<h3>16 個(gè)小時(shí)的飛機(jī)旅程中看了N部電影，其中印象較深的是Captain Fantastic。<br /></h3><h3><br /></h3><h3>Captain Fantastic "神奇隊(duì)長(zhǎng)" 講述了一位頗具烏托邦理想主義的父親帶領(lǐng)六個(gè)孩子在遠(yuǎn)離世人的原始森林中成長(zhǎng)，而后又逐漸回歸社會(huì)的故事。電影開(kāi)始時(shí)這些孩子們?cè)谒恼{(diào)教下個(gè)個(gè)都似小超人，打獵，格斗，攀巖各種野外生存技巧都精通，音樂(lè)，歷史，法律，政治和物理學(xué)科也都從小被灌輸。他們?nèi)狈ΜF(xiàn)實(shí)生活中與人交流技能的弱點(diǎn)在離開(kāi)森林去外祖父毋家的路上顯露出來(lái)。</h3><h3>影片中的父親試圖讓孩子們擺脫現(xiàn)代社會(huì)物質(zhì)至上，過(guò)度消費(fèi)的"文明病"， 他視文明社會(huì)的物質(zhì)、宗教、政治為洪水猛獸，以致于將孩子們與現(xiàn)實(shí)社會(huì)完全割裂。</h3><h3><br /></h3><h3>以我個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)，這位父親的教育理念過(guò)于極端甚至有專(zhuān)制的地方，教育有家庭、學(xué)校、社會(huì)之分，這位父親可以憑一己之力代替家庭與學(xué)校，卻代替不了社會(huì)。不過(guò)他的有些方面卻也十分可以借鑒。他對(duì)孩子們?nèi)硇耐度?，所以這個(gè)家庭成員之間的感情非常親密，互相幫助依賴(lài)很深。他在引導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)刻意讓他們用自己的語(yǔ)言去解釋和理解書(shū)本所說(shuō)的內(nèi)容，而不只是背誦和記憶。他鼓勵(lì)孩子們用詞精確而非泛泛而談。他看到二女兒在讀"Lolita", 便問(wèn)她的感想，女兒說(shuō)" It's interesting "(有意思）。他說(shuō)"interesting is a nonword". 二女兒便認(rèn)真思考了一下然后說(shuō)出她自己的見(jiàn)解。想想自己平時(shí)也很喜歡用"it's interesting ", 看來(lái)不是思想懶墯就是敷衍了事。這個(gè)習(xí)慣應(yīng)該改一下， 至少在孩子們提問(wèn)時(shí)。</h3><h3><br /></h3><h3>父親要求小女兒談?wù)勅藱?quán)法案時(shí)，說(shuō)不要背誦，你來(lái)講講。想到小時(shí)候讀書(shū)時(shí)不是考記憶背誦就是考書(shū)后已有的中心思想，還誤以為這個(gè)就是自己的感想，也難怪現(xiàn)在沒(méi)有太多自己思考，老師已經(jīng)給了唯一正確答案那自己又何需去動(dòng)腦。</h3><h3><br /></h3><h3>這部影片引用了六十年代美國(guó)嘻皮士反主流社會(huì)價(jià)值的理念，加上貫穿全劇的那部一直在路上的旅行車(chē)，使劇情有了一股清新文藝片的美感。影片最后一家人采取了折中的辦法融入現(xiàn)代社會(huì)，想來(lái)這些孩子應(yīng)該可以成為優(yōu)秀的人，有能力，有毅力又有思想，再加上那么團(tuán)結(jié)的一個(gè)家，哪有不成功之理。</h3>