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青藍(lán)攜手薪火傳,言傳身教共成長(zhǎng)———平江縣漢昌學(xué)區(qū)語(yǔ)文名師工作室導(dǎo)師到二類(lèi)校開(kāi)展“青藍(lán)工程”聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)
為了加快青年教師的成長(zhǎng),使其成為學(xué)校教育教學(xué)的骨干力量,提高教師整體素質(zhì)水平,漢昌學(xué)區(qū)二三類(lèi)校以漢昌學(xué)區(qū)語(yǔ)文名師工作室為
2023-03-19
1420 19 0其它聚焦任務(wù)驅(qū)動(dòng) 落實(shí)閱讀策略---“任務(wù)驅(qū)動(dòng)式理念下的閱讀策略教學(xué)”平江縣語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)名師工作室研修活動(dòng)
“暖陽(yáng)迎客,冬日聚賢。請(qǐng)?jiān)试S我代表平江縣小學(xué)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)名師工作室,歡迎線上線下觀看活動(dòng)的來(lái)自平江縣各個(gè)學(xué)校的小學(xué)語(yǔ)文老
2022-11-13
259 5 0其它弦歌不輟 青藍(lán)同輝———漢昌學(xué)區(qū)小學(xué)語(yǔ)文名師工作室“藍(lán)青工程”結(jié)對(duì)活動(dòng)
青藍(lán)結(jié)對(duì)清秋始,惟愿枝間子初成。為加快青年教師的成長(zhǎng)步伐,以老帶新,以新促老,加強(qiáng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè),漢昌學(xué)區(qū)小學(xué)語(yǔ)文名師工
2022-10-30
461 1 0其它筑夢(mèng)同行 不負(fù)芳華———記平江縣語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)名師工作室2022年暑期集備活動(dòng)
在這個(gè)蟬鳴聲聲、流螢飛舞的季節(jié)里;在一片溫暖熱忱、活躍激情的氛圍中;平江縣語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)名師工作室2022年暑期集備活動(dòng)正在進(jìn)
2022-07-07
1801 66 0其它與愛(ài)同行 不負(fù)青春———記平江縣城北學(xué)校一年級(jí)教師親子團(tuán)建活動(dòng)
夏日的美好不僅在于才露尖尖角的小荷,也不僅在于悠悠空谷的聲聲蟬鳴,更在于平江縣城北學(xué)校一年級(jí)組教師的“與愛(ài)同行不負(fù)青春”
2022-05-18
1640 31 1其它虎娃手工卡 開(kāi)心迎大年 ——— 城北學(xué)校407班向您拜年啦!
新年到賀新年,家家戶戶迎新年。迎新年恭新年,開(kāi)開(kāi)心心過(guò)大年。新年到賀新年,喜喜洋洋迎新年。迎新年祝新年,歡歡喜喜過(guò)大年。
2022-01-31
1341 50 0其它品中國(guó)美食 學(xué)中華文字———平江縣“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”二年級(jí)下冊(cè)三單元《中國(guó)美食》寒假集體備課紀(jì)實(shí)
平江縣小學(xué)“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”名師工作室于2022年元月21日—22日在三陽(yáng)明德學(xué)校開(kāi)展學(xué)期總結(jié)暨集體備課活動(dòng)。活動(dòng)目的旨在總結(jié)2021
2022-01-21
178 2 1其它隨風(fēng)潛入夜 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲——平江縣小學(xué)語(yǔ)文課題組參與《小學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力分析評(píng)價(jià)的研究》論證大會(huì)學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)
為進(jìn)一步推進(jìn)全國(guó)教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2020年度教育部重點(diǎn)課題《小學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力分階評(píng)價(jià)的研究》深入開(kāi)展,并就階段性研究
2022-01-15
244 8 0其它玩轉(zhuǎn)“雙減”———記錄城北學(xué)校一年級(jí)萌娃的實(shí)踐活動(dòng)
“雙減”政策的目的在于讓教育回歸本真,全面落實(shí)立德樹(shù)人,培育學(xué)生核心素養(yǎng)。教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)是重點(diǎn),教會(huì)學(xué)生做人是關(guān)鍵。為此,
2022-01-03
194 6 0其它全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題《小學(xué)生語(yǔ)文第三學(xué)段10、11階梯閱讀技能訓(xùn)練的研究》中期報(bào)告
集課題研究之力,澆閱讀素養(yǎng)之花———全國(guó)教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2020年度教育部重點(diǎn)課題《小學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力分階評(píng)價(jià)的研究》子
2021-12-02
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