研學(xué)，研題，我們一直在路上——濰坊市小學(xué)數(shù)學(xué)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)評(píng)一致性”教學(xué)研討會(huì)在壽光成功召開

10月15-16日，濰坊市小學(xué)數(shù)學(xué)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)評(píng)一致性”教學(xué)研討會(huì)在壽光市鳳華小學(xué)成功舉行。我們學(xué)區(qū)6位老師很榮幸現(xiàn)場(chǎng)參

2024-10-17

小口訣，大智慧——古城中心小學(xué)二年級(jí)四班數(shù)學(xué)趣味之“乘法口訣”手抄報(bào)

豐富數(shù)學(xué)生活，讓孩子們熟記乘法口訣，讓枯燥的乘法口訣經(jīng)過小設(shè)計(jì)師們靈巧的小手，瞬間變得妙趣橫生。讓我們一同走進(jìn)孩子們的世

2024-09-18

小口訣，大智慧——古城中心小學(xué)二年級(jí)三班數(shù)學(xué)趣味之“乘法口訣”手抄報(bào)

豐富數(shù)學(xué)生活，讓孩子們熟記乘法口訣，讓枯燥的乘法口訣經(jīng)過小設(shè)計(jì)師們靈巧的小手，瞬間變得妙趣橫生。讓我們一同走進(jìn)孩子們的世

2024-09-18

乘教育志愿服務(wù)活動(dòng)?xùn)|風(fēng)， 分享交流共提升--古城中心小學(xué)參加省“志愿服務(wù)助力鄉(xiāng)村教師成長”研討活動(dòng)紀(jì)實(shí)

為了落實(shí)山東省教育廳關(guān)于名師志愿服務(wù)的有關(guān)要求，充分發(fā)揮特級(jí)教師工作坊的表率作用，弘揚(yáng)教育志愿服務(wù)精神，使志愿服務(wù)活動(dòng)主

2023-10-26

北洛小學(xué)五年級(jí)一班數(shù)學(xué)作業(yè)展示

3.用錯(cuò)簡(jiǎn)便方法，例如:減法的性質(zhì)用錯(cuò)，a-(b+c)=a-b+c。4.解方程的“解”漏下沒寫，部分同學(xué)兩步解方程的步驟不正確。5.極個(gè)別同

2023-04-06

北洛小學(xué)五年級(jí)二班數(shù)學(xué)作業(yè)展示

3.用錯(cuò)簡(jiǎn)便方法，例如:減法的性質(zhì)用錯(cuò)，a-(b+c)=a-b+c。4.解方程的“解”漏下沒寫，部分同學(xué)兩步解方程的步驟不正確。5.極個(gè)別同

2023-04-06

北洛小學(xué)數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖的魅力

數(shù)學(xué)是思維的體操。同時(shí)也是一種思維模式，一種符號(hào)語言，如何將抽象、復(fù)雜的知識(shí)之間的關(guān)系直觀表示出來？借助思維導(dǎo)圖！我們知

2023-03-16

北洛小學(xué)五年級(jí)二班數(shù)學(xué)隨堂檢測(cè)展示

1.右上角的序號(hào)是孩子們上交的順序。2.因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，錯(cuò)了的孩子沒能及時(shí)改正，只能等到周一才能改正。

2023-03-10

北洛小學(xué)五年級(jí)一班數(shù)學(xué)隨堂檢測(cè)展示

對(duì)隨堂檢測(cè)做美篇的目的不僅僅是給家長們看看孩子們的在校當(dāng)天學(xué)習(xí)情況表現(xiàn)，最主要的是想對(duì)孩子們起到一個(gè)督促他們上課專心聽講

2023-03-10

北洛小學(xué)數(shù)學(xué)隨堂檢測(cè)分享（五年級(jí)二班）

對(duì)隨堂檢測(cè)做美篇的目的不僅僅是給家長們看看孩子們的在校當(dāng)天學(xué)習(xí)情況表現(xiàn)，最主要的是想對(duì)孩子們起到一個(gè)督促他們上課專心聽講

2023-03-02