【思維導(dǎo)圖繪端午】三（3）班的小手們傳承文化之美

中華文明如星河璀璨，傳統(tǒng)節(jié)日恰似鑲嵌其中的明珠，承載著先民智慧與情感密碼。當(dāng)稚嫩筆觸邂逅古老文明，端午節(jié)文化化作智慧引路

2025-06-03

??《火燒云》課后小記

那些被晚霞點(diǎn)燃的小腦瓜正在學(xué)習(xí)飛翔——，他們用彩筆給“葡萄灰”和“百合色”搭橋，把課文的段落剪成云絮，再紡成思維錦緞，當(dāng)

2025-05-20

《昆蟲記》整本書閱讀——三（3）班的小探險家們穿越草叢王國

讀整本書“可以使學(xué)生對于各種文體都窺見一斑，都嘗到一點(diǎn)味道”。讀整本書可以實(shí)現(xiàn)“一石多鳥，知其大概”之效，且擴(kuò)大學(xué)生的閱

2025-05-18

《苔花綻放處，皆是星辰?！贰涢L治路小學(xué)三（3）班首次導(dǎo)圖梳理課文

當(dāng)晨光??斜斜地爬上窗欞時，五十雙小手正握著彩筆在紙上生長春天。當(dāng)《我們奇妙的世界》化作枝蔓交錯的思維導(dǎo)圖，我看見你們把朝霞

2025-05-14

【與千年經(jīng)典共生長】——記我們的晨讀午誦時光

當(dāng)清晨的第一縷陽光推開教室的窗，瑯瑯書聲便隨晨風(fēng)輕揚(yáng)。孩子們沉浸在書海之中，感受著經(jīng)典的魅力。我們捧起《詩經(jīng)》，讀“桃之

2025-05-14

母親節(jié)獻(xiàn)禮《獻(xiàn)給媽媽的詩》——三（3）班微創(chuàng)作

有的在詩句里藏進(jìn)媽媽鬢角的銀絲，有的在畫紙上定格日夜忙碌的剪影。當(dāng)50雙小手鄭重為母親寫下人生第一首感恩詩，我們終于懂得：

2025-05-12

三年級下冊語文第五單元交流平臺初試身手：《手指畫》

三年級下冊第五單元交流平臺的“初試身手”非常有意思，在進(jìn)行單元備課的時候，我就在心里預(yù)測：如果讓孩子們?nèi)?chuàng)作一幅指紋畫，

2025-04-18

【滿城書香 閱見美好】——離石區(qū)長治路小學(xué)聯(lián)合呂梁市圖書館開展全民閱讀進(jìn)校園活動

“讀萬卷書，行萬里路”。為深入推進(jìn)全民閱讀，助力書香校園建設(shè)，培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣，進(jìn)一步營造師生閱讀氛圍，4月8日上午，

2025-04-08

【“研”途綻異彩 步履皆“學(xué)”程】——離石區(qū)長治路小學(xué)三年級2025春季研學(xué)活動

科創(chuàng)筑夢，研學(xué)育人。知者行之始，行者知之成。為進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生深入了解沙漠的自然特征、生態(tài)環(huán)境、歷史文化以及人類與沙漠的關(guān)

2025-04-08

《守株待兔》到底在告訴我們什么呢？

本學(xué)期備課模式有所調(diào)整，每節(jié)課前，先參與何捷老師的備課營學(xué)習(xí)。聽完何捷老師的《守株待兔》，只用一個詞語來形容：高明，如果

2025-03-05