<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;"> 赴鄒平參觀金中先生紀念館——師風傳承情似海，奮斗不息奔未來</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;"> 圖/文 祁吉曼</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 前不久，我有幸跟隨導師時衛(wèi)國教授，在金中先生兒子引導下，參觀了位于鄒平一中校園內的金中先生紀念館。時光的列車仿佛開回到了上世紀末，金中先生在向我們招手，邀請我們品讀他豐富的譯著，了解他作為翻譯家之外的多彩生活。曾幾何時，我時常聽導師談起金中先生，也拜讀過外國語學院官網上有關外院人物介紹的文章。金中先生一生勤奮治學，翻譯諸多文學作品，是著名的日本文學翻譯家和文學評論家。譯著有《破碎的山河》、《風中蘆葦》、《金環(huán)蝕》、《人墻》、《活著的士兵》、《青春的蹉跎》、《沉重的歲月》、《骨肉至親》、《季節(jié)》、《熔巖》等。專著《日漢成語諺語辭典》獲1992年山東社會科學三等獎。</p><p class="ql-block"> 時衛(wèi)國教授曾于1982年至1986年在山東大學外國語學院日語專業(yè)求學，與金中先生相識在1984年春季開學不久。</p><p class="ql-block"> 我懷著對金中先生的敬仰之心，瞻仰了紀念館里的角角落落，百聞不如一見。走進金中先生紀念館，兩面墻上貼滿了金中先生不同時期的紀念性活動照片，中間放著幾張展示桌，透過玻璃可看到里面整齊擺放著金中先生的出版譯著和手寫譯稿，有石川達三作品譯著、渡邊淳一作品譯著等。金中先生著作等身，好多譯稿都是工工整整地手寫在格子紙上，展示桌里的一張小板凳承載了先生潛心治學、成為“工作狂”的歷史。此外，金中先生不僅精通日語，還通曉俄語和英語，曾在鄒平一中俄語教員，在魏橋六中擔任英文教員。除了研究學問和翻譯文學作品，金中先生業(yè)余活動豐富，也擅長唱歌和書法。</p><p class="ql-block"> 我是通過時老師了解的金中先生，又通過這次去鄒平一中參觀紀念館更深刻地見證了金中先生的基本情況，這或許還遠遠不夠，據(jù)說該紀念館后續(xù)還將擴大規(guī)模，以便更全面、更具體地呈現(xiàn)先生的成就與歷史。</p><p class="ql-block"> 期盼著這一天的到來，重回鄒平再度瞻仰紀念館。同時，返回途中，我在思考這樣一個問題：良好的師風的確能夠影響后輩。自踏進山大校門以來，我欽佩于身邊老師孜孜不倦的學術斗志和奮斗精神。這不僅是每位老師對學術和工作的熱忱，也是山大外院人從始至終傳承下來的奮斗不息、努力拼搏的良好作風。作為學生后輩，仍需將這種勤奮治學、艱苦奮斗的作風發(fā)揚光大，以前面領路人為典范，時刻提醒自己追逐“光”、發(fā)揚“光”、成為“光”！ 師恩如海，銜草難報，教澤流芳，傾我至誠。身為山大外院學子，應該懷著對老師辛勤教導的感激之情，將崇高的師德、良好的師風以及豐富的學識融化于心，用自己全部的努力和真誠做出一番成就，無論是在學術道路上還是在社會職場中，都要樹立懂感恩、勤用功、肯吃苦、知奮進的良好形象。人生路漫漫，要永遠保持奮斗、向上的精神，奔向未來！</p>