入準(zhǔn)備，不斷嘗試改良做法，筆記記了滿滿好幾頁。我將各種創(chuàng)意一一實踐，反復(fù)調(diào)整配料和口感。</p><p class="ql-block ql-indent-1">比賽當(dāng)天，大家的菜肴果然五花八門，創(chuàng)意紛呈。等待評分時，我緊張極了，手心微微出汗，生怕失敗后會再度淪為笑柄。輪到我時，評委沉默了近三十秒——我的心幾乎跳到了嗓子眼。然而，評委最終宣布：“九十九分！這雖是一碗面，卻創(chuàng)意十足、味道出色，第一名當(dāng)之無愧?！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">臺下頓時掌聲雷動。那一刻，我不僅贏得了比賽，更成功改寫了他人的定義：我可以是“廚神”，而不再只是那個“小胖子”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">這一次，我終于用行動掙脫了他人賦予的標(biāo)簽，親手定義了自己——不是靠外表，而是憑熱愛與努力，成為自己真正想成為的人。這，就是我對自己的定義。</p>