紫光偶得（十）

紫光偶得（十）文/蒙古包，這樣夜晚，按動六根弦，煮一壺凄婉，明與暗的窗影，溶于水，一地的無奈，在周身蔓延，隆起，劃破指尖，

2018-10-16

紫光偶得（九）

2018-10-15

打假行動之家長假關心

記得呂叔湘先生說過，“教育的性質(zhì)類似農(nóng)業(yè)，而絕對不像工業(yè)”。教育跟種莊稼有些類似，孩子們的確跟種子一樣，全都是有生命的，

2018-10-11

“假學習”類型及探因

“假學習”表現(xiàn)類型：1、人模人樣型（褒義詞）。老師在時積極表現(xiàn)，老師不在身心倦怠。2、過眼云煙型。上課瞪圓眼睛聽課，其實左

2018-10-10

紫光偶得

蒙古包，那個日子在等什么，約好的辰星，數(shù)著，邊邊角角，都有撫摸的痕跡，亮色里映照著初見的執(zhí)著，初見，九月十日盛開，在祝福

2018-10-05

紫光實驗學校高一一班社會實踐實錄

參觀學習，領略企業(yè)發(fā)展的艱辛與機遇?？鬃诱f：“己所不欲勿施于人”，這句話道出了做人的真諦。公益活動擴大了學生們的課余生活

2018-10-04

培訓六

4月10日下午，天津第七中學歷史教師張艷偉做題為《高中歷史學科的核心素養(yǎng)》，張老師的語速很快，為了不耽誤參訓教師時間，有些已

2018-04-10

培訓三

4月9日上午，由天津市教育教學研究室羅金永教研員做題為《基于核心素養(yǎng)下的歷史教學》講座。問題的提出:1.歷史教師招聘的警示，2

2018-04-09