<p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 為深入貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，弘揚(yáng)尊師重教的校園風(fēng)尚，生動(dòng)展現(xiàn)我校教師隊(duì)伍潛心育人、關(guān)愛學(xué)生的精神風(fēng)貌，特舉辦了臨沂興華學(xué)校“師意 生暖”溫情故事征集活動(dòng)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 本次活動(dòng)旨在通過師生視角，挖掘并講述日常教育教學(xué)中真實(shí)、細(xì)膩、溫暖的師生互動(dòng)故事，以此凝聚師生情感，傳承教育溫度，增強(qiáng)教師的職業(yè)榮譽(yù)感和幸福感，營造充滿人文關(guān)懷與正向能量的校園文化氛圍，推動(dòng)和諧師生關(guān)系的構(gòu)建。</span></p> 征文篇（教師組） <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px; color:rgb(57, 181, 74);">學(xué)海無涯師做伴</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 粉筆寫春秋，清風(fēng)潤桃李，教育的美好，藏在老師與學(xué)生相處的每一個(gè)瞬間里，撫在校園的每一個(gè)角落里，年邁的大樹下，初生的嫩芽尖頭，敦厚的石街上，跳躍的籃球架旁，琳瑯的圖書館里，活潑的乒乓球臺(tái)邊，處處都有，遍地都是。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">? 在這里，他們一手攥著知識(shí)的火種，一手握著一把把小傘，傘下那些雀躍的童心一下雨便會(huì)開出一朵朵五顏六色的小花，他們會(huì)護(hù)送這些花兒長(zhǎng)出更多的根和莖，長(zhǎng)成姹紫嫣紅，長(zhǎng)成枝繁葉茂。</span></p> 征文篇（學(xué)生組） <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px; color:rgb(57, 181, 74);">長(zhǎng)風(fēng)萬里夢(mèng)為帆</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 在這里，他們是傘下好奇張望的嫩芽，以童年為紙，以感恩為墨，將細(xì)碎的時(shí)光譜成了不平凡的樂章。雨水滴答，他們用新生的根須，穿過傘沿漏下的光斑，去夠那些發(fā)燙的、叫做“夢(mèng)想”的土壤，那便是一個(gè)個(gè)關(guān)于長(zhǎng)大的童話。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 后來，傘收起了，陽光堪堪落在漸漸舒展的葉子上，樹蔭之外，一把把舊舊的傘上還刻著了年份和他們的名字。風(fēng)過，那些名字依舊沙沙作響，就像他們第一次想要破土而出的心跳。</span></p> 繪畫篇 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:18px;">關(guān)于老師，我們有“畫”說</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;">? 說起您，我心里閃過無數(shù)個(gè)畫面，卻始終找不到一句足夠貼切的文案。比如，在晨起寒氣哈出霧來的玻璃上折射出來的那張帶笑的側(cè)臉；再比如，冬日餐廳門口貼心地掀起防寒簾的那雙冰涼的手，還有晚間樹下護(hù)導(dǎo)時(shí)不小心沾染在肩頭的斑駁月色，還有……還有……好像太多了，數(shù)不清楚了，我想那就畫吧，用您在我們心里悄悄埋下的五彩顏料，畫出千千萬個(gè)您，畫我看見的、我相信的、我喜愛的您，再畫出一個(gè)燦爛的萬千世界。</span></p> 笑臉收集墻 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 這個(gè)校園里的故事太多了，索性就將那些藏不住的、悄悄溜出來的、毫無保留的快樂，都留在這里吧！這里收集所有形式的晴天——眼睛彎成的月牙，嘴角漾開的漣漪，還有被快門定格的、會(huì)傳染的暖意，世界的美好就在于此：收集一個(gè)笑臉，再還給世界一個(gè)笑臉。</span></p> 不被定義的你 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 在這個(gè)校園里，每一個(gè)“我”都是被親手掛起來的五彩羽毛，始終保持著上揚(yáng)的姿勢(shì)，不用多久就會(huì)有越來越多的“我”在此相遇，而后會(huì)在某一個(gè)天氣爽朗的日子里化成一對(duì)翅膀，扇起四季的風(fēng)，再飛向更遠(yuǎn)的花田。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 當(dāng)今天最后一個(gè)故事被輕輕合上，窗外的星光正鋪滿講臺(tái)。我們收集的，從來不是遙遠(yuǎn)的傳說，而是一粒粒溫情的種子，如今它們破土而出，長(zhǎng)成了一片茂盛的森林。春風(fēng)年年會(huì)來黑板上寫字，而寫故事的人，正成為新的春風(fēng)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 故事會(huì)結(jié)束，但故事里的光不會(huì)，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都已成為故事的續(xù)筆，在各自的天地里落筆生暖。?那么，就下次再見吧～</span></p>